普通高考違紀舞弊原因及防范對策探討

趙爽

【摘要】? ? 高考對于人才選拔的重要作用讓高考成為一項組織嚴密、不斷改革、備受社會關注的復雜工程。然而每年的高考過程中違紀舞弊現象層出不窮，而且違紀舞弊的手段伴隨科技的發展越來越高超，使普通高考違紀舞弊的防范難度不斷加大。在這個背景下，應該認真審視和反思普通高考違紀舞弊的原因，并以此為基礎從不同角度提出防范對策，做好普通高考舞弊防范工作。

【關鍵詞】? ? 普通高考? ? 違紀舞弊對策? ? 考風教育? ? 人才競爭

一、普通高考違紀舞弊原因探究

在1977年恢復高考制度之后，高考成為我國選拔人才的重要方式。眾所周知，我國的教育水平得到了大幅度的提高，人民群眾對教育的需求日益增長，在人口眾多和科技發展迅速的條件下，高考是對學生文化素質的檢驗，是對學校升學率的測評。正是因為社會、學校、家庭對高考的重視程度逐漸增加，學生對高考勝利的渴求度也不斷增加。分析普通高考違紀舞弊的原因[1]，大致有以下兩點：

1.1 普通高考升學競爭依然激烈

近年來，高考報名人數不斷增加，其中復讀生的數量也在不斷增加。例如，2016年和2017年高考報名人數為940萬，2018年高考報名人數達到975萬。高考錄取率也從2016年75%、2017年的74.46%提高到2018年的81.13%。在考生數目不斷增多的同時，一些學校為了提高自己的升學率，為學校打造升學率較高的口碑，不斷縮減學生的節假日時間，老師在學校要求下延長學生的課堂時間，學習負擔加重，壓力也不斷加大。有些學校甚至采取按名次排座位、每個月只調休一天、取消學生所有課外活動等等措施壓榨學生的課余時間，課程和課后作業充斥了一天的時間，會使學生對功課的學習產生厭倦，學習效率不升反降，學生的心理素質也不斷下降。學生面對激烈的升學競爭，甚至是老師的負擔和家長的壓迫下，無法為自己排除壓力，難免會采取不恰當的措施來達到高考勝利的目的。升學競爭所對應的是就業競爭，如今社會給新一代青年的壓力不斷增加，學校強加給學生的升學負擔加重，進入社會時面臨的就業困難增大。升學競爭的重要性是每個學生都明白的，也是每個學生需要面對和克服的。

1.2 非法牟利團體的唆使

高考的不斷改革的目的是希望高考制度越來越公平公正，充分考慮到每一位考生的實際情況，使高校招生越來越規范。在高考制度越來越嚴格的同時，有越來越多的不誠信考生和團體逐漸不愿在光明正大的路上努力，反而千方百計地在高考串通作弊、高科技作弊、高考身份證造假和考試環節中替考等方面上做文章。如今，網絡上和黑市上卡高科技作弊工具、身份證造假服務甚至是一個團體的牟利手段，由考試帶動一個產業在見不得人的黑暗市場上迅速發展。一些學生和家長不惜花費大量的金錢，更不惜冒著違規犯法的危險，在高考舞弊的邊緣不斷試探，尋找新的不為人知的黑暗突破口。

最近在河北省內的一起高考舞弊案件中，一名高中教師與學生家長串通一氣，協助犯罪團伙高考舞弊。據了解，考生在網絡上聯系到的作案團伙是來自一群不同省份的青年，并對高考違規舞弊有著豐富的“經驗”。考生家長對犯罪團伙和高中教師承諾了重金的誘惑，犯罪團伙和高中教師均愿意協作配合該高考學生舞弊。該高考學生的作弊工具為躲避金屬探測儀的檢測，已將材質大部分換為橡膠，以口腔骨感傳導器的形式塞進牙縫里掩人耳目，僅其核心部分為金屬材質。整個舞弊案件中作案工具的科技化和犯罪團伙的組織化都令人感到不寒而栗，令人瞠目結舌。

二、防范考試作弊對策

面對如今高考升學競爭激烈、作弊器材高科技化、非法牟利組織商業化的社會背景，我們應該努力排除高考違規舞弊的想象發生，從根源上貫徹教育方針，積極采取防范考試作弊對策，使廣大考生的高考之路更公平、更公正，使高考招生錄取工作更透明。經過分析，我認為可以從利用高科技手段防范舞弊和抓好考風考紀警示舞弊這兩個方面思考防范考試作弊對策。

2.1 利用高科技手段防范舞弊

新型作弊器材如裝微型攝像頭的眼鏡框、具備無線接收功能的鋼筆和橡皮擦以及具備投影功能的電子筆等等的出現啟示我們在防范舞弊方面也要采取高科技的手段，因此應該加大考點建設的投資，以提高考點的標準化，使考場的布置和環境不僅給考生一個適合靜心答題的環境，更給作弊分子一個無法見縫插針的壁壘。例如，在高考錢進行考場布置是為考生準備好考試用具，包括涂卡筆、橡皮擦、黑色簽字筆等，降低考生通過文具袋將作弊工具帶入考場的可能性，也減少了考試文具沒帶夠、考試工具臨時出現問題等突發情況。在高科技的建設下，考試綜合業務系統的完善是完備高考環境的前提，考生身份驗證系統更新是與考場布置的緊密配合，作弊防控系統和視頻及網絡監控系統的不斷改進是在考生考試過程中對違規舞弊的檢測和預防措施。高科技手段防范舞弊的成果是非常明顯的。真實案例[2]顯示，增大考場建設投資，在考場內安裝身份證識別儀，完善應急指揮系統，另外增加無線通訊屏蔽器的數量和屏蔽強度，以及安檢措施的嚴格化能使不誠信考生和非法牟利分子知難而退。因此，不斷進行考場建設科技化，例如考點監控信號的升級以及考試全方位的網絡連通等是非常有必要的。真實案例通過高科技手段防范舞弊取得的良好成果更真實地說明了高考的考點建設對打壓犯罪分子和不誠信考生的巨大作用。

2.2 抓好考風考紀警示教育

良好的考風和考紀從道德精神方面影響著老師學生對待高考嚴謹認真的態度。高考舞弊行為的弊端是無窮無盡的，不僅給自己的人生涂了污點，更給家人和學校蒙了羞，對社會風氣有著惡劣的影響。對學生的教育更是應該本著預防第一的態度，認真對待考風考紀警示教育，把考風的形成落實在平時，學生才會在考試時有更高的自覺性。不僅僅是對學生，有關教育工作者的思想工作更應該得到重視。老師等教育工作者是學生的榜樣，一言一行都會得到學生的關注和模仿，如果教育工作者在思想上放松，那么學生的考風考紀則無從談起。各級教育工作者應與學生一起接受良好考風考紀的熏陶，深刻明白良好的考風考紀對做人以及在社會上立足的重要性，如此才能從源頭防范高考違規舞弊現象的發生。

考風考紀的警示教育的形式是多種多樣的，例如閱讀相關宣傳頁、集體觀看犯罪案例分析視頻以及通過醒目的標語等方式使誠信考試，良好作風的觀念更加深入每一個考生和教育工作者的內心。在家庭教育方面，在日常的家校溝通、家長會中，不能中斷解讀對誠信考試的正確認識，是家長明白教唆子女考試作弊的嚴重后果。家長應同學校聯手，更多地關注學生對學習和考試的態度，積極引導學生正確看待考試，通過腳踏實地的努力去通過考試。社會各界應該配合教育局等招生機構的工作，共同營造誠信考試、誠實做人的社會風氣。例如，把學生高考違紀舞弊行為記入個人誠信檔案，非法牟利團伙串通協助高考舞弊行為記入個人社會誠信檔案等，共同營造社會誠信氛圍。

三、結束語

杜絕高考違規舞弊是對每一位考生和每一位家長的公平和公正，是促進社會和諧、督促社會進步的體現。對整頓高考風氣的教育工作關系到社會上每一個人的生活環境，也需要每個人的配合去營造誠實守信的社會氛圍。在這樣的環境中生長的孩子會有更多的自信去面對升學和考試，用更多的努力和探索去解決自己的就業和生活。我們不可能完全杜絕考試違紀舞弊現象的出現，但是我們應該一刻不息地朝著這個方向努力，消滅社會不正之風，引領教育的正面競爭，讓每一位考生都能憑借自己的努力和心態決定自己的人生。

參? 考? 文? 獻

[1]李洪萍.考試作弊成因及其對策分析[J].中國考試，2019（2）：36-37.

[2]鐘煒烽，何潮斌.利用無線電設備進行考試作弊活動的現狀分析及防范[J].城市建設理論研究，2015（20）：133-134.