融合出版背景下圖書(shū)編輯思維創(chuàng)新發(fā)展問(wèn)題研究

朱玲 吉林出版集團(tuán)股份有限公司

隨著讀者圖書(shū)閱讀方式的多元化發(fā)展，傳統(tǒng)圖書(shū)出版方式遭遇的發(fā)展瓶頸越來(lái)越大。在這樣的情況下，圖書(shū)出版想要保持良好的發(fā)展，就需要調(diào)整原有的出版模式，以融合出版為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行重新定位，并借助強(qiáng)大的創(chuàng)新力來(lái)適應(yīng)和引領(lǐng)圖書(shū)出版行業(yè)發(fā)展。而在創(chuàng)新力發(fā)展中，圖書(shū)編輯思維創(chuàng)新是基礎(chǔ)和關(guān)鍵，同時(shí)也是難點(diǎn)。圖書(shū)出版編輯要緊跟時(shí)代發(fā)展，對(duì)自己的圖書(shū)編輯思維進(jìn)行不斷更新，以新思維來(lái)指導(dǎo)編輯工作開(kāi)展，進(jìn)而提升圖書(shū)出版質(zhì)量。

一、融合出版背景下圖書(shū)編輯思維創(chuàng)新的必要性

圖書(shū)編輯思維創(chuàng)新是一項(xiàng)綜合性的內(nèi)容，是根據(jù)融合出版發(fā)展的實(shí)際和需要對(duì)編輯思維進(jìn)行的調(diào)整和完善，具有明顯的必要性。

(一)思維創(chuàng)新是融合出版的現(xiàn)實(shí)需要

融合出版是以紙質(zhì)圖書(shū)出版為主的傳統(tǒng)出版方式與以數(shù)字化出版為主的新型出版方式的融合。雖然兩種出版方式的流程和內(nèi)容基本一致，但編輯工作的技術(shù)性要求卻表現(xiàn)出明顯的差異，需要圖書(shū)出版編輯對(duì)自己的編輯思維進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換和創(chuàng)新，以更好地利用現(xiàn)代化出版技術(shù)。

(二)思維創(chuàng)新是適應(yīng)讀者圖書(shū)閱讀需求的需要

在閱讀方式日益多元化的情況下，讀者的閱讀興趣和習(xí)慣發(fā)生了明顯的變化，這對(duì)圖書(shū)編輯的思維產(chǎn)生了重大沖擊。為了迎合讀者多樣化的閱讀需求，編輯就需要以新的思維方式去思考和定位讀者的閱讀興趣，然后對(duì)出版資源進(jìn)行整合，滿足讀者的閱讀需求。

(三)思維創(chuàng)新是編輯工作創(chuàng)新的需要

思想是行為的先導(dǎo)。編輯只有具備良好的思維創(chuàng)新意識(shí)和能力，才能確保編輯工作創(chuàng)新能夠真正開(kāi)展。因此，圖書(shū)編輯要積極調(diào)整和更新自己的編輯工作思維，以新的思維引導(dǎo)圖書(shū)編輯工作的開(kāi)展，避免思維創(chuàng)新缺失或者不到位造成的編輯工作落后。

二、融合出版背景下編輯思維創(chuàng)新的策略

隨著我國(guó)數(shù)字化出版的不斷發(fā)展，多數(shù)出版社的圖書(shū)出版業(yè)務(wù)都逐漸向融合出版的方向發(fā)展。而為了適應(yīng)這種發(fā)展趨勢(shì)，圖書(shū)編輯就要對(duì)自己的編輯工作思維進(jìn)行有效的創(chuàng)新，以更好地適應(yīng)融合出版的發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，圖書(shū)編輯需要從以下幾方面著手對(duì)自己的編輯思維進(jìn)行創(chuàng)新。

(一)科學(xué)認(rèn)知圖書(shū)出版發(fā)展方向

近年來(lái)，我國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)的發(fā)展發(fā)生了一些新情況。一方面，圖書(shū)出版總量、種類(lèi)呈現(xiàn)出明顯增長(zhǎng)的趨勢(shì)，另一方面，圖書(shū)出版物出現(xiàn)了明顯的結(jié)構(gòu)性變化，即一些圖書(shū)出版的數(shù)量正在逐年下降。而這種情況說(shuō)明，在市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的背景下，圖書(shū)出版的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，讀者對(duì)圖書(shū)出版的決定性影響力不斷凸顯。作為圖書(shū)出版中的核心模塊，圖書(shū)編輯工作是否積極適應(yīng)這種趨勢(shì)，努力調(diào)整出版方向，將會(huì)直接影響圖書(shū)出版的總體效益。基于此，圖書(shū)編輯要結(jié)合自身的工作和行業(yè)發(fā)展的情況，清晰地把握思維創(chuàng)新的重要性、必要性，保證思想的先進(jìn)性。

(二)積極調(diào)整編輯工作方式

編輯思維創(chuàng)新的培養(yǎng)并非偶然，而是在長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)支撐下進(jìn)行的有意識(shí)創(chuàng)新。換而言之，圖書(shū)編輯要改變以往紙質(zhì)圖書(shū)出版的編輯方式，盡可能多地使用計(jì)算機(jī)等數(shù)字化出版工具，保證編輯工作方式的先進(jìn)性。同時(shí)，為了更好更快地掌握新的出版思維，編輯要養(yǎng)成良好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享習(xí)慣，善于琢磨新選題、新思路、新方法，在總結(jié)、反思和交流中保持思維不落后。例如，在平時(shí)的書(shū)稿內(nèi)容校對(duì)中，編輯要積極學(xué)習(xí)使用先進(jìn)的校對(duì)軟件，通過(guò)人機(jī)結(jié)合的校對(duì)策略來(lái)提升校對(duì)的效率和效果。

(三)不斷接受出版專業(yè)培訓(xùn)

在讀者圖書(shū)閱讀興趣多樣化的推動(dòng)下，圖書(shū)出版行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)越來(lái)越激烈。為保證自己思想和能力不落后、不掉隊(duì)，圖書(shū)編輯人員就要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的編輯工作思維創(chuàng)新能力，以扎實(shí)的編輯思維推動(dòng)編輯工作的有序開(kāi)展。為此，在平時(shí)的工作中，編輯可以選擇思維創(chuàng)新方面的專業(yè)課程進(jìn)行深入系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)新思維培育的技巧，逐步提高自己的編輯綜合創(chuàng)新素養(yǎng)。當(dāng)然，編輯也可以參加一些圖書(shū)出版專業(yè)研討會(huì)、交流會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)與業(yè)內(nèi)人士的交流學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行知識(shí)和技能充電。

三、結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)前融合出版趨勢(shì)日益凸顯的情況下，傳統(tǒng)圖書(shū)出版業(yè)務(wù)發(fā)展面臨著更高的要求和挑戰(zhàn)，進(jìn)而對(duì)圖書(shū)編輯已有的編輯工作思維產(chǎn)生了重大沖擊。面對(duì)這種情況，為了更好地適應(yīng)圖書(shū)出版工作開(kāi)展的要求，滿足讀者不斷發(fā)展的圖書(shū)閱讀需求，圖書(shū)編輯就要在精準(zhǔn)把握?qǐng)D書(shū)出版工作新形勢(shì)的基礎(chǔ)上，對(duì)編輯理念進(jìn)行更新、創(chuàng)新和調(diào)整，以新的工作方式適應(yīng)編輯工作的新要求，提升圖書(shū)編輯工作的實(shí)效性。