虛擬校園卡助力教育信息化2.0

郁蔥

引言

為深入貫徹落實黨的十九大、 全國網絡安全和信息化工作會議精神，大力推進教育信息化建設，積極發展網絡教育，深入實施教育信息化 2.0 行動計劃，全面提升智慧教育建設水平，面對信息發展的新時代，利用云計算、大數據、物聯網、移動互聯網、人工智能等信息技術，不斷改善高校信息技術基礎設施，營造網絡化、數字化、個性化、泛在化的智慧教育環境，促進信息技術與高校人才培養、科學研究、文化傳承與創新、社會服務等方面的深度融合和創新應用。

一、教育信息化

智慧校園建設要堅持服務導向，為學校師生和社會公眾提供優質的信息化服務環境， 不斷提高師生信息化素養，提升教師教學科研能力，促進學生個性化發展，提高教育管理服務水平。

校園服務應用建設校園一卡通系統、統一通信和支付平臺、移動平臺等，為師生提供更加完善便捷的校園生活服務，本文以校園卡為基礎，探討虛擬校園卡來實現園校移動支付方式，作為校園服務應用的融合創新的出發點，助力校園智慧化的發展。

二、校園支付

高校信息化的發展作為高校自身發展一部分，越來越受到高校管理者的重視[1]。隨著信息技術的不斷發展和網絡技術的日臻完善，如今國內的大部分高校已經逐漸建立了一系列的信息管理平臺， 并在此基礎上， 搭建起了較為完備的校內信息系統[2]。校園一卡通系統是智慧化校園建設的重要組成部分， 是智慧化校園的基礎工程[3]。隨著智能手機和移動互聯網絡的發展和普及，人們的消費方式發生顛覆性的變化一種全新的消費模式逐漸融入我們的生活——移動支付。

2.1. 虛擬校園卡常見形式

2.1.1支付寶電子校園卡

學校電子校園卡為內置于支付寶卡包中的虛擬校園卡，除了支持支付寶繳費大廳一卡通充值、學費繳大廳一卡通充值、學費繳費、教室租用收費等功能外，還可以直接通過手機到超市、食堂消費，方便快捷。同時，電子校園卡支持線上自動制卡、發卡，永不丟失，成功解決了實體校園卡充值排隊、遺失補辦等一系列問題的困擾。

2.1.2微信校園卡——微信企業號+微信卡券

隨著微信在師生中的大量普及使用， 尤其是微信企業號強大的微身份與微應用功能以及微信卡券動態二維碼的支持， 使得微信企業號+微信卡券的模式成為了一種重要的虛擬校園卡形式.此種方式用戶無需安裝APP， 省去了安裝與APP更新的影響.師生只需關注并認證微信企業號， 綁定自己的身份， 并按照引導領取虛擬校園卡（ 微信會員卡）。

2.1.3學校APP

學校自建校園APP中實現虛擬校園卡，提供移動支付和和身份認證。比如：北京師范大學“師大通-虛擬校園卡” APP于6月上線試運行。虛擬校園卡集身份認證與金融消費于一身，輕松實現校園卡轉賬充值、流水查詢、掛失、解掛、修改密碼、賬單記錄等基本功能。

三、虛擬校園卡取代校園一卡通勢在必行

隨著移動支付的普及，現在年輕人都愛用手機支付，所以在高校使用虛擬校園卡實現移動支付是一種消費習慣的一種延續，相對于傳統的一卡通的方式，虛擬校園卡有以下優勢：

1.復制和傳遞成本低;2.卡片載體不易遺忘，手機隨身攜帶;3.虛擬校園卡不會丟失;4.虛擬校園卡用戶信息變更方便;5.臨界用戶便于申請和管理。

四、展望和預測

當前學校正在進行 “智慧校園” 建設， 校園一卡通這個與師生生活息息相關、涉及眾多管理部門的全局應用系統作為學校的核心基礎平臺， 重要性日益凸顯。虛擬校園卡從節約資金，方便管理， 提升用戶體驗等方面給傳統實體卡片帶來了極大的沖擊。

那是否虛擬校園卡會立刻取代實體卡片呢？從發展趨勢來看， 去卡化不可阻擋， 但從實際操作來看， 筆者認為在未來的一段時間內， 實體卡和虛擬卡仍將并存， 最終虛擬卡會完全取代實體校園卡。

參? 考? 文? 獻

[1]胡銳，胡伏原，陳麗春.基于Hadoop的高校公共數據平臺的構建[J].蘇州科技學院學報（自然科學版），2015，32（3）：52-53

[2]張志榮，孫鴻，李祿. 基于微信公眾平臺的校園卡撿獲信息系統建立[J]. 黑龍江科技信息 ， 2014 （32） ：211-211

[3]田小萍，陳金燾，皇甫大鵬. 基于校園卡的網上支付平臺的研究和應用[J]. 計算機技術與發展， 2011 ， 21 （9） ：167-170

[4]葉鎰娟1，徐 鋒，厲曉華，魯東明，程艷旗，許彩娥，林傳峰. 基于智慧校園的下一代校園卡系統設計[J]. 中國教育信息化 ， 2013 （5） ：41-43

[5] http：//xxgk.hznu.edu.cn/c/2017-09-13/1858368.shtml