蔡玉佳
上課一定都是枯燥無味的嗎?老師一定是一絲不茍的嗎?課堂紀律一定是鴉雀無聲的嗎?如果你的回答是三個“YES”,那么歡迎你來到我們班,感受一個不一樣的課堂。
由于上次的作業(yè)我們班完成得很好,語文老師徐老師決定帶我們上一節(jié)活動課,用“玩”的方式來學語文。
周五上午的第三節(jié)課,踏著上課鈴聲,徐老師輕快地走進教室。今天她沒有帶課本,也沒有帶教案,而是帶來了一場激烈的語文知識競賽。我們班的同學被分成八個小組,每一組由組長帶著組員與對手角力,徐老師笑瞇瞇地說:“答對一題得一分,我要看哪一組最厲害哦!”徐老師的話激起了大家的求勝欲,每一個人都躍躍欲試。
第一輪答題的題目與我們?nèi)粘5膶W習息息相關(guān)——背誦《秋詞》。明明是很簡單的題,可是抽到的同學卻一時卡殼,本已背得滾瓜爛熟的句子堵在了喉嚨里,緊張得直摳桌角,臉像紅透了的番茄。周圍的同學有的擠眉弄眼,有的拍著大腿惋惜。“時間到!”隨著徐老師的聲音落下,同學們再也憋不住了,一起背誦起劉禹錫的《秋詞》來。那澎湃的詩情,激昂的勢頭,確實引到了“碧霄”之外!
一輪輪的答題緊張又充滿趣味,還有些題目是課外的,關(guān)乎天文地理、交通安全、中外名著等方方面面。同學們踴躍答題、不斷加分,場上的競爭趨于白熱化。隨著第四組暫時領(lǐng)先,尚未“開張”的第七組有點著急了。組員一激動,居然沒管住嘴巴直接答題,反被倒扣一分,好心辦了壞事!可見,遵守規(guī)則是多么重要啊。
歡聲笑語中,一節(jié)課的時間變得那么短暫。在下課鈴聲響起之后,徐老師宣布:“第四組勝出。”一時間,所有的同學都鼓起掌來。通過這次知識競賽,我們不僅開闊了眼界,更發(fā)現(xiàn)自己學習中的空白點。聽說,這樣的活動課還會不定期舉行,下一次,我們會更加努力哦!