寒假作業也可以個性十足

寒假即將開啟，最近很多中小學的寒假作業早已不再是做試題、寫日記、抄課文這“老三樣”，變成了辦手抄報、繪制家譜、拍攝廟會照片、學唱春晚歌曲、統計春節家庭開銷……教育部《關于深化教育體制機制改革的意見》指出，在培養學生基礎知識和基本技能的過程中強化學生關鍵能力培養，并進一步提出要培養四種關鍵能力，即認知能力、合作能力、創新能力、職業能力。在改革意見指導下，中小學寒假作業也開始變得個性十足。

@王齊 以往假期作業以寫為主，效果到底怎么樣并不清楚。剛開始老師們擔心假期這么過，很多知識會不會沒有得到復習？學校是為了人的發展，這既包括學生，也包括教師，所以好的教學理念能促進師生間的共同成長和進步。教育變革體現在課程變革、教學方法變革，也體現在作業上，我們更應關注孩子的創新精神和實踐能力。

@劉江華 現在很多90后、00后搞不清楚自己的親戚關系，今年的寒假作業有一項是請學生了解親戚之間的關系，然后繪制家譜。以往抄課文、做習題的傳統方法往往能讓學生記住知識點，但很難深入背后的文化。新課改對于歷史學科的核心素養提出了新要求，通過設計家譜的形式，也可以潛移默化地提高學生的能力。

@涂清 今年有一項作業是請同學們用英語向外國友人介紹自己的家人和春節習俗，并拍攝視頻。春節是中國最重要的傳統節日，但如今在年輕人中卻流行過洋節。借著春節來臨，可以讓同學們更多地了解學習傳統文化，加深理解，以后到國外或者遇到外國友人，也能更好地介紹自己，介紹本國的文化。