問診中小學(xué)生“網(wǎng)游癥”

羅燕

很多家長對孩子接觸網(wǎng)絡(luò)很緊張，甚至?xí)劸W(wǎng)色變，對于網(wǎng)絡(luò)游戲更是恐慌。網(wǎng)絡(luò)游戲到底是不是洪水猛獸？在這個網(wǎng)絡(luò)時代，中小學(xué)生如何與網(wǎng)絡(luò)共處？

開學(xué)了，很多學(xué)校提醒家長做的第一件事情是收回孩子的手機(jī)。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的迅速發(fā)展，中小學(xué)生接觸手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲的比例日益增長。越來越多的中小學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至沉迷其中，引發(fā)了廣泛的社會關(guān)注。

很多家長對孩子接觸網(wǎng)絡(luò)很緊張，甚至?xí)劸W(wǎng)色變，對于網(wǎng)絡(luò)游戲更是恐慌。網(wǎng)絡(luò)游戲到底是不是洪水猛獸？在這個網(wǎng)絡(luò)時代，中小學(xué)生如何與網(wǎng)絡(luò)共處？

2019年2月22日，《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知、態(tài)度、行為研究報告》發(fā)布，中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷表示，希望通過這個研究，引導(dǎo)中小學(xué)生理智接觸互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)游戲。

超過半數(shù)中小學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲

孫宏艷把這一代青少年稱為“網(wǎng)絡(luò)的原住民”。他們誕生在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到他們的生活里，網(wǎng)絡(luò)游戲也成為他們的一種娛樂方式。

這一代青少年普遍對網(wǎng)絡(luò)持正面認(rèn)知，并隨年級增高更積極。數(shù)據(jù)顯示，73.5%認(rèn)為上網(wǎng)能開闊視野，73.8%認(rèn)為上網(wǎng)可以學(xué)到很多新知識。

中小學(xué)生對使用網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響也有著清醒的認(rèn)識。例如，53.6%認(rèn)為上網(wǎng)有可能受騙，52.7%認(rèn)為上網(wǎng)會占用太多時間，46.8%認(rèn)為上網(wǎng)會看到很多不好的內(nèi)容。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過半數(shù)中小學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲。其中，表示很喜歡的比例為16.7%，比較喜歡的比例為34.8%，二者合計有51.5%。而不太喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲和很不喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的中小學(xué)生比例僅為11.5%。

中小學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)游戲類型多樣，最受青睞的三大類型是競技類、賽車類、模擬現(xiàn)實(shí)類。而教育型游戲只有三成多中小學(xué)生喜歡，在所有類型游戲中比例相對較低。

中小學(xué)生到底是從哪兒了解網(wǎng)絡(luò)游戲？到底是誰把他們引上網(wǎng)游路？這是很多家長想知道的。很多人認(rèn)為是社交平臺或者游戲廣告，但在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，同齡人才是中小學(xué)生獲悉網(wǎng)絡(luò)游戲相關(guān)信息的最重要渠道。

超過八成中小學(xué)生通過同學(xué)或朋友了解到網(wǎng)絡(luò)游戲信息。在中小學(xué)生的現(xiàn)實(shí)交往中，網(wǎng)絡(luò)游戲是很受歡迎的話題，學(xué)生之間交流網(wǎng)絡(luò)游戲信息也較多，游戲成為中小學(xué)生的社交語言。中小學(xué)生有時是在與同學(xué)或朋友談?wù)撚螒蛑蝎@得認(rèn)同感與歸屬感的，有的中小學(xué)生甚至為了得到同伴認(rèn)同而去玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

在孫宏艷看來，作為網(wǎng)絡(luò)的原住民，這一代青少年對網(wǎng)絡(luò)游戲的親近感“就在那里”，與其激烈反對，不如因勢利導(dǎo)，引領(lǐng)青少年形成健康的生活方式。

陪伴是最好的管理

拔網(wǎng)線、收手機(jī)、限時間、找老師……是很多家長對孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲采取的管教辦法。很多家長對孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲“嚴(yán)防死守”，效果往往不盡如人意。調(diào)查顯示，有38.9%的中小學(xué)生曾因網(wǎng)絡(luò)游戲與父母發(fā)生過爭執(zhí)。

調(diào)查篩選出6種較為典型的管理措施，包括控制游戲設(shè)備、限制與愛玩游戲的人交往、找老師商談、限制游戲費(fèi)用、制止玩網(wǎng)絡(luò)游戲、監(jiān)督玩游戲時間等，還探索了它們與孩子成績的關(guān)系。結(jié)果顯示，在開明的家庭里，父母往往采取設(shè)定規(guī)則的方式，如規(guī)定游戲時間、監(jiān)督玩游戲時間、規(guī)定某些類型游戲不許玩等，孩子也有較好的學(xué)習(xí)成績;反之，在嚴(yán)苛的家庭中，父母容易采取“嚴(yán)防”的措施，孩子成績也相對較差。

父母對孩子玩游戲的主要管理措施以限制、監(jiān)督為主，重點(diǎn)是限制時間和花費(fèi)。研究發(fā)現(xiàn)，能告訴孩子網(wǎng)絡(luò)游戲信息、一起與孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例均只有一成多。僅三成家長曾向孩子推薦游戲，但并非孩子興趣所在。

網(wǎng)絡(luò)游戲是孩子的“興奮點(diǎn)”，但也是成年人的“痛點(diǎn)”。數(shù)據(jù)顯示，46.5%的中小學(xué)生更樂于主動與父母談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲，而主動與孩子談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲的家長比例僅為32.4%。對于這樣的差別，報告分析認(rèn)為，可能是因?yàn)榧议L對孩子的成績關(guān)注較多，對孩子的娛樂關(guān)心較少，因此與孩子交談這方面的話題少，也可能是父母怕孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，才更忌諱談這樣的話題。

“對于家長來說，如果孩子愿意跟你談?wù)撚螒颍黄鹜嬗螒颍銘?yīng)該感到幸福，這說明你們的關(guān)系還不錯。”孫宏艷告訴《民生周刊》記者。

在她看來，在網(wǎng)絡(luò)游戲等娛樂活動中，陪伴是最好的管理，家長和孩子一起玩玩游戲，既是很好的親子項(xiàng)目，又能在陪伴中更好地引導(dǎo)孩子健康娛樂。

沉迷網(wǎng)游，根在親子關(guān)系

擔(dān)心孩子網(wǎng)絡(luò)成癮，是很多家長在網(wǎng)絡(luò)游戲面前的顧慮。“其實(shí)關(guān)鍵問題不在游戲，導(dǎo)致網(wǎng)癮的根本原因是人際關(guān)系、親子關(guān)系出了問題。”中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉說。

他認(rèn)為現(xiàn)在的孩子最容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，并且運(yùn)動量少。“現(xiàn)在有一股逆流，家長只與孩子談學(xué)習(xí)，連家務(wù)都沒有。”

在調(diào)查中，74.5%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲能緩解壓力。這讓孫宏艷反思，“我們給了孩子什么緩解壓力的方法？”

這次研究根據(jù)父母教育行為的差異，將家庭教養(yǎng)模式分為4種類型：民主型—能及時給予孩子愛與需求;溺愛型—給孩子過度的保護(hù)和照顧;忽視型—對孩子呈現(xiàn)冷漠疏離的態(tài)度，不及時給予關(guān)心和幫助;專制型—對孩子的控制欲較強(qiáng)。

相關(guān)數(shù)據(jù)分析顯示，民主型家庭的孩子更能認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)游戲的負(fù)面影響，溺愛型、忽視型和專制型家庭的孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲負(fù)面影響的認(rèn)識更少，這些認(rèn)知也影響了他們對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度。

這次調(diào)查也通過量表對家長與孩子網(wǎng)絡(luò)游戲成癮狀態(tài)進(jìn)行了測量，中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)正常使用者比例為79%，網(wǎng)絡(luò)沉迷者為18.5%，網(wǎng)絡(luò)成癮者為2.6%。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母的不同教養(yǎng)模式與孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷程度呈顯著相關(guān)，易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子多來自忽視型和專制型家庭。孩子沉迷游戲行為與親子關(guān)系也密切相關(guān)。親子關(guān)系越差，越易導(dǎo)致孩子形成沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為。反之，父母與孩子的親密度越高，越關(guān)愛孩子，孩子越不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。