活動育苗助成長

江蘇省靖江市關心下一代工作委員會 周鳴崗

周鳴崗老師（中）和少先隊員們在一起

我是一名老少先隊輔導員，從事少年兒童教育工作已有近70年。

在新中國成立70周年和少先隊建隊70周年之際，我將幾十年來自己帶領少先隊員開展活動的經驗和體會記錄下來，與廣大少先隊輔導員同行分享。我期待在少先隊改革中，少先隊組織能夠進一步發揮育人作用，用真的昭示、善的感化、美的啟迪，用理想、知識、愛心，更好地培育合格的社會主義建設者和接班人。

播 種

我在抗日戰爭的烽火中度過了童年，深知中華民族的屈辱和苦難，親眼見證了中國共產黨領導全國人民翻身解放、過上幸福生活的歷程。

小時候，我曾在黨創辦的普濟庵小學讀書。我們常常跟著老師走出校門，貼抗日標語、呼抗日口號、唱抗日歌曲，學校還開展“拾碎磚砌一垛，重建校舍復課”活動……這些活動在我心中播下了熱愛祖國、勤奮學習的種子。

生 根

1952年，我走上教育工作崗位，在靖江市新港小學任中隊輔導員。我下定決心，要帶領少先隊員開展好少先隊實踐活動。

于是，在春節期間，我組織隊員們開展“抄春聯，議春聯”活動，引導他們在拜年時，留心每家每戶門上貼的春聯，并記下來。然后，通過查找資料弄懂不同春聯的含意。這一活動簡單易行，隊員們動腦、動手，玩得很開心，也受到了實實在在的教育。

組織多次隊活動后，我總結出這樣的輔導經驗：輔導員不能忽視活動前的輔導，更不能包辦代替，而應從隊員思想認識、知識水平、生活習慣、興趣愛好、活動能力等實際出發，精心設計，引導隊員成為隊活動的主人，這樣才能收到較好的育人效果。

開 花

1953年后，我先后在靖江市孤山小學和城北小學擔任大隊輔導員。1983年，我辦理了退休手續，但仍留校做少先隊工作，直至1994年。在40多年的少先隊活動輔導過程中，我認真地總結出16字經驗——就地取材、有的放矢、形式多樣、簡單易行。

●利用身邊資源，就地取材開展活動

開展少先隊實踐活動沒有現成的課堂和教材，那么，活動材料從哪里來呢？輔導員不妨“眼睛向下”，就地取材。

1954年，教育部舉辦首屆全國學生工藝作品展覽會，并為此在全國中小學生中征集工藝作品。我輔導四（2）中隊的隊員們，根據語文書里的內容，利用小卵石、木料等制作了工藝作品《英雄打通雀兒山》。該作品被江蘇省教育廳送往北京，在展覽會上展出。隊員鄭維寅代表學校參加了此次展覽會并受到周恩來總理的接見。

●杜絕形式主義，有的放矢地開展活動

少先隊教育活動要取得實效，就要做到有的放矢。這就要求輔導員在組織活動時，材料要選好，方法要得當。

比如，在一次爬山活動中，我發現隊員們的衣服上掛了野草種子，就引導他們思考：為什么野草種子會掛在衣服上？再看四周的屋頂、圍墻上，明明沒有人去播種，為什么也會有野草生長？還有，鳳仙花的種子為什么一碰便散開？隊員們對這些自然現象不了解，我便組織他們召開了一次“種子漫談會”，引導他們搜集各種植物的種子，了解相關知識，并用童話劇的形式進行展示交流。

●根據兒童特點，開展形式多樣的活動

活動形式要服務于活動內容和教育目的。形式得當，可以使活動主題更加突出，內容更加豐富，教育效果更好。

1959年，《輔導員》雜志約我寫一篇以紀念新中國成立10周年為主題的活動稿。為此，我將輔導隊員們開展的“了解家鄉十年變化”系列活動呈上。

在這個系列活動中，隊員們組成了調查小組，調查了周邊28個自然村，尋訪村民，了解有關生產、生活、教育等方面的變化。當隊員們尋訪建筑工人長虎叔叔時，他給隊員們講了自己的三個名字“長虎、長苦、長富”的故事。

原來，在新中國成立之前，他的父親常年當長工，給他取名“長虎”。國民黨反動派在靖江掃蕩時，他的父親被打死。不到兩個月，他的母親也病逝了。村里人覺得長虎要長期受苦了，所以改叫他“長苦”。后來，中國共產黨領導農民鬧革命，搞土地改革，長虎和弟弟分得了土地。新中國成立后，兄弟倆靠勞動過上了富裕的生活。于是，村里人又改叫他“長富”。這樣的真實故事，讓隊員們明白，沒有共產黨，就沒有中國人民生活的巨大變化。

關于“了解家鄉十年變化”系列活動的文章在《輔導員》雜志上發表后，我被聘為特約通訊員。我經常得到編輯的指導，也借此機會認識了全國各地的一些同行，我們經常一起交流、探討少先隊工作。

●著眼活動效果，開展簡單易行的活動

在輔導少先隊活動過程中，我發現必須注意活動的簡單易行、便于操作。

1979年，共青團中央號召全國少先隊員開展“我們愛科學”活動。為推動這項活動的開展，共青團江蘇省委決定在城北小學召開一次活動現場推進會，為全省少先隊輔導員提供可以借鑒的經驗。于是，我帶領學校的中隊輔導員和隊員開展了“動物臨冬告別大會”“破迷信中隊會”“探索冬天自然界的秘密”“考察家鄉雜草”四個主題活動，并在推進會上進行匯報，隊員們還帶領與會嘉賓參觀了學校的“紅領巾氣象站”和“紅領巾小農場”。嘉賓們對學校的少先隊工作給予了好評。

1980年6月，我在共青團中央舉辦的少年兒童干部講習班上，介紹了我的就地取材、有的放矢、形式多樣、簡單易行16字經驗，得到了學員們的認可和稱贊。之后，我先后應邀到上海、南京、蘇州、無錫、南通、徐州及揚州等地為輔導員們講課。

結 果

1994年，我被聘請到靖江市關心下一代工作委員會（以下簡稱“關工委”）工作。在此后的25年中，我繼續踐行就地取材、有的放矢、形式多樣、簡單易行16字經驗，與關工委中的“五老”齊心協力，發掘利用教育資源，輔導全市中小學少先隊開展了豐富多彩的教育活動。

2009年，我帶領八圩鎮港口小學的隊員們來到“中國懸索第一橋”——江陰長江大橋，開展了“老少同車下江南”活動。隊員們乘坐大客車來到長江邊，聆聽當年在渡江戰役中負責運送人民解放軍渡江的老戰士祁玉良爺爺講述戰斗故事：“1949年4月21日，我們用木船運載人民解放軍渡江。當時浪大水急，又是頂風，我花了一個多小時才把戰士們運送到南岸……”

在“老少同車下江南”活動中，隊員們

聽老戰士祁玉良爺爺講述戰斗故事

聽完祁爺爺的介紹后，司機叔叔把大客車開上渡輪。隊員們看著手表，計算出乘坐渡輪過江用時為15分鐘。隨后，他們來到長江南岸的黃山公園，參觀了渡江戰役渡船模型。當隊員們乘坐大客車從江陰長江大橋返回北岸后，他們發現大客車從大橋上過江只花了1.5分鐘。

活動結束后，一名隊員興奮地說：“今天，我們對比三次渡江時間，親眼見證了在黨的領導下，中國這60年來取得的輝煌成就，我要更加珍惜今天的幸福生活。”

2011年，我組織虹興社區的隊員們開展了“紅領巾尋訪老中青共產黨員”活動。71歲的倪玉美奶奶拿出供應證、糧票、布票、油票展示給大家，并告訴隊員們：“新中國成立初期百廢待興，生活用品都要憑票供應。在黨的領導下，我國經濟建設取得了巨大的成就，人民的生活水平也得到了很大提升，憑票供應的現象一去不復返了。”張孝彬伯伯給隊員們講了在黨的領導下，家鄉在改革開放中發生的十大變化——腳步變快、住房變高、環境變美、晚上變亮、道路變寬、灶具變小、飲水變凈、畝產變高、負擔變輕、穿衣變好，并引導隊員們了解發生這些變化的原因在于黨的領導。

2011年5月，靖江市虹興社區“五老”和隊員們一起開展“四代人同臺歌頌黨”主題活動

此外，我輔導基層學校少先隊開展的“紅色基因育初心”“紅領巾尋訪家鄉30年變化”等活動，都收到了良好的教育效果。

今后，我將繼續發揮余熱，按照習近平總書記提出的“少先隊要堅持開展組織教育、自主教育、實踐活動，更好為少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀服務，把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領好”的要求，為培育合格的社會主義建設者和接班人而努力。