提高軍事院校學員隊正規化管理水平的思考

趙琪 張塬

摘 要 軍事院校學員隊是相對普通大學生來說是較為特別的學生群體，其身上代表著中國未來的強軍之夢。這篇論文是根據自己本身的學習經驗以及查閱相關資料，從多個角度暢談軍事院校學員隊的特點，并且從多方面，全方位深入分析了解如何在已有的狀態下提升管理水平，實現軍事院校學員隊整體能力水平的提高以及個人價值的體現。

關鍵詞 軍事院校 學員隊 正規化 管理

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

0引言

根據相應的方針政策提出：軍隊必須要依法治軍，從嚴治黨，提高治軍力度，推動軍隊正規化方向發展。中國在軍隊建設方面，一直按照國家制定的方針政策執行，同時提高軍隊的各個方面水平，為了能夠建設中國的一支強軍，需要從軍事院校學員隊進行改革完善，提高軍事院校學員隊正規化管理水平，幫助學員規范自己的行為，實行要比部隊更為嚴格的秩序，提出比部隊更高的要求，進行三嚴條例，糾正一切不符合現代軍事院校培養目標的行為，確保各項軍事任務的執行，院校學員軍人精神的煉成。

1提高軍事院校學員隊正規化管理水平的策略

1.1根據院校學員的特點，制定院校章程

當前軍事院校學員多屬于九零后，這一代獨生子女較多，受到家庭的關懷與溫暖較多，這就形成現在軍事院校學員與以往的學員具有不同的特點，在進行軍事院校學員隊正規化管理過程中容易出現各種問題，并且學員平時在家庭生活中多數是自我為中心，容易在軍事院校出現不服從管教的情況，這就需要軍事院校能夠制定相應的院校規章，從嚴執行，從秩序上規整學員的行為。

1.1.1樹立現行規章制定目標

在當前形勢下，軍事院校學員隊正規化管理水平有待提升，其實與現行規章制定目標有著千絲萬縷的聯系。在院校規章制定過程中，通常制定的目標多數與軍容整理、訓練強度以及內務執行標準，這種目標是比較淺層次的，所以以此為目標制定的規章多數都會執行難度較大，達到的效果較為不理想。樹立現行規章制定目標，要根據軍事院校特點以及培養方向，選擇較為合適以及特色的戰略目標，在中國自強不息、堅持團結的理念中實現科學育人，管理學員，幫助學員在軍事院校學習期間能夠形成高遠志向。

1.1.2進行各項條令的學習方案

相應的規章條例，是我軍幾十年的心血，是跟隨時代的改變不斷進行適應性調整，但是各項條令如果不督促學員進行學習，只能是一紙空文，所以必須強制安排學習，并且需要開設相應的課程，結課后進行相應的考核，考核不合格者直接進行重修。在今后的軍事院校學習生涯中，要定期開展特色學習條令特色活動，并且院校教育者也需要參與到條令的學習中來，只有教師重視，才能有效進行各項條令的學習方案與計劃，真正做到各種條令深入到每位軍事院校學員隊的參與者的腦海中去。

1.1.3執行各項條令法規命令

對于各項規章制度以及條令的學習只是開始的一步，必須要將這些規范執行到位，加強軍事院校規章制度的執行，必須嚴記條令，按法辦事，在內心一定要牢牢記住“軍人的職責就是服從命令”。軍事院校在進行相關條令規章執行過程中，需要從兩個方面進行：第一放賣弄，對于軍事院校學員必須堅持按照條令規章執行，杜絕任何徇私枉法的行為，按照規章綱要進行訓練；第二個方面，嚴格對于軍事院校學員隊的管理者以及教育者的權利進行規定，必須權責明確，堅決維護規章條令的權威性，有效控制一切包庇袒護的行為。

1.2更新管理理念，完善軍事院校培養人才機制

對目前軍事院校學員隊正規化管理水平提高，不能只是從規章上約束學員，必須要根據學員人才培養特點，更新管理理念，完善相應人才機制，保證學員能夠樹立正確的價值取向，明白作為一名軍人未來的方向。

1.2.1要建立科學管理的理念

軍事院校學員管理是不同于普通院校的學生，因為其身份既是一名大學生同時也是一名軍人，所以在人才培養戰略、管理形式以及處理問題的方式都不能按照管理普通大學生的觀念。需要建立科學管理的觀念，先將學員賦予軍人的身份后，考慮其為一名學生，在任何培養理念中科學加入軍人管理理念，幫助軍事院校學員隊能夠明白在入學的那一刻起就是一名軍人，切忌沿用其他普通院校管理理念。

1.2.2要建設育人為本的系統

軍事院校要培養的人才是能夠保家衛國的精英，既要能夠掌握本專業的技術知識，也要有具備相應的體能力量，一旦國家陷入危亡境地，能夠沖到前線直接為國家奮戰。所以需要建設以人為本的系統，將軍事院校的學員隊放在主體地位，一切行動的開展都是圍繞學員進行，積極引導其對于國家的責任感與保衛意識，明白個人發展與國家發展之間的聯系，同時加強其集體榮譽感，幫助每位學員了解集體主義精神。

1.2.3進行溫暖與強制雙體系

對于目前培養軍事院校學員隊，需要進行溫暖與強制的共存雙管理體系。目前軍事院校學員隊進行嚴格執行命令，必須能夠完美完成任務的訓練，這種強制性訓練對于剛剛入學的學員隊及其重要，是幫助其形成軍事意識的關鍵步驟，但是長時間的強制執行會讓學員疲倦，形成訓練效果下降的情況，并且心理狀況不佳的問題，這就需要院校管理者以及輔導員能夠積極關心學員的生活、心理以及學習，帶給學員內心溫暖，幫助其在自己職責與理想道路上走的更加堅定，從而提高軍事院校在正規化管理執行的順暢性。但是這種溫暖與強制的雙管理體系需要院校管理者正確把握尺度，過于溫暖可能會對訓練造成困擾。

2結束語

進行正規化管理水平的不斷提高是每所軍事院校的基礎、關鍵性工作。通過不斷提高的正規化管理水平的提高，能夠維持學員隊積極訓練、穩定的內部秩序，進行高效學習，盡快投入軍人角色，并且能夠為中國軍隊輸送更多的優秀人才，為今后的軍事強國奠定良好的基礎。

參考文獻

[1] 陳璽文.軍隊院校合訓學員隊學習過程管理研究[D].長沙：國防科學技術大學，2015.