龐振軍
【文題】
閱讀下面的文字,根據要求作文。
一個媽媽和一個四五歲的孩子乘車外出,當經過周瑜墓景點時,媽媽想給孩子講講周瑜的故事。說到周瑜,孩子立馬來勁了:“周瑜是好人,我玩過!趙云、張飛是壞人!”媽媽立即糾正孩子的看法。孩子不樂意了:“《王者榮耀》里就是這樣的!你沒玩過,還說我錯了。”
騰訊旗下的手機游戲《王者榮耀》在取得輝煌成績的同時,因為存在大量戲說歷史的成分,也開始遭到熱議。但也有網友認為:“《王者榮耀》讓孩子對歷史產生了強烈興趣。雖然這款游戲有些戲說成分,但孩子通過閱讀相關書目,也能漸漸明白歷史的真相。”
上面材料引發你怎樣的聯想和思考?請根據你的聯想和思考,寫一篇文章。
【寫作指導】
參考角度一:對手機游戲《王者榮耀》的批評態度。因為戲說,讓很多不了解歷史的學生認為游戲中的歷史是真實的,從而形成錯誤的認知。這是一種誤導,更是對歷史的褻瀆。
角度二:對游戲所產生的強烈興趣的肯定態度。游戲,讓學生學習歷史產生了興趣,進而去了解歷史。這是一種有效促進學習的方法,我們不能因為其有戲說部分就否定這種游戲方法存在的合理性。
角度三:辯證看待。既然是游戲,存在戲說成分本無可厚非。但是,作為游戲開發者,不應該將真實的歷史人物與虛構的情節相結合來誤導受眾,只有加強游戲開發企業的社會責任感和對學生的恰當引導,才能更好地發揮游戲的作用。