基于現代鄉鎮學徒制校企協同育人機制運行中存在問題與對策研究

楊好麗

本論文通過研究目前政府、行業、企業以及職業院校共同參與現代學徒制校企協同育人機制的發展，從中發現現學徒制校企協同育人機制在運行過程中所存在的問題，并對存在的問題進行及時分析與總結，找出科學合理的解決對策，為未來現代學徒制校企協同育人機制的運行和發展提供一定的指導和借鑒。

現代學徒制的運行與發展不僅要靠政府政策與資金的大力支持，而且還要靠相關行業的指導與監管，企業與學校的協同育人共同合作。只有這樣，現代學徒制的運行和發展才能取得良好的社會效益與經濟效益。自從現代學徒制校企協同育人機制推廣以來，現代學徒制的試點工作取得了一定的成效。但在運行過程中，還存在一些問題。因此，需要我們找到科學合理的對策去解決問題，促進現代學徒制校企協同育人機制更好更快地運行與發展。

一、現代學徒制校企協同育人機制運行中存在的問題

1.政府相關政策和資金扶持不到位

從目前職業院校開展現代學徒制試點工作情況來看，國家和地方還尚未形成扶持現代學徒制實施的法律體系，缺乏對現代學徒制相關政策的制定與實施。另外，國家政府的相關資金也沒有落實到位，在一定程度上削弱了企業與學校的協同育人合作熱情。對一些職業院校推行現代學徒制校企協同育人機制工作帶來了一定的影響和阻礙。

2.行業相關指導和監管力度不夠強

行業組織在現代學徒制的推行過程中起著重要的“指導”作用。它可以把市場、企業用人需求信息快速傳達給院校，院校根據企業工作崗位需求培養適合市場、企業需要的高素質高技能人才。但現階段行業參與現代學徒制運行的機制還不夠完善，因此，相關行業對現代學徒制校企協同育人機制運行的指導與監管力度不夠強。

3.企業協同育人與合作積極性不高

企業在與學校協同育人合作方面因缺乏相關資金支持和利益保障，再加上政府相關資金扶持不到位，就會額外增加企業培訓學徒的費用，加重企業負擔。而且部分學徒學成后會離開原工作崗位，給企業帶來一定的利益損失。因此，企業與學校的協同育人合作積極性不夠高，在一定程度上制約現代學徒制校企協同育人機制的推行和發展。

二、現代學徒制校企協同育人機制運行中存在問題的解決對策

1.不斷加大政府資金投入與政策支持

現代學徒制試點工作的推行與發展離不開國家政府相關政策的大力支持與資金扶持。因此，國家政府和地方相關部門應不斷完善法律制度和政策，建立完善的法律保障體系。將政府政策支持與資金補助真正落實到位，對一些積極推行現代學徒制校企協同育人機制的學校和企業給予一定的資金補貼和政策支持，使企業在現代學徒制校企協同育人機制的運行中獲得一定利益，提高企業與學校協同育人合作的積極性和主動性，從而推動現代學徒制校企協同育人機制更好更長遠地發展與進步。

2. 不斷加強行業市場指導與監管力度

隨著社會的進步與經濟的發展，僅僅依靠職業院校與企業的合作是很難全面掌握市場經濟發展信息的。因此，要不斷加強行業在現代學徒制校企協同育人機制運行中的指導與監管力度。充分發揮行業在市場經濟發展過程中的指導作用，將市場經濟發展和企業人才需求信息及時地傳達給校企雙方，為院校與企業協同育人積極合作，共同設置教學課程，制定教學方案、培訓內容等提供一定的參考和指導。從而提高校企合作的效率和效益，促進現代學徒制校企協同育人機制更好更快地發展。

3.不斷完善校企共育方案與合作機制

企業在現代學徒制試點工作的推行與發展過程中占有很重要的地位。但現階段我國職業院校與企業合作的深度和廣度還有所不足，使得現代學徒制校企協同育人機制的推廣工作面臨很多困難和問題。因此，企業和學校應根據社會市場經濟發展情況，對人才的培養做長期規劃。這樣，企業才能全身心投入到現代學徒制校企協同育人機制中去，和學校協同育人積極合作，為學生傳授理論知識和實踐技能，為社會輸送更多的高素質高技能人才，推動我國現代學徒制校企協同育人機制向更高層次的水平發展與進步。

綜上所述，本論文主要從政府、行業、企業與學校四個角度來分析現代學徒制校企協同育人機制在運行過程中所存在的問題，并對現代學徒制校企協同育人機制在運行過程中存在的問題進行及時分析與總結，針對現代學徒制校企協同育人機制在運行過程中存在的問題提出科學合理的解決對策。為未來相關職業院校積極推行現代學徒制校企協同育人機制提供一定的指導和建議，從而推動我國現代學徒制校企協同育人機制更好更長遠地發展與進步。

（作者單位：330013江西科技師范大學）