孩子?xùn)|西被搶，不妨讓他要回來

朱家龍

周六早上，3歲的女兒小帆鬧著出門，可五分鐘不到，奶奶就領(lǐng)著淚眼婆娑的她回來了。原來，她的大黃鴨被4歲的蕊蕊一把奪去。小帆一邊大聲嚷著，一邊又伸手搶了回來。從未見過這陣勢(shì)的蕊蕊嚇得哇哇大哭，蕊蕊的姥姥對(duì)著小帆半真半假“討要說法”道：“你這個(gè)小朋友怎么這么厲害！”同住一小區(qū)，為避免尷尬，奶奶趕緊上前要求小帆將玩具與蕊蕊分享。孤獨(dú)無助的小帆仿佛受了委屈，哇的一聲也跟著大哭起來。“有好東西，要學(xué)著和別人分享，知道了嗎？要回自己的東西多不淑女啊！”奶奶教導(dǎo)小帆。在她看來，玩具被搶，立即搶回來是睚眥必報(bào)的表現(xiàn)，大度與之分享才是乖孩子。

對(duì)此，我并不贊同。因?yàn)檫@是完全混淆了分享與要回的概念：分享，是指與他人分著享受、使用，前提是自愿行為;要回，是要回原本屬于自己的物品，乃捍衛(wèi)主權(quán)的被動(dòng)行為。將兩者混為一談，看似無傷大雅，實(shí)則是對(duì)孩子物權(quán)的不尊重。研究發(fā)現(xiàn)，兩歲寶寶的獨(dú)占性就已顯現(xiàn)出來。這一時(shí)期，孩子的自我意識(shí)開始形成，他們開始用“這是我的”來宣告對(duì)事物的所有權(quán)。只要他手上的喜歡的東西，都會(huì)認(rèn)為“這是我的，別人不許搶”，一草一木一瓶蓋，皆是他的專屬。

當(dāng)下，分享在家長的育兒觀念中，絕對(duì)是網(wǎng)紅般的存在。盡管其在孩子成長過程中意義重大，但強(qiáng)迫為之，只會(huì)給他們的身心健康帶來傷害。朱德庸有句話講得特別好：“就像不同的植物為了適應(yīng)同一種氣候，強(qiáng)迫自己長成同一個(gè)樣子那么荒謬，我們?yōu)榱诉m應(yīng)同一種時(shí)代氛圍，強(qiáng)迫自己失去自己。……