如何運用鏡頭語言傳承紅色基因
——以微電影《愛如己出》為例

樊玥 河北傳媒學院研究生院

由中共保定市委宣傳部、文明辦、文廣新局、婦聯榮譽出品，河北傳媒學院研究生院深情錄制微電影《愛如己出》。電影選取河北省優秀志愿者、保定市勞動模范、保定市三八紅旗手、保定好人張俊榮故事改編，旨在深入貫徹落實黨的十九大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒志愿服務活動制度化、常態化，引導廣大市民爭做文明市民，營造全民創造城市文明的濃厚氛圍，講好家鄉故事為建國70 周年獻禮。紅色基因 家鄉故事 雷鋒精神

一、通過鏡頭語言傳承紅色基因的現實意義

(一)創作背景

2019年我們將迎來五四愛國運動100年、新中國成立70 周年。河北傳媒學院研究生院將深情錄制微電影《愛如己出》。電影選取河北省優秀志愿者、保定市勞動模范、保定市三八紅旗手、保定好人張俊榮故事改編，旨在深入貫徹落實黨的十九大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒志愿服務活動制度化、常態化，引導廣大市民爭做文明市民，營造全民創造城市文明的濃厚氛圍，為建國70 周年獻禮。

(二)主旋律微電影的創作意義

[1]以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大和全國、全省、全市宣傳思想工作會議精神，堅定自覺地承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象，牢牢掌握意識形態工作領導權，圍繞中心，服務大局，講好家鄉故事，傳播中國好聲音，充分展現高校在貫徹落實黨中央和省委重大決策部署的新發展、新變化、新成就，為推動京津冀地區率先聯動發展，提供了有力思想保證和強大精神力量

二、《愛如己出》微電影的現實意義及影響

(一)保定好人張俊榮故事研討

張俊榮院長現任保定春輝養老院院長，先后擔任保定市第九屆政協委員第十－屆婦女代表，曾多次榮獲過南市區和市勞動模范光榮稱號。她以養老院為家視老人為親人創建了養老院老年事務管委會以獨特的方式把養老院辦的有聲有色。春輝養老院成立以來先后收到社會各界及老人贈送的錦旗200 多面。張俊榮院長為人善良正直，對于幫助過她的人具有一顆無私的感恩之心，她積極支持和參與愛心敬老事業，捐贈善款熱心幫助弱勢群體積極參與協會的活動。2011年春輝養老院又被評為“中國優秀民營企業”，她是一位慈祥心地善良正直而又擁有大愛之心的好人。

(二)雷鋒精神的繼承與弘揚

雷鋒精神的實質就是全心全意為人民群眾做好事。微電影主人公張俊榮從小就是學著雷鋒精神、學著發揚螺絲釘精神成長起來的。在電影拍攝過程中我們感動于一位68 歲的老人依然熱衷于公益，依然踐行著她在入黨申請書中的諾言“全心全意為人民服務”。拍攝微電影的初衷就是將這種精神通過藝術的語言、鏡頭的語言、微電影的語言廣泛傳播，影響新時代的青年人。

(三)如何正確傳播中國故事

堅持講好中國故事、傳播好中國聲音，是黨的十八大以來宣傳思想工作的重要理論創新，是做好新形勢下對外宣傳工作的根本遵循。我們要深刻領會，努力實踐，向世界展現真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力和中華文化影響力，讓世界更好了解中國。主動宣介習近平新時代中國特色社會主義思想，充分展示新時代中國共產黨舉什么旗、走什么路。這是新形勢下對外宣傳工作的首要任務。要講清楚這一思想是在推進馬克思主義中國化進程中，在傳承本民族優秀文化，它是一脈相承。文化的傳播需要有利的媒介和載體，本次微電影《愛如己出》就是在推動主流價值、引領文化自信的前提和背景之下孕育而生的。微電影的拍攝符合中國傳播學規律、具有中國氣派的文化依據，是順應文化自信的表現、響應新時代人民心聲。

(四)如何講好家鄉故事

通過微電影的選取、拍攝。可以弘揚中華優秀傳統文化教育，激發公民熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷，踐行社會主義核心價值觀培養核心素養，通過微電影的拍攝讓人們懂得要多讀、多看、多聽家鄉故事，了解家鄉的美。其次，要把熱愛家鄉這種精神落實到每一個細節當中，爭做城市文明公民。

(五)繼承紅色基因

“志不立，天下無可成之事。”[2]理想的動搖是最危險的動搖，沒有遠大志向和堅定理想，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。在少年兒童中傳承紅色基因，才能確保旗幟永不褪色，才能跑好實現中國夢的精神接力。作為新時代的少年兒童，就應立志向、有夢想，傳承紅色基因，努力使自己成為祖國建設的未來有用之才、棟梁之材，為實現中國夢增添強大正能量。“空談誤國，實干興邦。”做紅色基因的傳承人，必須落到行動中來。對于少年兒童而言，學習不僅能拓視野、長本領、增才干，而且能養精神、提素養、塑品格，也是傳承紅色基因的有效載體。

(六)學習新思想，做好接班人

為讓新時代的青少年兒童固樹立永遠跟黨走的理想信念，激發踐行社會主義核心價值觀的內驅動力，以微電影展播為契機指導學校以班級、中隊為單位，開展學習榜樣及身邊故事的活動。并將微電影與交流心得相結合、與活動組織相結合、與學科教學相結合、與少先隊活動相結合，創新開展學習活動。