傳統(tǒng)箏曲在高校古箏教學中的重要性

蔣冬雪

摘 要：古箏在我國有著悠久的歷史，是我國傳統(tǒng)樂器之一，其在我國傳統(tǒng)樂器中占有重要地位。古箏藝術發(fā)展到現(xiàn)在，不僅在演奏技法方面不斷的進步，而且在進行傳統(tǒng)箏曲的運用中也得到了不少的啟迪。在高校教學中逐漸提高了學校對古箏教學的實效性，古箏教學被高校所重視，并且在音樂專業(yè)開設很多的關于古箏教學類的課程，為每位學生講解古箏的內(nèi)在涵養(yǎng)價值。在傳統(tǒng)中曲的優(yōu)美旋律中，讓我們感受到了不一樣的感覺，對學生的藝術修養(yǎng)有很大的提高，可以提高學生的音樂素養(yǎng)。

關鍵詞：傳統(tǒng)箏曲 高校古箏 重要性

引言

自新潮音樂誕生至今，無數(shù)的作曲家們都在這條道路上耕耘努力，與此同時，中國民樂的審美以及技術都出現(xiàn)了變更，在向著更加多遠化、多層次化發(fā)展。再加上與國際文化交流的加深，國內(nèi)民族音樂正在大步向國際邁進，在國際上贏得諸多贊美和欣賞。古箏作為我國民樂中極為重要的一部分，在當下的高校教學中占據(jù)了很重要的地位，傳統(tǒng)箏曲作為歷史音樂文化中的關鍵和精華，對于古箏教學來說有著極為重要的作用。[1]

一、傳統(tǒng)箏曲在高校古箏教學中的重要性

古箏是中華民族的傳統(tǒng)樂器，古箏音樂是我國民族音樂的瑰寶，近年來，隨著我國傳統(tǒng)文化的逐步復興，人們也逐步加深了對古箏音樂的喜愛。因此，古箏音樂的發(fā)展與普及具有十分重要的作用。[2]

1.可以提高道德情操和氣質(zhì)

古箏作為我國古典音樂中典型樂器代表之一，它一直都被冠以高雅、富有內(nèi)涵的意境，古箏音樂帶給聽眾的藝術情景不僅真實，而且能夠?qū)σ魳肥鼙姷男撵`、情操進行凈化、陶冶和升華，使一個人更加有氣質(zhì)和有內(nèi)涵。[3]

2.有利于弘揚我國傳統(tǒng)文化

現(xiàn)階段以實現(xiàn)中國夢為當下最為主要的目標，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化是中國夢的一個重要版圖，古箏音樂作為古典音樂歷史中的代表，它是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，因此繼承和發(fā)揚古箏音樂是弘揚傳統(tǒng)文化的有效途徑之一。

3.有利于人們的身心健康

古箏音樂在演奏過程中對于演奏者自身的思維能力、身體協(xié)調(diào)配能力都有著很高的要求和標準，因此古箏演奏者在練習箏曲的時候能夠充分調(diào)動自身思維能力和鍛煉自身協(xié)調(diào)能力，這樣就可以陶冶升華自己的精神，鍛煉自身的身體，實現(xiàn)身心的同步發(fā)展。

二、我國古箏音樂發(fā)展與普及現(xiàn)狀

1.宣傳力度不夠

當下古箏音樂越來越受到人們的重視，但是因為宣傳方面的原因，古箏音樂的流傳度還是不夠高。在當下的電臺、電視、報刊等媒體中多數(shù)所宣傳的都是流行音樂，搖滾音樂等等，古箏音樂的播放量和宣傳度非常低，根本無法引起受眾的共鳴，導致古箏音樂的發(fā)展受到影響。

2.古箏音樂傳播途徑較少

在當下的音樂類型之中，生活中最為常見的就是流行音樂和搖滾音樂，無論是在商場街市，還是在其他場所，流行音樂、搖滾音樂的播放量都是最大的。而作為古箏音樂，由于其自身音樂所帶有的古典、高雅，所以古箏音樂的播放場所以及環(huán)境非常有限，一般都是在歷史展覽館、音樂會等場所，受眾非常有限，古箏音樂的傳播和發(fā)展必然會受到限制。

3.古箏音樂教育資源不足

在當下的高校之中，從事古箏教學的教師相對較少，但是隨著教育改革和高效的發(fā)展，音樂藝術高校都進行了擴張和擴大，有越來越多的學生進入到了古箏專業(yè)，但是與此相關的教師資源卻沒有得到同步的提高，出現(xiàn)了學生多，教師少的困境。在這種情況下，教師很難確保教學質(zhì)量，學生的水準以及質(zhì)量都會降低，影響古箏專業(yè)發(fā)展。除此以外，古箏音樂是一項難度非常高的音樂類型，當下有很多教師雖然可以彈奏古箏樂曲，但是其自身的能力相對比較有限，因此其培養(yǎng)教育的學生也難以達到更深層次，不利于高校古箏教學工作的開展以及教學目標的實現(xiàn)。

三、古箏音樂發(fā)展與普及策略

1.擴大古箏音樂的宣傳力度

做好古箏音樂的宣傳工作對于古箏音樂的傳承、發(fā)展來說極為重要，擴大古箏音樂的受眾群體。為了更好的完成古箏音樂的宣傳，政府部門應該提供必要的支持和幫助，通過電臺、報刊、電視等媒介積極的宣傳古箏音樂，將優(yōu)美高雅的古箏音樂傳遞給大眾，使大眾充分認識到古箏音樂的美，提高其對古箏音樂的興趣和熱度，使古箏音樂在大眾普及開來，營造一個良好的古箏發(fā)展環(huán)境。同時，古箏創(chuàng)作者和演奏者也需要積極的將古箏音樂傳遞給大眾，充分履行自己古箏傳承者的責任和義務，為古箏音樂的傳承發(fā)展做出貢獻。

2.拓展古箏音樂的傳播渠道

現(xiàn)階段，各種先進技術被應用到各行各業(yè)中，在古箏音樂傳播方面也可以積極采用電子信息技術、網(wǎng)絡技術等先進技術。在這些先進技術的幫助下，在網(wǎng)絡、移動端、PC端都可以欣賞到古箏音樂，使古箏音樂的傳播渠道得到大大拓寬，降低古箏音樂的傳播難度，使更多受眾可以欣賞到古箏音樂的高雅，體會到其內(nèi)涵，陶冶自身的情操，升華心境。

3.優(yōu)化古箏音樂教育體系

古箏音樂教育目的主要是向社會輸入高水平的古箏音樂演奏人才，較多的人才創(chuàng)造出較多的優(yōu)秀作品才有利于吸引廣大民眾共同參與古箏音樂，才有利于古箏音樂的發(fā)展與普及。那么，怎樣完善古箏音樂教育體系呢？首先，專業(yè)院校要加大教育投入，配備足夠的師資力量和教學器材，不僅可以加強學生的實踐能力，也可增加學生的理論知識，便于培養(yǎng)高水平的人才；其次，政府部門要規(guī)范社會古箏教育機構，幫助其提高教學質(zhì)量，以便取得廣大民眾的認可和信任，從而積極的投入到古箏音樂創(chuàng)作中，促進古箏音樂的發(fā)展與普及。

結語

總而言之，古箏音樂作為中國古典音樂的巔峰代表之一，它的繼承和發(fā)揚不僅能夠促進傳統(tǒng)文化的發(fā)展，更能夠促進國民道德情操、氣質(zhì)的提升，營造更加良好和諧的社會環(huán)境。然而古箏音樂受到宣傳力度低、宣傳途徑少、教育資源匱乏等問題的影響，當下古箏音樂的發(fā)展相對較差，因此，當下必須通過擴大宣傳、拓展宣傳途徑、增強師資力量等途徑來實現(xiàn)古箏音樂的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

[1]李方閩.當代古箏藝術發(fā)展熱的思考[J].池州學院學報，2017，31（05）：115-118.

[2]李若婕.古箏音樂的現(xiàn)代演奏技術發(fā)展分析[J].藝術科技，2015，28（10）：159.

[3]袁莎.古箏藝術教育的傳承與發(fā)展[J].樂器，2015，02：50-52.