淺談良好生活習慣對小學生學習語文的影響

馬志芳

【摘要】農村小學生良好的生活習慣有助于促進學生養成良好的學習習慣。養成良好的生活習慣，不僅是學生進一步學習與發展的需要，是素質教育全面發展的重要內容，更是未來建設者的一項基本素質。在農村小學教育中教師要注重培養學生良好生活習慣的養成。本文就從良好的生活習慣在語文學習中的影響做簡單的分析概述。

【關鍵詞】良好生活習慣 學習語文 影響

【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）06-0028-02

一、引言

一直以來，什么習慣影響學生學習最大，大家更多關注的是學習習慣，其實良好的生活習慣對學生學習有著不小的促進作用，孩子一出生最先接觸的就是生活，從牙牙學語開始，就接觸了語文。

二、農村小學生應具備的良好生活習慣

在農村小學教學中，能夠讓學生在日常生活中養成良好的生活習慣，對語文的學習有著促進性的作用。小學語文的學習不僅是知識的學習，更是學生道德素養的提升，語文的學習離不開習慣的影響。

1.在生活中養成良好的坐姿，幫助學生學好語文

小學階段的語文學習不僅是知識的學習，更是語文素養的養成。在學習中一個人的坐姿顯示出這個人的精神狀態和個人修養。因此，語文學習不僅要讓學生學習文字，還要讓學生逐步養成良好的坐姿習慣，這樣學生在學習中才能對學習感興趣。

2.自己的事情自己做有助于學生養成按時完成作業的習慣

農村小學生在生活中具備自己事情自己做的能力，以助于學生在學習上養成按時完成作業的習慣。在生活中做一個嚴格要求自己的小學生，那么，在學習上就會更加的嚴格要求自己。比如：學生做到課前認真作好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置，預習好功課等等。

3.生活中細心觀察的習慣，有助于語文寫作

學生在生活中養成細心觀察的習慣，對于小學階段的語文寫作有著促進性的作用。例如，要寫一篇記敘文，素材往往是人和事物，只要平時在生活中處處留心觀察這些人、事、物的細節，在寫作的時候學生在腦海中就會浮現出平時觀察積累到的素材，解決了寫作無從下手的問題，很快地寫出與眾不同的、真情實感的習作。

4.勤于動筆的習慣

在生活中學生能夠做到自己的事情用筆記的形式記下來，那么，在語文的學習中就能幫助學生加強記憶。語文的學習不同于其他科目需要技巧。語文知識需要學生長期積累，在平時讀課外書時，準備筆紙，用標注、用線段或者符號把特別感興趣的詞句圈圈點點，有感悟之處還可以作個標注，有選擇摘抄，這樣長期下來就會有意想不到的收獲。

5.質疑問難的習慣

學生在生活中養成敢于質疑的習慣，有助于學生在語文學習中養成敢于質疑的習慣。古人云：“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進”。生活中如此，語文的學習中更是如此。語文的學習沒有標準答案來規定。學生在學習語文時在課堂上要敢于對教師所提出的問題產生質疑，善于發問，多問為什么？農村小學生有時候會非常的靦腆，教師要利用他們在生活中養成的大膽質疑鼓勵他們用到語文學習當中來。

再者，學生若平時在生活中有自我克服困難的習慣，那么在語文學習也一樣有這樣的能力。比如，學生經常帶好的《新華字典》《成語詞典》等一類常用的工具書，給在讀課外書時，遇到不懂的字詞，能自覺地查工具書，在課內遇到生字、生詞，常常請教不會說話的老師，調動學生對工具書的興趣，讓工具書成為良師益友。這樣學生自主掃除語文學習中的障礙，久而久之，學生對語文學習的興趣就更加濃厚了。“得語文者得天下”，也許學好了語文也沒有說的那么夸張，但學好了語文，對孩子一生的影響是不言而喻的。

6.認真聽課的習慣

在生活中，學生平時跟著大人學做事，如果常常能把每一件事認真做好，還能通過思考總結出怎樣才能把事情做好，養成了認真做事的習慣，那么在學校里，學生也一樣潛移默化地把這種認真做事的習慣帶到課堂學習上來。例如：學生在課堂學習中對不明白的地方，他們會去認真地積極地進行思考，耐心地、反復地去實踐，勇敢去克服學習上的困難。在小學階段學生有良好的聽課習慣十分重要，因為學生只有把握好課堂上的學習，認真聽老師講課，才能更好地掌握知識，長此以往，學生在不斷的認真學習中，像生活中做事一樣進行總結，更好地掌握有效的學習方法與技巧。可見，學生最終擁有的這些技能，都有賴于這個認真做事的習慣。

三、結語

“生活是語文，語文是生活”，語文的學習從來就離不開生活，在語文學習中學生具備一定的良好生活習慣，對語文及各學科的學習都有著促進性的作用。教師只要能積極把這兩者聯系起來加以引導，幫助學生把生活中的好習慣帶到學習中來，讓學生學會自我管理，學會自我發展，學會自我學習。讓學生覺得生活處處是語文，語文處處有生活，讓學生更加愛語文吧！

參考文獻：

[1]周艷.培養農村小學生的語文預習習慣[J].讀寫算（教研版）； 2013（15）：82.