“全媒體”視域下大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀調(diào)查與分析

李 華

（贛州師范高等?？茖W(xué)校，江西 贛州 341000）

一、調(diào)查問卷內(nèi)容

“全媒體”時代，信息覆蓋率和人們使用“全媒體”信息的比率逐年攀升，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，幾乎處于全覆蓋狀態(tài)。這對于大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來便利的同時，也帶來了挑戰(zhàn)。針對這個問題，筆者通過問卷對本校五年制17英語三個班進(jìn)行了一次調(diào)查。試圖通過問卷調(diào)查來了解學(xué)生在“全媒體”背景下的學(xué)習(xí)和生活現(xiàn)狀。

調(diào)查問卷共設(shè)置了十個問題，具體內(nèi)容如下：

1.目前為止，你擁有的“全媒體”媒介是（）：A電腦；B手機(jī)；C電腦和手機(jī)；

2.你最喜歡使用的學(xué)習(xí)途徑是（）：A電腦；B手機(jī)；C書籍和報刊雜志；D老師和同學(xué)提供；

3.你每天上網(wǎng)的時長（）：A小于1小時/天；B 1-2小時/天 C 2-3小時/天；D 3小時以上/天；

4.你上網(wǎng)會進(jìn)行哪些活動（多選）（）：A交際；B了解時事新聞、信息；C學(xué)習(xí)；D消磨時間；E玩網(wǎng)絡(luò)游戲；F購物 ；

5.你上網(wǎng)最主要的目的是（）：A交際；B了解時事新聞、信息；C學(xué)習(xí)；D消磨時間；E玩網(wǎng)絡(luò)游戲；F購物；

6.你使用手機(jī)的主要功能是（多選）（）：A通信功能；B上網(wǎng)、瀏覽電子書、發(fā)微信和微博等；C拍照；D購物；

7.你最喜歡的手機(jī)軟件是（）：A微信；B QQ；C學(xué)習(xí)強(qiáng)國和各種英語學(xué)習(xí)軟件；D其他；

8.你使用的學(xué)習(xí)軟件有（多選）（）：A學(xué)習(xí)強(qiáng)國；B百詞斬；C英語趣配音；D英語流利說；E扇貝閱讀；F其他；

9.你最喜歡的學(xué)習(xí)軟件是（）：A學(xué)習(xí)強(qiáng)國；B百詞斬；C英語趣配音；D英語流利說；E扇貝閱讀；F其他；

10.你認(rèn)為上網(wǎng)學(xué)習(xí)對你學(xué)習(xí)的幫助（）：A有很大的幫助；B有一點幫助；C沒幫助。

二、問卷結(jié)果分析

問卷發(fā)布兩天后共收到74位學(xué)生的結(jié)果，占總?cè)藬?shù)的54.8%，其分析結(jié)果如下：

（一）當(dāng)前大學(xué)生“全媒體”的覆蓋

問卷星統(tǒng)計結(jié)果顯示，同時擁有電腦和手機(jī)的學(xué)生占31.1%，只擁有手機(jī)的的學(xué)生占68.9%，“全媒體”覆蓋率達(dá)100%，近三分之一的學(xué)生同時擁有兩種“全媒體”媒介。因此，當(dāng)前大學(xué)生都具備了“全媒體”背景下自學(xué)的條件。

（二）“全媒體”對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響

36.5%的學(xué)生表示最喜歡的學(xué)習(xí)途徑是通過手機(jī)學(xué)習(xí)，43.2%的學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)途徑是書籍和報刊雜志，通過數(shù)據(jù)可以看出，現(xiàn)代大學(xué)生利用“全媒體”學(xué)習(xí)的比率較高，即將接近傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式—書籍和報刊雜志了。在上網(wǎng)活動內(nèi)容上，大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)主要是進(jìn)行交際和學(xué)習(xí)，分別占50%和16.2%，還有不少學(xué)生上網(wǎng)只是為了消磨時間，其比率占27%。同時，上網(wǎng)占用了他們太多時間，66.2%的大學(xué)生每天上網(wǎng)超過三個小時，超過九成的大學(xué)生每天的上網(wǎng)時間超過兩個小時。

由此可見，盡管學(xué)生上網(wǎng)的時間很多，但是真正用在學(xué)習(xí)上的時間卻不多，他們上網(wǎng)進(jìn)行的主要活動是交際和消磨時間。學(xué)生最喜歡的手機(jī)軟件是騰訊QQ，用于平時交際，經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)軟件有學(xué)習(xí)強(qiáng)國、百詞斬、英語趣配音等。由于是英語專業(yè)的學(xué)生，因此他們使用的學(xué)習(xí)軟件幾乎都是英語學(xué)習(xí)軟件，其中他們最喜歡的的學(xué)習(xí)軟件是百詞斬和英語趣配音，這兩款軟件是用來記憶單詞和訓(xùn)練語音的優(yōu)質(zhì)英語學(xué)習(xí)軟件。

（三）“全媒體”對學(xué)生生活的影響

這些大學(xué)生平時課務(wù)比較繁重，而他們每天上網(wǎng)的時間又太長，身體得不到很好的休息，直接后果就是白天上課思想很難集中，影響學(xué)習(xí)效果，長此以往，對身體和學(xué)業(yè)都是弊大于利的。據(jù)結(jié)果顯示，50%的學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是交際，網(wǎng)上交際存在很大的風(fēng)險，一不小心可能會陷入網(wǎng)戀的深淵中，有不少學(xué)生甚至?xí)袭?dāng)受騙，精神和金錢上受到創(chuàng)傷。63.5%的學(xué)生會經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)購物，網(wǎng)絡(luò)平臺購物既有利也有弊，好處就是能買到物美價廉的物品，弊端就是要花大量的時間進(jìn)行瀏覽和對比，浪費時間和精力，甚至還會遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙，金錢方面蒙受損失。

（四）學(xué)生對“全媒體的認(rèn)知”

所有學(xué)生都肯定了網(wǎng)上學(xué)習(xí)對自己學(xué)習(xí)的幫助，其中，54.1%的大學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)學(xué)習(xí)對自身的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步。除了老師推薦的學(xué)習(xí)軟件，他們也會自己去尋找一些好的學(xué)習(xí)軟件，如英語流利說、扇貝閱讀、學(xué)習(xí)通、金山詞霸和網(wǎng)易有道詞典等，并能堅持學(xué)習(xí)。

三、結(jié)語

通過本次問卷調(diào)查，了解到“全媒體”給學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教師要做的就是順應(yīng)時代的發(fā)展，積極引導(dǎo)大學(xué)生如何甄別網(wǎng)絡(luò)信息和甄選優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，便利自己的學(xué)習(xí)和生活。同時告誡學(xué)生提高自律能力，合理安排上網(wǎng)和娛樂，以免影響學(xué)生、生活和身體健康。