◎長(zhǎng)沙市天心區(qū)仰天湖小學(xué) 簡(jiǎn)麗梅

又要提到“想象”啦!沒(méi)錯(cuò),想象確實(shí)是我們的老朋友,也是作文素材的一個(gè)重要來(lái)源。而且,想象的世界無(wú)窮大,每次都能發(fā)現(xiàn)新的角度。本期“教材語(yǔ)”,主題是“奇妙的想象”,選自部編本小學(xué)教材《語(yǔ)文》三年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作。一起去看看,他們的筆下發(fā)生了怎樣的想象——
天馬行空的想象,妙趣橫生的情節(jié),總是很有感染力,給人奇妙的感覺(jué)。
中國(guó)古人有著超凡的想象力,能想象一種怪獸,并把它畫(huà)出800多種形象。莊子想象的“鯤鵬”讓人驚詫?zhuān)核谋巢恢袔浊Ю铮伙w就飛到南海的天池。而《列子》這本書(shū)里說(shuō):小蟲(chóng)焦螟住在蚊子的眼睫毛上,蚊子沒(méi)發(fā)覺(jué),耳朵最靈的師曠夜晚也聽(tīng)不見(jiàn)它們的聲音。想象多有意思啊!
這個(gè)單元是關(guān)于“大膽想象”的習(xí)作單元,由兩篇精讀課文和兩篇習(xí)作例文組成。這些課文從不同角度、用不同的方式講述了神奇有趣的想象故事。這次的習(xí)作就是寫(xiě)一個(gè)想象故事。要大膽想象,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。
放飛心靈,產(chǎn)生奇思異想,很自由自在,但寫(xiě)一個(gè)完整的想象故事時(shí),可不能想到哪寫(xiě)到哪。通過(guò)學(xué)習(xí),我們可梳理出以下三招。
怎么想象?以什么為根本?當(dāng)我們把一種事物和與它有聯(lián)系特征的另一種事物加以對(duì)比,這就是在想象。《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》中長(zhǎng)頭發(fā)可以當(dāng)繩套、可以釣魚(yú)、可以當(dāng)晾衣繩,都是聯(lián)系長(zhǎng)頭發(fā)的特點(diǎn)來(lái)想象的。《一支鉛筆的夢(mèng)想》寫(xiě)了鉛筆的各種夢(mèng)想,無(wú)論它的夢(mèng)想如何變化,想象都是圍繞鉛筆的特點(diǎn)展開(kāi)的。這都是我們可以學(xué)習(xí)和掌握的方法。
在想象的世界里,沒(méi)有什么做不到。想象與生活中的事物有關(guān)聯(lián),卻比現(xiàn)實(shí)中的事物要更神奇、更有趣。當(dāng)然,想象現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象,也是很有意思的。我們盡可以大膽想象。你看,“我”可以變成一棵樹(shù),樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)各種形狀的鳥(niǎo)窩,地上跑的、水里游的,媽媽都可以住進(jìn)來(lái),多新奇,多好玩啊!
反著想象,是想象的一種思路,讓人耳目一新。《尾巴它有一只貓》這篇例文中,不是貓有一條尾巴,而是尾巴擁有一只貓。《顛倒國(guó)》里,樹(shù)是顛倒的,房子是顛倒的……反著去想象,能讓你打開(kāi)思路,擁有更多新鮮有趣的想法。想想最好玩的國(guó)王會(huì)怎樣,假如人類(lèi)可以冬眠,假如手罷工了,我們的生活會(huì)有什么不一樣?
想象,比星河更美,比海洋更廣。選擇幾招,用輕松活潑的語(yǔ)言描述屬于你童年的想象世界吧!