劉嫻琳
蘇州大學 江蘇 蘇州 215000
根據相關的調查研究表明,大學生在高校生活中有2/3的時間均在寢室中度過,所以高校應根據這一特點,加強宿舍建設力度,使其成為高校基層團組織建設的重要推動力,形成良好的宿舍風氣對學生形成正面影響,促進高校學生身心健康發展。
宿舍是大學生日常學習和生活的重要場所,并且伴隨我國素質教育,改革已經成為大學生德智體美發展的第二課堂。現階段的大學生管理過程中,高度重視學生宿舍管理和宿舍建設,營造良好的宿舍文化能夠對學生形成長期潛移默化的影響,幫助學生養成正確的行為習慣和思想品德。首先,通過大學生宿舍建設有利于為學生創設優質宿舍氛圍,使其宿舍成員相互學習和幫助,對學生產生激勵作用。其次,宿舍建設有利于培養宿舍成員規范的行為準則,對宿舍成員形成一定的約束作用。再次,宿舍中的每個成員均來源于不同生源地,在相處過程中形成一個多元化的共同體,宿舍成員之間需要展開密切的人際交往活動,在此過程中,能夠培養大學生的環境適應能力以及人際交往技巧。最后,大學生活中,大學生大部分時間均在宿舍度過,不可避免會發生一定的摩擦或矛盾,通過宿舍建設有利于培養學生站在他人角度看待問題的思想觀念,并且在宿舍成員之間相互理解和幫助過程中,形成良好的團隊氛圍。由此可見,宿舍建設是促進大學生和諧相處、相互幫助、團結協作的重要途徑,同時宿舍建設也在高校基層團組織建設中發揮重要作用。
在推進宿舍建設過程中,應成立相應的管理隊伍,由輔導員、基層黨員以及宿舍管理者共同組成,逐漸形成一個完整的工作鏈,運用有效的工作模式展開宿舍建設工作。同時應該大力引導學生實現自我管理和教育,逐步轉移高校基層團組織的工作中心,使其為高校大學生的學習和生活提供更加提供更加優質的團組織服務。在高校基層團組織建設過程中,應從宿舍建設入手,深入大學生的實際生活中,與學生建立良好的關系,進而更加準確地掌握學生的思想動態,為后續工作開展奠定堅實基礎。同時,應該充分發揮高校基層團組織的模范帶頭作用,在工作過程中對高校學生形成引導作用,逐漸形成良好的學風、宿舍環境,在高校學生的監督下,不斷完善基層團組織工作模式與工作機制,通過宿舍建設的推動作用,實現高校基層團組織建設。
當前高校宿舍中人際關系不和諧的主要因素,是由于個體生活差異性較大,不同生活習慣的個體難免會影響到彼此的生活質量,雖然高校針對宿舍管理通常會制定一些規則,但是卻很難形成真正有效的作用。所以需要根據高校的實際情況,逐步構建相對健全的宿舍建設考核機制,通過有效的考核評價手段,對學生的日常行為形成一定的約束作用,使其釀成健康的生活習慣。在實施考核過程中,宿舍的衛生情況以及生活秩序是重要的考核指標,將考核結果結合學生的評獎評優。完善的宿舍建設管理制度,是高校基層團組織建設的重要前提,有利于促進學生宿舍生活的不斷規范化、秩序化。規章制度應避免強硬性措施,應尊重學生的主體地位,并逐步將高校基層團組織工作重心轉移到宿舍管理。
在推進高校宿舍建設過程中,宿舍長發揮的重要作用不容忽視,宿舍的舍風在很大程度上取決于宿舍長的責任心以及領導能力。但是當前許多大學生在宿舍生活中均不愿意擔任寢室長職責,在選取過程中也通常是隨機選取的方式選定,導致宿舍長難以在宿舍建設以及管理過程中發揮領導作用和價值。針對這一問題必須采取有效的解決對策,首先應做的則是建立完善的管理制度,使學生對宿舍長這一工作具備高度認可,并且宿舍長應給予一定綜合評分,使學生對這一職位具備較高的承擔熱情,這樣才能夠是宿舍長成為高校基層團組織建設的推動者和管理者。宿舍長應與寢室成員共同探討制定相應的寢室公約,對所有寢室成員形成一定的約束和保護。
現階段我國許多高校在宿舍建設過程中,由于住宿條件有限,所以同班級學生也很難實現集中管理,這種住宿形式在很大程度上加劇了管理難度,并且學生在宿舍生活中缺少歸屬感,對于提高班集體的凝聚力和向心力有消極影響。所以當前要做的則是進一步優化宿舍人員結構,盡最大可能對搬進學生形成集中的宿舍管理。在進行宿舍建設過程中,應針對班級中的黨員、入黨積極分子、學生干部人數進行統籌分配,保證每個寢室中均有能夠控制局面并起到帶頭作用的學生,這有利于促進前世健康發展。同時也需要結合學生的生源地、學習成績等因素,保證宿舍人員結構配置的合理化。
綜上所述,宿舍建設需要考慮多重因素,并制定完善的規劃方案,配置健全的工作隊伍。以此來推動高校基層團組織建設過程中,應充分發揮宿舍長、宿舍管理人員以及基層黨員的模范帶頭作用。為高校大學生營造和諧團結的宿舍風氣,促使宿舍成為高校基層團組織建設的重要陣地。