不輕視每一個孩子的夢

魏群夫

前段日子，參加孩子家長會。課間休憩時，諸家長在室外走廊抽煙、說笑，相識的、不相識的，邊談邊笑，或談孩子，或論中國教育，或嘆息，或喜形于色。我插不上話，踱進教室，在后墻一角兒，發現張貼有學生的“理想欄”，都是孩子們自己手寫的，字大小不一，美丑不一，上前，駐足，細看。

與我想象一樣，不少孩子的理想是：科學家、老師、醫生、作家，包括我的孩子，理想是作家。還有個飛行員，并畫了一架飛機，圖文并茂。

與這些遠大的理想比，有個例外，至少在我看來是個例外。從字跡上看，應該是個男孩，我感興趣，用手機拍下：

理想：當一名獸醫

理由：可以給貓、鳥等動物們治病，讓它們和我們人類一起生活在地球上。

理想人：XXX

XX年XX月

我沒嘲笑和起哄這名同學理想的意思，相反，我認同他的理想，并相信他的心靈一定很純潔，至少比那些殺戮野生動物以謀利或饕餮的家伙們純潔。他的理想能與其他同學的遠大理想一起張貼，至少說明老師也認可他的理想，這是時代的進步。

理想這事兒，我們上小學那會兒，也談這個，老師當全班同學面兒發問，每人發言，暢談理想，最多的是當老師，當科學家。當老師的有三分之一多，還有三分之一是當科學家。其他的是當作家、醫生、工人什么的。沒有一個孩子說想當農民或當孩子們心中認為不好的職業。

理想這玩意兒很有意思，既讓人勵志，也讓人難堪。三十年過去了，回過頭再看看我們當年的“遠大理想”，實在讓人汗顏，包括我自己。當年的理想是什么，早忘了，但絕不是我今天現實的樣子。我們一個班，幾乎都是農民的孩子，那個班，甚至那所學校，至今沒出一名科學家，也沒出一名作家，出了幾名小學、初中老師，出了幾個村醫，幾名工人，絕大多數都當了農民或農民工。就讀的那個村小也早撤了，現在成了一外地老板的養豬場，土墻上“十年樹木，百年樹人”的字跡仍可辨析。

當年，全班沒有一個同學說長大了當農民，當下崗工人。這樣的理想，別說張貼上墻，怕講出來，都會讓老師和同學們譏笑，瞧不上。我不是說當農民、當下崗工人低人一等，只是說，現實的謀生職業與我們那時的理想沒有“對上表”，甚至相去甚遠，這可能與我們那時的理想太過于“遠大”有關。

有人說：理想很豐滿，但現實很骨感。從理想到實現，中間有很長的一段路要走，有機遇，有個人努力，有受教育機會，有國家發展帶來的選擇等等因素。孩子們現在不懂這個，正因為不懂，他們的理想才天真爛漫，才真正像個理想。就讓他們不懂好了，繼續做理想的夢，這時去喚醒或告訴他們，猶如攪了一場美夢，是一件很煞風景的事兒。人有時候靠夢想活著，孩子們也一樣。

理想，其實就是孩子給自己設想一條路，這條路在他看來，開滿鮮花，莊嚴神圣，心儀不已。帶著理想上路，這就夠了，至于將來能不能實現，那是結果的事兒。有理想的過程相伴一生比實現理想的結果要重要得多，就像我們同學中雖然很多人沒有實現兒時的理想，甚至連理想的邊兒都沒沾上，但他們并沒因此沮喪，也不妨礙很多人現在生活得很好，很知足，這就夠了。

如果二十年后，這名想當獸醫的孩子真的當了一名獸醫，我倒非常樂意把他當年寫下的這個理想告訴他，并同他一起分享手機照中的理想照。

是的，每個人都需要帶著理想上路，這讓我們對生活充滿憧憬，尤其是孩子們。

（作者單位：保康縣教育局）

責任編輯/周小益