堅持“兩對接” 實現(xiàn)“雙提升”

李義凡

周口師范學院把培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才作為新時期高等教育改革發(fā)展的新使命、新?lián)敚钊胴瀼芈鋵崌覄?chuàng)新驅動戰(zhàn)略，以轉型發(fā)展和示范校建設為統(tǒng)領，以培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型應用人才為目標，把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推動綜合改革的突破口和著力點，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一項系統(tǒng)工程，從“教育、實踐、服務、保障”四個維度，構建實施了“四位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。學校先后入選河南省首批“示范性應用技術型本科高校”、全國產(chǎn)教融合工程百所本科高校、2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校，獲得“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”“2018年度河南最具就業(yè)競爭力品牌高校”“河南高等教育就業(yè)質量最佳示范院校”等榮譽稱號。

精準定位，科學規(guī)劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)頂層設計

如何走出一條有地方師范院校特點的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之路，是學校近年重點思考、探索的改革課題。學校以建設地方性、應用型高水平本科高校為目標，確立了“對接基礎教育需求，培養(yǎng)創(chuàng)新型師資;對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，培養(yǎng)創(chuàng)新型應用人才;提升人才培養(yǎng)質量，提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力”的“兩對接，雙提升”總體發(fā)展思路，以此為統(tǒng)領，全方位、高起點、深層次地推進學校各項改革。

在對接基礎教育需求上，學校堅守“師范底色”，堅持做精做強師范類專業(yè)，以教師教育實驗教學示范中心、教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)、教師教育聯(lián)動發(fā)展共同體建設單位、中小學學科教育教學研究基地等四大省級平臺為載體，努力辦好“接地氣、卓越化”的師范教育。

在對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求上，學校調(diào)整學科專業(yè)結構，在做精做強師范類專業(yè)、鞏同提升文、理、藝等專業(yè)的同時，重點建設工學、經(jīng)濟學、管理學類專業(yè)，初步形成了食品化工、機械電子、信息工程、生物工程、經(jīng)濟管理、文化藝術和教師教育七大專業(yè)集群，構建了以“工學、經(jīng)濟學、管理學”為主的應用型專業(yè)格局。

多措并舉，構建實施“四位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一項生態(tài)工程，也是一項系統(tǒng)工程。因此，周口師范學院遵照教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，構建實施“四位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。

一是四管齊下，構建“深融入、全覆蓋”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。學校修訂人才培養(yǎng)方案，面向全體學生，開設創(chuàng)業(yè)教育指導課;學校實施分層分類培育計劃，全面開展“學程分流、方向分流”、工學交替、項目化教學、模塊化教學等就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育;學校與企業(yè)聯(lián)辦“科信班”“應用技術人才專項班”“思科班”，聯(lián)合培養(yǎng)“精細化工方向”本科生;學校與企業(yè)（行業(yè)）共建集教學、實習實訓、生產(chǎn)為一體的產(chǎn)教融合基地，實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)需求的緊密銜接;構建通識教育、專業(yè)教育、素質能力拓展、實踐教學四大課程平臺，開設了面向產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程100余門，將企業(yè)的創(chuàng)新成果嵌入專業(yè)課程體系;學校實施“互動式、小班化”課堂教學改革，大力推廣問題探究式、案例討論式、項曰參與式教學;學校每年舉辦校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，鼓勵學生參加全國、全省各類專業(yè)競賽和各種實踐創(chuàng)新活動，根據(jù)不同的競賽成績和實踐活動效果，給予不同的學分。近三年，學校學生獲省級以上競賽獎勵1200余項，其中，在“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)青春”、全國下一代互聯(lián)網(wǎng)技術創(chuàng)新大賽、全國大學生藝術展演等國家級賽事中屢屢摘金奪銀，獲獎150余項。師范專業(yè)學生連續(xù)7年在全省高校師范生教學技能大賽中獲團體一等獎，團體成績連續(xù)11年位居全省前三名。

二是打造三大平臺，構建“開放式、多元化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系。學校與國外大學、國內(nèi)行業(yè)企業(yè)共建多個省級科研平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心，師生同創(chuàng)的方式，激發(fā)了學生的學習興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。近年，學校師生共同承擔國家和省部級科研項目100余項，獲國家授權專利30余項，催生了一批擁有自主知識產(chǎn)權的創(chuàng)新成果，學生獨立發(fā)表或參與發(fā)表SCI、El學術論文近百篇。學校與企業(yè)共建一批國家級專業(yè)教學實踐基地、省級實驗教學示范中心、學生實習就業(yè)基地，形成了校內(nèi)校外結合、分布合理的實習就業(yè)、實踐、實訓基地群。學校擁有國家級眾創(chuàng)空間、省級大學科技園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，與地方政府共建了技術成果轉移轉化中心。目前，學校擁有在孵企業(yè)（團隊）140余家，在孵團隊的多項技術成果與企業(yè)成功對接，落地轉化。

三是加強兩項建設，構建“專業(yè)化、精準化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導服務體系。學校出臺了“雙師雙能型”教師隊伍建設的意見，實施教師進企業(yè)行業(yè)、企業(yè)行業(yè)技術骨干進校園的“雙進工程”;組織開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資培訓，建設了一支職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍;實施生涯輔導、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)引導一體化，建立分層教育、分類指導、多維度推進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導服務體系（學校畢業(yè)生對在校接受“雙創(chuàng)”教育的滿意度，位居2018年137所全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗候選高校第一名）;實施以就業(yè)創(chuàng)業(yè)講堂、創(chuàng)業(yè)報告會、“生涯發(fā)展面對面”為內(nèi)容的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育工程，促進了畢業(yè)生更高質量就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。

四是強化四個保障，構建“全方位、立體化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障體系。學校實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“一把手”工程，成立了由書記、校長任組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領導小組，初步形成了學校整體規(guī)劃、職能部門協(xié)調(diào)配合、二級學院具體落實、校內(nèi)外協(xié)同育人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作格局。學校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院和大學科技園，配備專職人員負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作;開辟了30000平方米的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐孵化場地，為學生提供較為完善的軟硬件設施和服務;學校做好經(jīng)費保障，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作及扶持學生創(chuàng)業(yè)專項經(jīng)費投入。學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作置于轉型發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度統(tǒng)籌推進，列入“十三五”規(guī)劃，依法成立了資產(chǎn)經(jīng)營管理有限責任公司和大學科技園有限責任公司，突破了師生創(chuàng)新、成果轉化和產(chǎn)教融合的體制障礙。學校出臺了周口師范學院《實踐育人工作實施方案》《學生創(chuàng)新實踐學分認定與管理辦法》《大學生科研創(chuàng)新基金管理辦法》等一系列管理制度。深化產(chǎn)教融合、校地校企合作機制，河南省教育廳和周口市人民政府簽署了共同支持周口師范學院轉型發(fā)展協(xié)議，學校與周口8個縣市區(qū)簽署了全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，與河南省內(nèi)外120余家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，構建了“1+1+N”的校地校企合作新模式。學校深入推進實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育工程，營造鼓勵創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)業(yè)、褒獎成功、寬容失敗的輿論環(huán)境。學校還經(jīng)常邀請專家和創(chuàng)業(yè)精英來校做專題輔導，舉辦創(chuàng)業(yè)講堂、創(chuàng)業(yè)報告會、創(chuàng)業(yè)培訓，舉辦“生涯發(fā)展面對面”咨詢活動，滿足學生個性化發(fā)展需要。

統(tǒng)籌謀劃，持續(xù)推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

周口師范學院把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為加快推進高等教育綜合改革的重要內(nèi)容，主動融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，整體謀劃、系統(tǒng)設計，制定具體方案，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)協(xié)同機制，強化服務體系建設，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引好路、架好橋、助好力，努力培養(yǎng)和造就更多大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的生力軍。2018年，《河南日報》分別以《周口師范學院邁向大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新征程》和《強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索實踐育人新模式》為題，報道了學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的做法和成效;在河南省2019屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議上，周口師范學院作為唯一一所師范院校，在大會上做了典型經(jīng)驗介紹;學校學生在各級各類學科學業(yè)競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，在河南省第十六屆高等學校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽中獲團體一等獎，在2018年全國大學生數(shù)學建模競賽中，1個團隊獲全國二等獎、10個團隊獲河南省大學生數(shù)學建模競賽一等獎。

周口師范學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索永遠在路上。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面落實全國教育大會、全國本科教育工作會議精神，不斷探索推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的新舉措，進一步提升人才培養(yǎng)質量，為建設創(chuàng)新型河南、為中原更加出彩貢獻力量！