展示實驗成果 研討共享機制

莫東霞

2018年12月18—20日，由廣西教育研究院主辦的“廣西義務教育優質資源共建共享機制實驗研究”項目“互聯網+現代學校發展”專項課題中期研討活動在南寧舉行。來自全區各市縣的36所中學、28所小學參加本次活動。活動邀請了15名區內高校、教科研機構、高中學校相關人員組成專家組。

本次專項課題研討活動將64所項目學校分成6個小組，每個小組配備2名專家。研討會上，各項目學校的專項課題負責人作了中期報告，并展示了課題研究取得的階段性成果，隨后專家進行了現場點評和指導。

“從學校的報告中，我能感覺到大家的科研意識是很強烈的。”第五小組評審專家龍玫說。她認為，隨著這個專項課題的研究進入到中期階段，各項目學校課題研究的初步成果開始逐漸顯現。許多項目學校都想通過此次課題研究帶動學校校園文化建設、教師隊伍建設、課程資源建設等。

“這次研討活動給大家提供了一個共同學習和研討的機會，我覺得很有意義。”龍玫說。

據悉，早在2016年，廣西教育研究院就制定了《廣西義務教育優質資源共建共享機制實驗研究實施方案》，旨在提升學校教育教學水平和管理水平，推進區域內、校際間的管理互促、研訓聯動、質量同進、文化共建、項目合作，著力構建共同發展模式，全面提高教育教學質量，更好地促進學生全面發展。該方案指出，要在全區遴選辦學理念先進、教育教學質量突出、辦學有特色、教育科研成效顯著的九年義務教育學校，積極開展“互聯網+現代學校”建設，搭建自治區級專家引領、共研互促平臺，充分發揮優質學校引領輻射作用，用3年時間，建設一批優質微課資源，成長一批“互聯網+”大數據時代下具有先進辦學理念、教育教學改革走在前列、學校文化特色凸顯、具有較為完善的現代學校管理制度的學校，并以此為范例，培育、拓展優質資源，推進區域教育均衡發展。

最終，該項目共遴選出64所學校組成了學校創新發展聯盟，共同開展以“互聯網+現代學校發展”為主題，以“互聯網+課程資源庫建設”“互聯網+學校管理”“互聯網+學校文化”為主要內容的專項課題研究。

本次活動共評選出了25所專項課題中期評估優秀學校，并對下一步專項課題研究工作進行了部署。“專家對我們的課題給出了很多專業的指導意見，這對我們下一步更好地推進課題研究有很大的幫助，真的是受益匪淺。”活動結束后，玉林市玉州區第三實驗小學校長劉潔群說。

（責編 蔣海蘭）