身邊事、親歷事、緊迫事

李天銳

“市委書記黨課的內(nèi)容，在朋友圈里刷屏了。”

1月 23日上午，河南周口市委書記劉繼標(biāo)為全市副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課后，許多公職人員在朋友圈爭相轉(zhuǎn)發(fā)。他分享了三個(gè)故事——胡耀福進(jìn)京的故事，周書記一記耳光的故事、兒子出車禍母親放棄賠償?shù)墓适拢v到動(dòng)情時(shí)，劉繼標(biāo)聲音哽咽，潸然淚下。

黨課，是每個(gè)共產(chǎn)黨員，每個(gè)公職人員都要接受的精神洗禮。每一堂課內(nèi)容觸及面廣、時(shí)間通常較長，且有許多“規(guī)定動(dòng)作”。要講好廉政黨課，讓聽眾感同身受，講課人的壓力不小。而一個(gè)個(gè)或生動(dòng)幽默、或感人至深、或振聾發(fā)聵的小故事，正在其中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。娓娓道來中，黨的歷史、主張、思想以及現(xiàn)實(shí)要求等更加深入人心。

河南周口市委書記劉繼標(biāo)為全市副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課。

講聽眾身邊的事： ? ? ? ??“這事他做得出來”，“他真不該這樣”

講黨課時(shí)，如能貼近聽課者的單位，講講他們熟悉的領(lǐng)域、身邊的人物經(jīng)歷的故事，將會(huì)更有針對(duì)性、給聽眾更多的啟示。

2016年6月30日，時(shí)任中央政治局委員、中央書記處書記、中央辦公廳主任栗戰(zhàn)書在中辦“七一”專題黨課上，講了中辦老職工的故事——中直管理局老黨員任廣振，1997年退休后“不退崗”，多年來為小區(qū)居民義務(wù)修管道、給老人理發(fā)，共出工8000多次。他還建立了個(gè)“節(jié)約小存折”，主要靠自己省吃儉用、撿廢品來積攢點(diǎn)錢，專門幫助貧困人群。

我們黨有九十多年的優(yōu)良傳統(tǒng)，各單位也是代代薪火相傳。講黨課時(shí)，不妨進(jìn)行今昔對(duì)照。栗戰(zhàn)書舉了當(dāng)年張思德的例子后，又講起了“現(xiàn)代張思德”的故事——在中辦駐村扶貧的河南光山縣、陜西寧陜縣，地區(qū)條件比較艱苦。但中辦派駐的幾名同志都能安下心來做事。為方便工作，有名同志把私家車從北京開到了縣里，還有個(gè)同志自己掏錢租了一輛車。除了用于工作，還經(jīng)常搭載群眾出行。

講黨課既要正面教育，也要反面警示，講身邊的落馬官員案例，而要講得發(fā)人深省，觸動(dòng)靈魂，也需要一些技巧。有紀(jì)檢監(jiān)察干部總結(jié)說，講廉政黨課中的案例，不是要去放大作案手法和細(xì)節(jié)，而是要突出違紀(jì)違法者的獨(dú)特性，讓人覺得“是這個(gè)人”“這事他做得出來”;分析出當(dāng)事人與臺(tái)下大家共有的一些思想傾向，讓人覺得“我也想過這些”;最后，是突出其早年志向與最終結(jié)局的反差，讓人覺得“真不該這樣”。

“以前開會(huì)，由于姓氏筆畫相近，我和他（因違紀(jì)違法被查的某處級(jí)干部）都是同桌，還覺得他為人很和善。聽了課上說的他，才知道他是典型的‘兩面人。回去后我失眠了，就想著自己應(yīng)該從他身上汲取什么教訓(xùn)。”記者不久前到某市采訪時(shí)，一名局長如是說。

講自己親歷的事： ? ? ? ??“你妥妥保研了，何況有你大爺”

專題黨課，就要講黨的歷史。在黨課中分享親身經(jīng)歷的故事，讓聽眾過耳難忘。自己得到過的激勵(lì)，受過的打擊，有過的困惑，充滿感情地講述后，能與聽眾取得強(qiáng)烈共鳴。

近來，不少地方都邀請(qǐng)老黨員、老同志講黨課，一件件親身經(jīng)歷的故事，把人們拉回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、理想信念高于天的年代。

如2018年8月27日，遼寧省凌源市雙圓西社區(qū)邀請(qǐng)90歲高齡的抗日女戰(zhàn)士王吉平為全體黨員“開講”，王吉平講述了她擔(dān)任抗日救國會(huì)婦救會(huì)主任和民兵青婦會(huì)指導(dǎo)員時(shí)，如何帶領(lǐng)村里的姐妹們做軍鞋、運(yùn)給養(yǎng)、站崗放哨、照料傷員;如何與日寇殊死搏斗，臺(tái)下的黨員聽得熱淚盈眶。

傳統(tǒng)黨課教育也要?jiǎng)?chuàng)新形式，增進(jìn)互動(dòng)。2014年4月，中國井岡山干部學(xué)院就邀請(qǐng)了井岡山斗爭時(shí)期戰(zhàn)將袁文才的嫡孫袁建芳、革命家曾志的曾孫蔡軍、甘祖昌將軍的女兒甘公榮等，與學(xué)員“問答式”上黨課。“袁文才被錯(cuò)殺后，親人如何直面歷史遺憾？”“曾志如何在原則面前不動(dòng)搖？”上述問題都得到解答。對(duì)于堅(jiān)守原則，蔡軍講了一個(gè)故事，1985年在北京，他的父親當(dāng)面向曾志提出，希望能給全家解決商品糧時(shí)，“太奶奶說：‘當(dāng)農(nóng)民有飯吃，有地種，不是挺好的嗎？”

如今，黨課還要貼近現(xiàn)實(shí)，針對(duì)不同群體，解答一些人的困惑。因黨課講得好被中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)點(diǎn)贊的南京航空航天大學(xué)某學(xué)院黨委副書記徐川，就直面“部分大學(xué)生黨性修養(yǎng)不足”的問題，以親身經(jīng)歷告訴大家為什么要入黨。

“有很多同學(xué)一談入黨動(dòng)機(jī)都是套話連篇‘從小爺爺對(duì)我說”。他話鋒一轉(zhuǎn)，講了這樣的故事，他大學(xué)所在的外語學(xué)院黨委書記是畢可友，有個(gè)親侄女小畢與他同班讀書。“后來，小畢參加學(xué)院保研面試，一直是前三名，我們學(xué)院有兩個(gè)名額，大家都覺得她妥妥的保研了，何況還有你大爺。小畢一臉兇相，說大爺不在還好些。后來，小畢果然沒有上！再后來，我問畢書記，他說，考學(xué)對(duì)每個(gè)人都是天大的事，她并沒有傲人的成績。”

“我愿意和這樣的人在一起，所以我決定加入中國共產(chǎn)黨。而小畢，最后也考上了國外名校的研究生。”徐川說。這個(gè)故事，讓許多在座位上玩手機(jī)、講小話的學(xué)生“猛地一顫”，增進(jìn)了他們對(duì)黨的熱愛和認(rèn)同。

講當(dāng)下緊迫的事： ? ? ? ??“我們還有什么舍不得放棄的”？

講黨課，既要結(jié)合黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要關(guān)照現(xiàn)實(shí)、成風(fēng)化人，給人更多方向性的指引，告訴人們“怎么干”。如何讓人茅塞頓開、振聾發(fā)聵，講故事又派上了用場(chǎng)。

2018年6月14日，湖南湘潭市市長談文勝來到湘鄉(xiāng)月山鎮(zhèn)白龍村為黨員上黨課時(shí)，一連講述了六個(gè)小故事，包括浙江安吉縣“一山三吃”、通過發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游從欠發(fā)達(dá)縣一躍躋身全國百強(qiáng)縣的故事，長沙縣潯龍河村做活土地文章的故事、陜西袁家村發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的故事、湖北潛江養(yǎng)殖小龍蝦的故事……讓臺(tái)下反響熱烈的小故事，都指向同一主題——鄉(xiāng)村振興。談文勝借此鼓勵(lì)鄉(xiāng)親們對(duì)標(biāo)先進(jìn)，解放思想，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作創(chuàng)新。

當(dāng)下緊迫的除了鄉(xiāng)村振興等重要工作，在脫貧攻堅(jiān)、化解風(fēng)險(xiǎn)等任務(wù)艱巨的新時(shí)期，基于黨課的內(nèi)容特點(diǎn)，緊迫的事還包括增強(qiáng)官員的黨性修養(yǎng)，凈化其思想和靈魂，幫助其樹立擔(dān)當(dāng)、為民、奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)等意識(shí)。而這些，也可以通過故事生動(dòng)地呈現(xiàn)。

在那次引起朋友圈刷屏的黨課上，河南周口市委書記劉繼標(biāo)講了這樣一個(gè)故事：湖南安化縣貧困村高明村寡婦羅瑛的兒子在大連上大學(xué)，被公交車撞倒身亡。羅瑛去料理后事時(shí)，公交公司已做好“怎么鬧都不為過”的準(zhǔn)備，不料當(dāng)她發(fā)現(xiàn)肇事司機(jī)小付一家人也很貧窮后，經(jīng)過痛苦抉擇，毅然放棄了向肇事者以及公交公司巨額索賠，悄然回到老家。這令大家震驚、折服和感動(dòng)。時(shí)至五年后的今日，依然有大連公交集團(tuán)的人、以及其他知情者絡(luò)繹不絕地來到高明村看望羅瑛，幫村里投資、修路、建新校舍，助力脫貧攻堅(jiān)……

“我們的黨員干部，冬夏有空調(diào)，工資有保障，不必為生計(jì)發(fā)愁，還有什么舍不得放棄的？我們最應(yīng)該去想的，是用怎樣的心胸、怎樣的寬容、怎樣的格局，去營造良好的黨風(fēng)政風(fēng)，帶動(dòng)良好的民風(fēng)社風(fēng)，如何正確對(duì)待他人、對(duì)待自己、對(duì)待周口發(fā)展……”羅瑛的故事和劉繼標(biāo)的闡發(fā)引發(fā)聽眾深思。

還有更具體的。“之所以選‘認(rèn)真作為主題，是因?yàn)榭吹搅艘恍┎徽J(rèn)真的人，不認(rèn)真的事。”2017年5月，湖北襄陽市委書記李樂成在給市委辦第一黨支部黨員講黨課時(shí)如是說。黨課中，他既講了“人民的名義中李達(dá)康認(rèn)認(rèn)真真搞工作，孫連城渾渾噩噩混日子”的故事，也講了“從白字先生到校對(duì)大王”的故事。

“吳海平連初中都沒有讀完，剛到人民出版社工作的時(shí)候還是個(gè)‘白字王，最后卻通過勤學(xué)苦練，能做到‘百萬無一失、萬萬無一失，成為公認(rèn)的‘王牌校對(duì)。憑的是什么？憑的就是對(duì)工作的絕對(duì)認(rèn)真！這種認(rèn)真是一種追求，一種境界，對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的政治姿態(tài)。”李樂成頗為激動(dòng)。最后，黨課歸結(jié)到“領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講認(rèn)真，將認(rèn)真精神發(fā)揚(yáng)光大”。聽講者都說，通過故事舉一反三，增強(qiáng)了工作的緊迫感，主題進(jìn)一步深化。