淺談高職院校廣告設計專業實踐教育基地建設

馬曉麗

【摘 要】本文以廣告設計專業為例，結合自身的實際經歷與體會，對我國目前高職院校廣告設計專業實踐教育基地的建設問題，進行闡釋與探究。

【關鍵詞】廣告設計;人才培養模式;實踐教學基地

中圖分類號：G71? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）04-0187-01

我國高職院校廣告設計專業經過過去幾十年間的發展與進步，已經成為一門比較成熟的學科，并且也已經為全社會輸送了大量的技術人才。然而，通過用人單位的反饋與我們自身的調查來看，我們的畢業生普遍存在著理論知識豐富，而實踐經驗不足的問題。在未來我國的社會發展將由“高速”向“高質”轉變，因此對廣告人才的需求更加注重動手能力強、實踐經驗豐富的高質量優秀人才。高技能人才不可能只是在書本上教出來，必須要經過在實踐中的不斷訓練，不斷地把理論和實踐相融合才行。要培養更多的實踐型優秀廣告設計人才，最為有效的方式就是加大對于教育實踐基地的建設力度。廣告設計專業實踐教學基地可以分為校內和校外兩種。兩者在功能、建設方法、管理模式上存在很大差異，校內教育實踐基地是校外教育實踐基地的促進，校外教育實踐基地是對校內教育實踐基地的補充。需要“內”“外”結合方能取得更好效果。

一、關于校內教育實踐基地建設的闡述與探究

學生的大部分時間是在學校內度過的。而這也就使得加強對于校內實踐教育基地的重視程度和建設力度，顯得尤為突出和重要。具體來說，通過加強高職院校校內實踐教育基地的建設，可以得到以下幾個方面的好處。

首先，通過建設實踐教育基地，可以增強學生的動手實踐能力，促進其理論與實踐的融合，提高學生的核心素養與綜合能力。其次，則是通過建設教育實踐基地，可以促進學校教學目標的完成，為學校整體教育水平的提高提供助力與幫助，進而提高整個高職院校的教學水平與競爭能力。由此，我們就可以清楚地看到，加強高職院校校內實踐教育基地的建設，是十分必要的，是具有巨大作用的。

既然高職院校校內實踐教育基地，會產生積極的影響和巨大的作用，那么我們該如何對其進行建設與完善呢？首先，也是最為基礎的一項，就是高職院校本身要對基地的建設，從硬件和軟件資源方面都要提出切實可行的指導思想與科學合理的建設方案。只有這樣才能使實踐教育基地的建設有條不紊，順利進行;其次，就是加強實踐教師的師資力量，要改變目前我國高職院校實踐課依然由理論教師教授的做法，要從一線聘請具有專業能力和專業素養的廣告設計師來對實踐內容進行指導，幫助學生接觸到更多的一線方案與目前最為流行的操作流程。也只有這樣，才能使實踐教育基地的建設發揮出其應有的作用與影響;最后，就是要提高教育實踐基地與實際工作環境的契合度，讓實踐內容與市場接軌，使學生得到真正意義的鍛煉，而不是落后或孤立于實際的工作環境，閉門造車。

二、關于校外教育實踐基地建設的探究與說明

校外實踐教育，是培養學生實踐能力和綜合素質的一個重要環節，也是促進其發展與進步的一個重要手段。具體來說，通過校外實踐教育基地的建設，一方面，可以增加學生與一線企業的聯系，幫助其進一步了解最新的企業要求與發展情況;另一方面，則是能夠使其在工作后，更快、更好的融入到企業的工作環境當中，增強其就業的競爭力。由此，我們也可以清楚地看到，加強高職院校校外實踐教育基地的發展，也是十分必要的。

就目前我國高職院校的實際發展情況來看，建設校外實踐教育基地的難度，要比建設校內實踐教育基地大上很多。具體的建設方案如下：首先是第一個方面，進行充分調研，尋找到切實能夠適合本校廣告設計與制作實習需要的企業進行合作，只有這樣才能使學生在實習工作中，有效鍛煉自身的專業能力與綜合素養，才能使實踐教育活動達到應有的作用;其次，要選擇具有良好企業文化與企業內涵的企業進行合作與交流，只有這樣，才能使學生在實習與鍛煉的過程中受到好的熏陶與陶冶，進而使其在增強專業能力與專業素養的同時，也提高了對于廣告設計行業的興趣與喜愛;最后，就是學校建立良好、完善的校外實踐管理與教育制度，對于學生在校外的實踐活動，進行及時的了解與掌握，以便能夠達到以下兩個方面的效果。

一是及時、有效的解決學生出現的問題;二是為以后的校外實踐教育活動積累經驗，打好基礎。可以說，只有做好了以上幾方面的工作，才能使我國高職院校的校外教育實踐基地建設得到真正進步與發展。

三、結語

為了更多更好的向社會輸送優秀應用型廣告設計人才，高職院校廣告設計專業需要不斷建設和完善校內與校外實踐教育基地。更有效的提高學生動手實踐能力，利用實踐教學培養學生的設計思維和創造性思維，增加學生與廣告行業接軌的機會，使學生畢業后能很好適應企業的用人需求。

參考文獻：

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