淺析研究高職院校畢業(yè)生的職業(yè)忠誠度

吳迪

摘 要：隨著我國經(jīng)濟的日益發(fā)展，就業(yè)市場逐漸多樣化。目前全國各大高校廣泛招生，尤其是高職院校畢業(yè)生的數(shù)量更是越來越多，國家不再統(tǒng)一分配大學(xué)生的工作，而是大學(xué)生自身根據(jù)市場導(dǎo)向去選擇自己的職業(yè)，對于高職院校畢業(yè)生的職業(yè)忠誠度的相關(guān)研究仍然需要引起足夠的重視。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 畢業(yè)生 職業(yè)忠誠度

一、影響大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)忠誠度的因素

學(xué)校由于把側(cè)重點放在鍛煉學(xué)生的動手能力以及學(xué)習(xí)知識的能力，經(jīng)?？赡軙鲆曣P(guān)于學(xué)生道德品質(zhì)的教育。家庭方面，家長們往往過于重視學(xué)生的成績而不注重在思想道德方面對孩子進(jìn)行教育。學(xué)生自身普遍缺乏吃苦耐勞的精神，心理脆弱、好高騖遠(yuǎn)，不能正確評價自己，往往把薪酬福利、社會地位放在首位。招聘單位方面，有的企業(yè)人才招聘不科學(xué)，過多注重學(xué)習(xí)成績及在校榮譽;有的企業(yè)為了吸引人才，對大學(xué)生做出一些虛假承諾。

二、提高高職院校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)忠誠度的措施

（一）大學(xué)生自身方面

1.審視自己。第一，要對自己的所學(xué)專業(yè)有深度認(rèn)識。在畢業(yè)后選擇職業(yè)時，要盡量明確自己所選擇的職業(yè)是否與自己的專業(yè)有著內(nèi)在的聯(lián)系，盡量減少在就業(yè)時走彎路。第二，明確自己的定位。在求職過程中，要更清晰的剖析自己，認(rèn)識社會職位需求，以便在就業(yè)時明確自己所長與所短。第三，了解掌握社會現(xiàn)實環(huán)境。積極調(diào)整心態(tài)，使自己更加適應(yīng)整個社會大環(huán)境，為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

2.慎重簽約。畢業(yè)生應(yīng)該注意學(xué)會選擇就業(yè)及崗位，在與用人單位簽約之前，應(yīng)該自己先對其單位有一個全方位的了解。主要了解其薪資福利、崗位培訓(xùn)、工作范圍、內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)等方面的情況，并就自己了解的情況與用人單位詳盡溝通，以免隨意簽約帶來的后顧之憂。

3.放眼長遠(yuǎn)。畢業(yè)生應(yīng)該放平心態(tài)，不要因為只看到眼前的瑣碎繁瑣工作就沖動離職，要在平凡的工作中放眼未來，努力充實自己，這樣才能在發(fā)展機會到來的時候主動出擊，一擊而中。

（二）高校方面

1.加強思想政治教育。首先，加強對其思想品德與三觀的教育，尤其加重對其進(jìn)行誠信教育。使學(xué)生清楚地意識到誠實守信是人之為人最基本的準(zhǔn)則，更是經(jīng)濟生活中必須堅守的道德規(guī)范。其次，培養(yǎng)畢業(yè)生正確的職業(yè)觀。各高校應(yīng)該加強對就業(yè)指導(dǎo)與實踐課的重視，使畢業(yè)生們放寬眼光，放平心態(tài)，擺正態(tài)度，使他們明白留在大城市是可能大有作為，但是去中小城市也可以享受中小城市帶來的幸福感，只要眼界寬廣，目光放長遠(yuǎn)，在哪都一樣發(fā)光發(fā)熱。

2.完善就業(yè)服務(wù)體系。第一，提供詳細(xì)的崗位需求信息。盡量詳細(xì)明了的介紹本單位的就業(yè)需求信息，使學(xué)生很容易就明白自己是不是符合需求。第二，加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。要傳授給學(xué)生全面的就業(yè)指導(dǎo)知識，使學(xué)生對自身有一個明確的了解，以便明白自己到底想要什么、自己符合什么條件，從而確立一個明確的就業(yè)目標(biāo)，還應(yīng)該幫助學(xué)生做出自己的職業(yè)規(guī)劃。第三，發(fā)揮橋梁作用。建立系統(tǒng)的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系和信息網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校推薦的橋梁作用，盡量使學(xué)生的畢業(yè)求職意向與用人單位的需求崗位相對應(yīng)，從而降低違約毀約的概率。

（三）社會方面

1.制定相關(guān)法律。制定法律的相關(guān)政府部門應(yīng)該盡量完善三方協(xié)議，使三方協(xié)議的法律效力更加具有約束力，并且在其中要明確這三方的具體責(zé)任，以便保證對三方都造成最小的傷害，這也對用人單位的行為有了一定的限制，保證了就業(yè)生在就業(yè)時能夠收到合法的保護(hù)，也約束和限制了雙方的不守規(guī)則的不文明行徑。

2.加大仲裁力度。調(diào)解高校畢業(yè)生與用人單位在就業(yè)過程中出現(xiàn)的爭議，與此同時要建立起招生單位的信譽體制，對于侵犯畢業(yè)生合法權(quán)益的種種行徑要采取相應(yīng)的法律措施進(jìn)行懲治，以此來保障畢業(yè)生的就業(yè)安全，為畢業(yè)生的就業(yè)提供一個有保障的社會環(huán)境。

3.建立誠信檔案體系。各個行業(yè)眾多誠信缺失的行為當(dāng)中也包含高校畢業(yè)生的誠信行為問題，有相當(dāng)一部分學(xué)生在簽訂三方協(xié)議之后，未能按照協(xié)議履行義務(wù)，對用人單位造成了很多不良影響。因此，可以通過建立誠信檔案體系，將學(xué)生各個時期的誠信行為進(jìn)行記錄，從而對學(xué)生產(chǎn)生一種約束作用。

四、結(jié)論

通過以上對高職院校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)忠誠度的分析，可以發(fā)現(xiàn)高職院校大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)忠誠度研究是一個很值得進(jìn)一步探索的領(lǐng)域。無論是從理論概念方面，還是從實證分析方面，都有可以繼續(xù)深入的空間，今后對于高職院校畢業(yè)生的職業(yè)忠誠度的相關(guān)研究仍然需要引起足夠的重視。

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