大學生職業生涯規劃現狀及對策研究

石嬌

摘 要：文章通過對大學生職業生涯規劃的現狀調查，從專業類別、教育程度、前期準備及城鄉差異下返鄉意識差異等角度對大學生職業生涯規劃現狀進行簡單呈現，就這些現象的影響因素進行了概要分析，并提出了針對性的可行性解決對策。

關鍵詞：大學生;職業生涯規劃;個人發展

一、大學生職業生涯規劃概述

大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括學生大學期間的學習規劃、職業規劃，是職業的準備期，其主要目的是在于為未來的就業和事業發展作好準備。本文經過實地調查，共收取問卷388份，其中有效問卷384份，基于對有效問卷的部分分析闡述本文觀點。

二、大學生職業生涯規劃現狀分析

（一）基于專業區別的重視度

經過調查，哲學、醫學、教育學專業學生對職業生涯規劃重要性認知度認可度很高，哲學占86%，醫學占77%，教育學占67%，位列前三。法學、藝術學、管理學、理學專業學生認為職業生涯規劃比較重要。這些專業持這一觀點的學生分別占67%、48%、46%、44%，亦是該專業主流。在認為職業生涯規劃不重要也不用做的群體樣本中顯示農學專業學生占50%，相當于其他各專業之和。

（二）基于受教育程度的認知

學生受教育程度不同，對職業生涯的認同度亦不同。通過調查可以發現，傳統認知中教育程度越高職業生涯規劃的重視度越高這一觀點與調查結果不符。調查發現，非常重視職業生涯規劃的比例占本科總人數49.27%，占高職階段學生總人數63.12%，占大專總人數33.3%?！?br>