青年何貴，謂之棟梁

曹湘豫

尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《青年何貴，謂之棟梁》。

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”是古時張載向世人承諾的偉大使命。“世界是我們的，也是你們的，但終究還是青年人的。”這是上世紀毛主席在新中國成立初寄予青年人的使命。“擼起袖子加油干，新時代是奮斗者的時代”，這是習主席在新時代時期向每一位中國人提出的使命。使命，是激勵每個中國人奮發向上的力量。

那么，如何承擔、實現時代賦予的使命呢？關鍵在于要將個人夢的實現與中國夢的實現相連。常言道，“國是一個個緊密聯系的家”，每個個體才能構成“國”這一主體。伍爾芙認為，人的生命不是安排，而是不斷地追求，在追逐個人夢的路上，必須從容面對苦難，在逆境中磨礪心志，將個人利益與國家利益相連，方能在個人與國家之間尋得平衡。清有袁枚“愛好由來落筆難，一詩千改始心安”，今有一位位大國工匠以智慧和汗水澆灌個人理想與國家振興之花，在平凡的崗位上實現自身價值，在一舉一動間為國家振興貢獻力量。我們青年也應以蓬勃的朝氣與智慧助推國家發展，不斷學習積累，重視傳承與創新，樹立文化自信、技術自信。

自信是如此重要，可放眼全球，這份自信從哪里來呢？魯迅先生在20世紀以鋒利冷峻的文筆寫出“就令螢火一般，也可以在黑暗中發一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我便是惟一的光”。這便是超乎尋常的自信。完成時代使命，是每個中國人應盡的義務，青年切勿辜負大好時光，以自身的奮斗來實現國家的偉大復興。

試問青年何貴？ 謂之國之棟梁。

評點：文章標題簡練大氣，有統攝全文的作用，全文緊扣命題要求，抓住“使命”“青年”“自信”三個關鍵詞，置之于“青年何貴，謂之棟梁”這個總論點下，從而使全文渾然一體，達到了“有機聯系”之目的。文章結構清晰合理，對于作文題目理解到位，對于時代使命是什么和怎么實現做了回答。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲。

（編輯：王瑩）