思維導圖在記敘文點題中的運用

劉銘霞

一、概念解釋

在應試作文中，決定得分的最大因素就是能否切合題意和中心。特別是在高考作文里，因扣題不緊造成的分數損失，遠比語言表達和結構失誤造成的損失慘重。特別是在記敘文寫作中，與主題“若即若離”的現象顯得尤為嚴重。

“點題”其實應該由“扣題”和“點中心”兩部分組成。這里所說的“扣題”的“題”指的是命題者設置的題目要求，扣題是關涉的是選材的問題，是基本條件，也是關鍵。“點中心”的“中心”指的是寫作者在準確把握了題目要求后，自行確定的寫作中心。點中心是技巧的問題，也是深化和提高。扣題和點題是記敘文寫作“不跑偏”的不二法門。

二、優作引路

拒絕平庸

（標題嵌入關鍵詞“平庸”，直接點明主題）

在我眼中，先生是個不平凡的人，他活在世俗中，卻是個有境界的人。（在文章的開頭，作者并沒有直接點出“拒絕平庸”，而是通過敘述“活在世俗中”的先生的“不平凡”“有境界”特點，巧妙暗點題目和中心——平凡但不平庸）

先生姓姚，教的是語文，在城里頗有名氣。杏壇幾十載，先生早已退休了。

閑來無事，先生應幾個親友的請求，開了個小小作文輔導班，本來先生只打算收幾個學生的，可不知誰走了風聲，這個好友那個親戚，一來便是一打。先生推辭不得，像退休前一樣忙活。我常住先生家，便問先生：“您不累？”先生苦笑：“怎么不累啊？這么多人。”轉而又一笑，“罷了，罷了，再為這些孩子燒燒我這老蠟燭吧！”我哈哈大笑，心中感到絲絲溫暖，本來可以釣魚、麻將的先生，不甘于碌碌無為的生活，（行文中恰到好處的一句議論，緊扣中心“拒絕平庸”）用心在準備每一份材料。我脫口而出：“先生好偉大啊！”（通過非主要人物的語言描寫從側面點出先生“偉大”即“不平庸”）先生也笑了：“去去去，少拍馬屁。”

先生除了這個累人的事，小日子過得還是挺瀟灑的。先生沒有家財萬貫，這個輔導班也是一概不收錢的，只有在拗不過學生家長時才勉強收下幾斤水果。

先生沒別的嗜好，只好幾口小酒。每餐一杯，絕無例外。記得在餐桌上吃飯時，先生看著酒杯里僅余的一小口，若有所思地說：“哎呀，就剩一小口了。喝還是不喝，這是個問題。”隨即先生又擺擺手：“罷了罷了，喝！”我轉而想說將來我孝敬您，又見先生喃喃自語道：“想下頓喝這頓的，日子才有盼頭嘛！”我大笑不止。

先生突然若有所思，對我說：“昨天作文里有句話很有意思，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”我點點頭，說是引用來的。先生神秘道：“我有更好的版本！”我大奇，等待他的下文。先生卻不說話，舉起空空如也的酒杯又甩了一滴來，搖頭晃腦地說：“貓吃魚，狗吃肉，小老頭喝茅臺酒。”

我倆一齊大笑。先生活得自在，活出了自己的風采。（通過“活得自在”“活出自己的風采”的議論，照應了前文的“瀟灑”，同時暗扣中心“拒絕平庸”）

有次我給先生捶背，笑問：“舒服吧？”先生長舒一口氣，哼道：“捶得其所，快哉快哉！”我見他提到古文，便靈機一動，考他一番：“小生問，‘世間欺我謗我惡我騙我賤我，如何處治乎？”先生毫不停滯，對答如流：“老叟答曰，‘只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他。”我追問先生：“你活得如此不瀟灑，拒絕平庸有何妙法？”（通過人物對話，突出主要人物的主要特點，并突出文章的中心“拒絕平庸”）先生舉起兩指，道：“兩個字，罷——了——”

先生至今仍那樣幸福地活著，他的境界讓周圍的人艷羨。在平凡中守住心的不凡，一切凡塵平庸都不會進入先生心中。（結尾處明確點題“平凡但不平庸”）

行文至此，罷了……

三、技巧點撥

一篇習作中，如果有三處以上扣題和點中心，那么基本上也就不可能偏題了。可以綜合運用敘述、描寫、議論等各種表達方式，在以下幾處安排點題句：

1.標題點題

所謂標題點題就是在標題中嵌入體現命題材料關鍵詞或寫作者觀點的字眼，使讀者一目了然，明確文章的中心主旨。如《拒絕平庸》的標題即中心“拒絕平庸”。

2.題記點題

題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記，指示或凸現文章的主旨及情感，激發讀者的閱讀興趣，常常收到先聲奪人的藝術效果。在文章的開頭加上題記，既可以增強文章的美感，更主要的是有助于文章盡快地扣題，點明文章的題旨。如2017全國3卷高考優作《心靈的拐杖》的題記“面朝黃土，他扛起了一個家，而今花白了發，他依然健朗，只因拄著心靈的拐杖”，直接點明文章的中心“心靈的拐杖”。如《原來我很幸福》的題記“我一直在哭一直在哭，哭我沒有鞋穿，直到有一天，我看到有人沒有腳”，暗點中心“我很幸福”。

3.開篇點題

開篇點題篇就是在文章的開頭用一兩句或者一般話點明題意。開篇點題不僅使文章中心突出，主題鮮明。能讓讀者一目了然，增強文章的吸引力，使讀者禁不住往下讀。

許多經典名篇都采取開篇點題的方法，如朱自清的《背影》“我與父親不相見已有二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”再如朱德的《回憶我的母親》如朱德的《回憶我的母親》的開頭：“得到母親去世的消息，我很悲痛，我愛我的母親，特別是她勤勞一生，消息，我很悲痛，我愛我的母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我回憶的。

4.文中扣題

首尾點題固然很重要，但我們也不能把中間的主體段落給忘了。在中間的關鍵處、醒目處適當地來幾個點題的句子，常常可起到突出主旨的作用，同時也是在不斷表明我是緊扣文題的。

5.結尾點題

如果是前面的內容很少提到文題，文章的主旨又不明朗，甚至有偏題的嫌疑，那么最后的亡羊補“題”就顯得更為重要了。

四、導圖解說

五、總結說明

作文寫作經不起“沉默”，一定要學會在關鍵處或醒目處用簡明扼要的語言點明題意、揭示主旨。標題自然需要，開頭結尾肯定不能忘，行文過程中也不能少。必要之時，要把點題的句子單獨成段。要做到標題、開頭、中間、結尾都扣題。當然，所有的點題，既不是亂點題，也不是濫點題，不宜也不必過多，點題宜應緣“事”而生“理”。你的“點題”之語只有先入乎事中，再出乎事外，才能虛實結合，言近旨遠。否則，就會產生“貼標簽”之嫌。記敘文中，事理是通過記人敘事來昭示的，而不是通過“點題”之句來詮釋和論證的。如果“點題”之句嘮嘮叨叨，就重復而冗長，就會弄巧成拙。

★作者通聯：江蘇南通市如皋市第二中學。