扣好人生第一粒扣子之一屋不掃何以掃天下

任力慧

【摘 要】黨和國家歷來十分重視青少年的思想道德教育。加強和改進德育工作是各級各類學校面臨的一項重要而緊迫的任務。德育教育內容紛繁復雜，其中對于學生的理想教育尤為重要，因為中職生是國家培養的未來的勞動者。實現理想，在日常的學習中要注重量的積累促進質的飛躍的，注意細節養成好習慣尤為重要。

【關鍵詞】夢想；腳踏實地；機遇和挑戰；積累

【中圖分類號】G718.3 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）04-0051-01

在紀念五四運動95周年之際，習近平總書記到北大考察，談到青年的價值觀形成時說，這就像穿衣服扣扣子一樣，人生的扣子從一開始就要扣好。習總書記的'扣扣子'哲學，通俗易懂，深入淺出，形象生動，很富啟迪。青年處在價值觀形成和確立的時期，是一個人成長、做人、成才的關鍵起點，理想指引人生方向，信念決定事業成敗。穿衣服系扣子，扣子錯了，可以重新扣；可是，人的一生只有一次青春，人生是單行道，走錯一步很難回頭。青年時期就等于系上了第一顆紐扣，每一個理想、每一個目標、每一份事業都是從它開始，它是一塊基石，也是命運的閘門。

思想家、教育家梁啟超在《中國少年說》中也說到：少年強則國強。少年強首先是道德的強大。所以德育工作是各級各類學校面臨的一項重要而緊迫的任務，而中職學校是德育教育的重要陣地，因為中職生是社會未來的勞動者和社會財富的創造者，具有崇高理想和為實現理想而為之奮斗的行動力對中職學生和國家來說作用非同小可。

但是中職學生一入學都是志向遠大，信心滿滿，可是在實際行動上卻很懈怠了。千里之行始于足下，沒有平時一點一滴的積累就沒有理想的實現，一屋不掃何以掃天下？

那么如何實現自己的理想呢？

一、正確的看待平時的積累，不能好高騖遠

現代社會很多人急功近利，追求所謂的捷徑而忽略了基本的積累，整個社會風氣浮躁，認為不踏實努力不用一點一滴的積累也可以一步登天的。就業難一是社會大環境的問題，還有一個重要的因素是自身好高騖遠，幻想畢業時直接拿到一份高薪而輕松體面的工作，卻沒有在平時學習過程中積累扎實的知識、認真踏實的態度和良好的個人習慣，才會高不成低不就。

北京日報曾報道，每逢假期開學之際就有大學生前往勞務市場預訂家政服務人員為自己宿舍打掃衛生。部分家長和學生持此論：大學生找保姆不必大驚小怪，我們也要更新觀念，讓他們騰出時間來學習。但平時連小事情都不做的人怎能養成好的行為習慣，進而去做所謂得“大事”。

周總理堪稱欲掃天下而先掃一屋的代表，他從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標。青少年時代，努力學習成績是一流的，社會活動是廣泛的。他辦過報紙，寫過文章，做過洋洋萬言的演講，有過人的口才與機敏，這些對于他日后出任總理有相當大的影響。沒有他當年腳踏實地的“掃地”工作，當他面對一個6億人口的泱泱大國，面對紛繁復雜的國內外局勢，面對那些突如其來的天災人禍，就不能當好日理萬機的國家總理。

無獨有偶，開國領袖毛澤東年輕時就有改變中國腐朽落后局面的志向，為了實現自己的理想，扎扎實實的從一點一滴做起。學習很多的課程來充實自己，為了培養自己靜心、恒心，鍛煉自己的意志，每天故意讓自己坐在鬧市口看書。好的身體是革命的這個本錢，他特別注意自己的健康，青年毛澤東在第一師范讀書時，即使在冬天也洗冷水澡，令我們嘆服。

千里之行始于足下，所以中職學生要想實現理想，成為對國家和社會有用的人就要對小事、細節加以重視，不能眼高手低。

二、要有吃苦耐勞的品德，刻苦勤奮，不斷的積累各方面的能力

中職生因為具有職業性，所以比較關注社會，他們中有很多追星，但他們看到了明星們在舞臺上、屏幕上光鮮亮麗的“一分鐘”，卻忽略了他們在臺下辛苦的“十年功”。每個明星背后都是拼命付出的結果，每個明星夢都是淚水和汗水的澆灌成的。

籃球明星科比之所以成績斐然，是因為他堅持每天清晨4點就起床去做體能訓練和投籃練習。據科比自己講，“在洛杉磯的十年里，洛杉磯早晨4點的黑暗沒有改變，但他已變成了肌肉強健、有體能、有力量、有著很高投籃命中率的運動員。”他就是堅持了一天又一天，堅持了十年讓自己從一個默默無聞的人變成一個萬眾矚目的明星。

每位中職學生都有一個職業理想夢想，希望實現自己的人生價值，小則考入一所心儀的大學大則成為自己專業領域的領軍人物，所以也應該從日常的基本功做起，不怕苦不怕累。

三、用智慧協助理想的實現

理想的實現是漫長、也不會是一帆風順的，我們要通過日常的工作和學習認識到自己的優勢和不足，與時俱進的調整更為適合自己的目標和實現目標的方式方法，以實現我們的夢想。

日本馬拉松選手山田本一在眾多高手中是一個名不見經傳的人，但他連續兩屆在國際馬拉松邀請賽上獲得冠軍，讓人費解。在他的自傳中給出了解釋：每次比賽之前，他都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來。比賽開始后，他就以百米的速度奮力地身第一個目標沖去，等到達第一個目標后，又以同樣的速度身第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。恰恰相反，在生物界卻有這么一個有趣的現象稱之為“毛毛蟲實驗”：把許多毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，使其首尾相接，圍成一圈，在花盆周圍不遠的地方，撒了一些毛毛蟲喜歡吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆的邊緣一圈一圈地走，一小時過去了，一天過去了這些毛毛蟲還是夜以繼日地繞著花盆的邊緣在轉圈，一連走了七天七夜，它們最終因為饑餓和精疲力竭而相繼死去。能滿足他們需求的食物就不遠處，稍加改變一下自己的方向和視線就不會餓死。

所以我們每個人不要悶頭傻干，那樣的話即使機會就在眼前也會出現疏漏和偏差，最終功虧一簣。在恰當的時候適時地調整一下自己的目標或者行為方式更有利于最終理想的實現。我們要做聰明的山田本一，不做愚笨的毛毛蟲。

天下大事，必作于細，羅馬不是一天建成的，凡事只有從腳踏實地，從點滴做起，才能取得最終的成功。中職學生更應該一步一個腳印的付出，讓夢想成真。

參考文獻

[1]郭海燕.勵志教育在學生管理工作中的應用研究[J].華夏教師，2018（33）.

[2]谷志文.中專學生思想教育淺談[J].才智，2012（03）.