薛靜欣
快節奏的時代,物質成為人們追求的目標。追求的過程中,人們又喜歡囤積自己喜歡的東西,即使日后并不會欣賞,并不去使用。這是一種病,叫“倉鼠癥”。這種病的根源就在于心理的強迫。
倉鼠囤積糧食是為了保證生存需要,人們占有物質是為了享受生活。可是,如果為了收藏而收藏,為了囤積而囤積,那又有什么意義可言呢?看到好東西就想占有,這是人的天性,可以理解,也能夠接受。這種做法本身沒有錯誤,但是,如果僅憑一腔熱情或一時沖動便隨意囤積或收藏各種東西,便不可取。試想,在你的文件夾里,有多少平時收藏起來的文章沉睡著?你的電腦硬盤里,有多少多年收藏電子書和電影寂寞著?生活,其實很簡單,遠離囤積,恰當取舍,才是正確的打開模式。
囤積在一定程度上表現為一種心理安慰。羅斯金說:“一個人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會變成一個有文化修養的人。”這種觀點是被大多數人認同的。盡管做不到他說的那樣,盡管沒有能夠在靜靜的欣賞與閱讀中陶冶情懷,但擁有了這種心境,便會讓靈魂得到一份安寧。而那些收藏品,自然也就實現了自身的價值。隨著有價值的東西被時間封印,它們不能被我們利用就是毫無價值的,我們又為何不果斷地舍棄呢?
有價值的囤積才是可取的。愛迪生站在實驗室門口平靜地看著火勢,他的臉在搖曳的火光中閃亮,白發在寒風中顫動,微駝的背佝僂得更厲害了。然而,他卻能夠以處變不驚的態度,如一尊大理石一樣,默默地站立著。這是愛迪生在面對一生心血將在這場災難中付之一炬時的表現。然而,三個星期后,他就推出了第一部留聲機。那是因為他能夠從自己收藏的物品中汲取有價值的東西,銘記在腦袋里。如果你像患有“倉鼠癥”一樣的人那樣,不懂取舍,就是將知識弄得雜亂無章,把研究室變成收藏館。所以,我們要學會取舍,沉淀出生命的價值。
在生活中穿梭,就像在海洋里遨游,如果見到每一顆珍珠都想收入囊中,最終是不會浮出海面的。
沒有人可以回到過去重新開始,但誰都可以從今日開始,書寫一個全然不同的結局。所以,從今天開始,學會取舍,沉淀出屬于自己的價值吧!
評點:文章從“取舍”的角度對材料進行理解,表達了對生活的認識。開頭先對當前的“倉鼠癥”這一現象進行了簡單介紹,主體部分,則從不同角度進行思考,突出這種病癥帶來的不利影響,并提出了具有科學性的建議。整個寫作過程,作者充分引用典型事例,并能夠借助恰當的名言引申思維,表達了客觀的認識,且能夠做到思路清晰,語言通順。不足之處,在內容的安排上不夠充分,缺少必要的事例素材支撐。同時,在結構方面,各部分之間邏輯關系仍需要恰當的提示;表達方面,一些語句顯得幼稚、直白,文采不突出。得分:46分
(編輯:李躍)