會展行業實踐教育探討

鄭宇東

摘 要 會展是一項具有較強實踐性與實用性的學科，會展行業實踐教育要想取得較好的效果，則必須要高度關注實踐教育的順利開展，本文首先指出了我國會展行業實踐教育中存在的不足，接著提出了針對性解決策略，希望可以保障會展行業實踐教育的順利開展。

關鍵詞 會展行業 實踐教育 研究

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

1實踐教育概述

實踐教育指的是為了順利完成教育任務、達到教育目的而開展的實踐活動總稱，是與課堂理論知識教學相對而言的，實踐教育是利用所掌握的理論知識而開展科學實驗與生產實習活動，是為了解決現實生活中生產問題與社會問題而出現的，有利于發展學生的創新思維與實際操作水平，使學生掌握真正的社會技能。

實踐教育要求將學生作為學習活動的主體，幫助學生將課堂學習中掌握的理論知識應用于實踐活動中，以此提高學生的動手動腦能力與社會活動能力，提高學生的職業道德水平，幫助學生實現健康成長。

2會展行業實踐教育中存在的問題

2.1教育觀念不能及時更新

在過去較長時期內，因為人們不能深入認識經濟發展、科技發展、社會發展對教育的影響，對將來教育發展方向不明確，不能及時了解發達國家的教育狀況，所以在理解實踐教育時存在著模糊認識，認為實踐教育與培養學生的創新能力、開展素質教育關系不大。再有，因為大多教師并沒有深入研究實踐教育內容，有的老師甚至認為實踐教育與自己無關。我國大多家長與教師均認為開展理論教育較為重要，因此忽略了實踐教育的應用，甚至有的人認為只有在教室內學習才有意義。

2.2不具備客觀條件

會展行業實踐教育必須要具備豐富的物質條件，同時也存在著大量風險。開展會展實踐教育必須要求投入大量資金、建設必要的實驗室、購置實驗器材、建設實踐基地等，與理論教育相比投入較大，而有的學校不具備這種經濟實力。校外會展實踐存在著大量困難，而且也需投入較高成本。因為各種因素的影響，當前學校與企業發展相脫節，實踐教學不具備充足的費用，有的會展企業不歡迎實習生進入等。

2.3組織管理存在問題

有的學校設置的教學工作量不合理，實踐教育環節課程數量過少，這種設置嚴重挫傷了教師指導實踐活動的熱情。因為學校管理中存在問題，當前實訓中心場地、設備等不能及時開放。在會展實踐教育過程中，有的學校不能嚴格監督教學質量，學生實習存在著走形式、擺過場等問題，有的干脆將校外實習引到校內，甚至有的學校放任學生不管，只考察學生的實踐作業，而不重視考察學生的實踐操作過程。

2.4不具備高素質教師

我國會展行業發展還處于起步階段，有關理論與會展體系還存在著諸多不足，大多會展教師沒有參加過會展實踐操作，不具備豐富的操作經驗，在會展教育中一味強調理論知識的學習，而置實踐教育于不顧。有的會展教師屬于中途轉行，不了解會展市場發展與會展企業需求，因此教學模式過于簡單，不能開展多樣化實踐教學。

3會展行業實踐教育解決措施

3.1高度重視會展實踐教育

會展活動與多個領域的活動有關，會展流程涉及活動策劃、廣告宣傳等大量環節，一名合格的會展工作人員必須具備較強的實踐操作能力，主要指的是適應能力、管理能力、協調能力、語言能力、交流能力等，只有借助實踐教育才能提高會展工作人員的技能。開展實踐教育要選擇合理的內容，務必要與行業發展特點相一致，要針對會展場館合作、運行創造真實的教學情境，鼓勵學生在參與會展實踐學習時意識到本職工作的重要性，從而通過不同環節的學習提高自己的多方面技能，早日成為高素質會展人才。

3.2科學設置課程內容

在會展實踐教育中，課程內容主要包括二個方面：校內實踐教育課程與校外實踐教育課程。校內實踐教育課程的學習離不開實驗室與專業教室，如“會展設計”學科由于具有較強的實踐性，因此在設置課程時要緊密聯系實踐內容。又如“會展策劃”學科也應與實踐教學相聯系。校外實踐教育課程內容較多，包括實習課程、合作教育與畢業設計等。如實習課程中的會展項目研究必須要在教師的指導下才能完成；合作教育指的是學校教師與企業教師共同指導學生，在此基礎上開設的實踐教育課程。畢業設計則是在教師指導下，學生直接參與的綜合實踐教育活動。

3.3加大投入力度

當前，為了提高會展實踐教育質量必須要為學生提供良好的物質條件，建設高質量的教學實踐場所、提高社會調查條件、著力建設一定數量的教學實驗室與實踐基地、為學生購置數量豐富的圖書等。如建立展覽模擬實驗室，必須要配備高質量的硬件與軟件，硬件主要是指高標準的展位構件，如各種展板、連接原料、專業電源等展覽器材，以及在展覽過程中應用的電腦、打印機、掃描儀等。軟件則指的是參展商管理、展位設計、觀眾管理等。

3.4提高會展實踐管理水平

為了解決會展實踐教育中存在的不足，要盡快制訂實踐教育指導標準，針對學歷不同、學科不同、專業實踐教育不同等因素設計不同的學分、學習內容、學習方法、評價手段等，要求參與實踐教育的老師必須具備相應資質。要想利用會展實踐教育提高學生的綜合素質，則要高度關注實踐教育過程管理，要重視管理會展實踐環節中的每一個細節，建立激勵教師制度，嚴格管理學生實習過程，充分發揮現場教學優勢，鼓勵會展企業工作人員認真輔導實習學生，提高學生的實際應用水平。

4結束語

總之，會展行業實踐教育具有與眾不同的特點，要求利用會展行業實踐教育提高學生的實際操作技能，幫助學生樹立正確的職業觀，同時加強自身學習，在實際工作中銳意進取，早日成為會展行業高素質人才。

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