跨界培養體育行業復合型人才

王兵

復合型人才是當前我國人才培養的重要目標，也是推動社會發展的重要力量。尤其體育人才培養方面，除了要關注個人技術性、專業性、實際領域、了解性的相關內容之外，還需要引入一些人文內容以及社會熱點內容，提升人才的綜合素質，同時提高他們的個人素養，使他們能夠在復合型產業發展的今日作出相關的貢獻。盡管體育專業人才培養方面，我國一直倡導的都是復合型人才發展的模式，但是在過去由于歷史原因和社會背景原因等很多的培養模式，都和復合型人才培養模式，即跨界教育模式存在一定的差別。

一、復合型人才需要掌握的能力

1.跨界培養復合型人才多種技能。在新世紀跨界成為了時代熱議的話題，不僅是人才的培養，即使是在娛樂以及教育制造業發展中，跨界也成為了重要的主題，比如時代熱門的跨界娛樂項目、跨界歌王、跨界喜劇人等都是深受人們喜愛的節目。而工業的跨界發展伴隨著工業4.0的進步以及信息技術的迅速推廣，也成為了促進GDP的重要增長力量，因此，結合跨界模式來培養體育復合型人才是非常好的思路。其重要意義主要體現在以下幾個方面，首先，復合型人才需要較強的科學意識和突出的實踐能力，以及對于時代熱點的合理把握和對于時代內容的相關了解，這就需要使他們和其他單一型人才不同，對社會的熱點和需求有足夠的認知，也可以發揮更明顯的促進作用，創造社會的價值。這就是社會對其需求以及復合型人才發展的特色所在，所以在跨界培養體育人才過程中要注意到體育培養人員的知識面廣泛性。如同跨界培養目標，復合型人才不僅僅是需要掌握知識技能的復合，也需要掌握時代話題，即知識層面的復合，需要至少掌握兩個及以上的專業和學科理論基礎，在此基礎上盡量結合時代的熱點去提升自己的知識面，這對于人才的發展而言非常有利，也可以促進行業的進步，以及專業知識技能的應用效率的提升。

2.跨界培養復合型人才則需要培養較強的實踐能力。在如今教育界非常重視理論與實踐的結合，如何將理論更好的運用到實踐之中，是很多研究者都在思考的問題，在跨界培養體育復合型人才的中，應當結合體育行業的特點和跨界培養模式的要求來努力提升相關人員的實踐能力，進而將理論和實踐能力相結合，促進他們的個人發展。

3.跨界培養復合型人才的隨機應變能力，融會貫通能力。復合型人才在處理一些問題發揮自己知識結構能力的同時，也要體現個人的綜合性，突出的知識儲備能力，以便能夠及時就相關的突發問題作出應變，更好地適應復雜環境。跨界培養復合型人才的重要性和特點在于要在行業中要獲得生存之力，發揮出自己的真正才能。

二、體育復合型人才培養的重要意義

1.跨界培養復合型人才，為社會發展提供人才保障。體育行業的發展需要體育人才發揮積極的推動作用，打好人才基礎，提升體育行業的市場競爭力。培養新時期新需求模式下的跨界人才是時代的人才需求發展所決定的，具有重要意義。

2.解決人才梯隊培養的問題。新時期體育行業的發展出現了人才斷檔的問題，結合跨界的需求以及人才培養目標以和培養方式的轉變，以復合型人才培養為目標來打造體育行業的人才，是必然的選擇。跨界培養復合型人才可以促進整體體育行業的發展的，為行業發展帶來更好的人才保障，解決當前實際存在的問題，也有利于提升社會生產的效率。科學有效的生產方法是需要結合多行業多理論多實踐所開展的跨界體育行業人才培養模式，滿足了當前人才斷檔的發展要求，同時可以將理論實踐的能力發揮到最大值。

三、跨界培養體育復合型人才的現狀

1.缺乏針對性。復合型人才專業培養，不是簡單地將專業知識融合，而是將多類與體育相關的專業知識進行綜合培養。在跨界的要求下，需要將各行業的內容以及需求做足夠的調研，在此基礎上融入到具體的培養模式中，而不是簡單的結合。當前，首要的問題是缺乏培養的針對性，體育人才難以滿足時代發展的需求。沒有滿足市場需要的復合型人才，同時體育專業人才培養模式缺乏特色，即使是跨界也存在著過多關注體育專業知識的問題，灌輸式的培養模式使人才在學習過程中難以激發起足夠的興趣，進而整體人才發展水平難以得到保障。其次，體育專業人才的培養缺乏標準，在跨界問題上還存在著一定的爭議。跨界人才培養需要達成一定共識，需要形成行業認同的人才標準化培養流程和評價標準，需要人才方面的專家學者在理論進行指導，在實踐中進行不斷嘗試，尋找出具有一定可操作性的規范。

2.實踐層面相對較為薄弱。跨界復合型人才培養需要大量的實踐基地和實踐項目來提升人才的個人素質。但理論課程實踐課程的結合不緊密以及培養對象實踐能力評價存在缺陷等現實問題都是影響著人才培養的發展，也使跨界人才在發展中面臨著比較尷尬的局面，只能成為相關的理論內容，而沒有辦法應用到實踐中，因此如何解決實踐層面脆弱的問題值得思考。

3.創新能力相對欠缺。對于跨界的人才培養而言，重要的就是培養人才的創新能力，因為跨界復合型人才的創新能力，是針對實際問題進行隨機應變的能力，是跨界人才相對于普通人才最大的區別所在。跨界人才培養的創新能力是基礎性的能力培養，如何彌補這個欠缺是體育行業企業人力資源部門需要思考的現實問題。

四、完善跨界培養體育復合型人才的策略

1.提高培養工作的針對性。對于跨界體育人才復合型培養模式而言，應當結合實際的培養需求和行業的發展需要展開針對性的研究。比如將娛樂業和體育業進行結合，做好跨界人才的復合型培養模式。隨著各類綜藝節目以及真人秀挑戰的興起，很多的明星都參與到了與體育相關的體育娛樂產業發展過程中，去加之全民健身理念的日益推廣，使很多的體育娛樂項目成為了人們非常熱議的內容。因此，對于復合型人才培養而言，結合娛樂方面的內容來開展相關的綜合培養也是一種路徑，是一種具有針對性的培養方式。設定了以體育娛樂性的培養方式，從而使人才在培養過程中效率和質量都得到保障。此外，在就業方面也會有一定的積極作用，人才對于參加到相關的培養模式當中具有興趣，提升整體的積極性參與性，進而保證最終培訓的質量。體育人才跨界培養復合模式，對于整體行業的效率提升和質量保障具有非常好的促進價值。

2.做好實踐層面的安排和設計。對于跨界復合型人才培養模式而言，實踐是非常重要的。在跨界過程中需要為人才發展提供實踐的平臺，提供復合型人才培養的相關方案，比如各類的體育競賽，運動會，體育俱樂部活動等。但需要注意到的是合作過程中必須由培訓方以及培養管理者作出合理考核，否則整體培養將會只是紙面上的內容，沒有吸引力沒有辦法落到實際的培養中，造成內容的枯燥，對于人才未來的發展而言也是沒有任何幫助作用的。其次要注重實踐能力的培養，體育人才培養模式重要的是實踐環節，要注重理論與實踐的結合，將理論應用到實踐中去，使人才認識到理論學習的重要性，進而自主地去學習相關理論，在理論的指導下去提升個人的實踐能力，做好跨界方面的相關需求，解決實踐層面的問題。再次，對于各類體育院校而言，可以結合校企合作的模式，搭建好的合作項目機會，促進個人發展和就業保障的良好維護。跨界可以讓人才在實踐過程中了解跨界的內容，結合娛樂、教育、媒體等方面進行融合，探索出一條可以復制的跨界人才培養模式。

3.注意培養環境的引導，提升個人的創新能力。對于跨界發展而言，個人能力和人文素質是基礎，因此培養創新能力以及自主的學習能力具有非常重要的促進作用。在跨界體育人才培養中，只有具有較好的創新力，才可以隨時應對可能出現的問題，保障其培養效果是符合社會需求的，進而提升整體的復合型人才培養效率，提高體育人才隊伍的質量，這也是復合型人才培養的現實需求所在。

跨界模式不僅是時代熱議的主題，也是人才培養模式的重要思路，可以結合新的舉措，做好跨界復合型人才培養模式的研究，提升整體培養效率的同時，為人才的發展和未來的職業生涯打下堅實的基礎，為我國人才梯隊實際建設作出重要的保障。[課題來源：陜西省社會科學基金項目（項目編號：2018R08）階段研究成果;陜西省教育廳人文專項基金項目（項目編號：2018JK0371）部分研究成果。]

（作者單位：西安工業大學體育學院）