培養“文明誠信.學做真人”新時代小公民之我見

徐久平

【摘 要】“文明誠信”是做人的基本準則，也是“做真人”基礎和保證。本文通過探討禮真，提出了健全制度完善“禮”；活動引領踐行“真”等方法以塑造“身心健康、文明大方、誠實守信”的新時代“小淑女、小紳士”為目標，努力讓學生養成良好的文明誠信習慣，為終身發展奠基。

【關鍵詞】禮；真

【中圖分類號】G625.1 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）04-0062-01

荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，這句話也編如了我們學校的禮儀操的念白中。對小學生來說，講文明、知禮儀是最起碼的道德要求，也是素質教育不可缺少的一個方面。

教育家陶行知先生在浦百候中學的校歌中寫到：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”。“真人”是指品德高尚、正直無私，具有高尚人格的人，這就是陶先生一生倡導的做人準則，其目的是最終要創造“真善美的人格”。沒有“真”，其他一切美好品德都無從談起。“人的最大美德莫過誠實。”因而筆者認為陶行知說的“真人”具有豐富的內涵和外延，但最根本的便是“誠信”。

因此，以塑造“身心健康、文明大方、誠實守信.學做真人”的新時代“小淑女、小紳士”就成為我們培養學生最基本的目標，努力讓學生養成良好的文明誠信習慣，為終身發展奠基。

一、健全制度，完善“禮”

我們學校是廣東省優質化學校，素以底蘊深厚，治學嚴謹而著稱，“學做真人”是我們的育人原則。近年來，隨著生源的擴大和外來務工人員的增多，生源質量參差不齊，學生的行為習慣和思想狀況也越來越復雜，給學校的教育教學管理帶來了一定的困難。

1.了解現狀，確定目標。

我們通過學生的日記、周記了解到，大多數學生具有良好的認知水平及行為習慣，但傳遞出的部分信息令人擔憂，比如：自私自利、言行不一、缺乏愛心、缺少合作等等，這些問題表現在學生的日常行為中，制約著習慣的培養。針對實際，我們確定“禮儀”教育的行動策略是：“目標小、方法新、活動實”，把“學禮踐禮 展禮宣禮”的教育思想貫穿始終。

2.建立制度，規范言行。

俗話說：沒有規矩，不成方圓。制度是促進目標達成的必要手段。為落實文明誠信.學做真人的教育目標，德育處根據實際對升旗、禮儀操、路隊、衛生等常規要求進行細化，并在此基礎上我們班制定了學生行為的“十講”和“十無”標準，分別是：“十講”即：語言講文明，生活講節儉，集體講團結，行為講規范，學習講方法，交往講禮讓，處事講誠信，獨處講形象，活動講參與，行路講安全。“十無”即：墻上無污損，桌椅無刻劃，地上無垃圾，綠地無破壞，水電無浪費，公物無損害，語言無臟話，行動無打罵，走廊、樓道無奔跑，室內無喧嘩。本著“小、細、實”的原則，力爭把文明誠信教育落實到學生的一言一行中，使學生學有準則，做有規范。

二、活動引領，踐行“真”

文明誠信教育，不僅涉及教育者，被教育者，還需與家庭、社會相關聯，所以，從某種意義上說，確實是一項系統工程，要搞好誠信教育我想不能片面、孤立，應該多方面結合、聯系才能取得成效，那么又如何從實際出發，讓學生做到誠實守信呢？我們做了下三個方面完美結合。

1.與課堂教學相結合。

課堂教學是德育教育的主陣地，課堂教學中的德育具有最基礎、最豐富的特征，伴隨學生在校階段的始終，教師在教學中善于抓住時機，結合教學內容，將思想教育有機地滲透到教育教學活動之中，培養學生誠實守信的品質.班會課上，把蘇聯兒童文學作家寫的，一個小男孩在軍事游戲中嚴守承諾，沒有命令決不離開崗位的動人故事。引導學生開展“這孩子傻嗎？”的大討論。真理越辯越明，學生在積極爭辯后更加欽佩孩子的誠信！介紹古今中外、歷代名人誠信動人的故事：列寧打碎花瓶后也能主動認錯……通過在課堂上充分挖掘教材中的德育因素，讓學生明白要學做正直人，養成良好品質，樹立誠信觀念。同時也讓學生明白人不怕犯錯，人為掩蓋錯誤，是一種壞習慣。此外，教師在課堂上還針對一些社會現象對學生引導，因為現實生活中，正義與邪惡同在，丑惡與善良并存。正如陶行知所說“真理是太陽，歪曲理論是黑云，教師要吹掉黑云，那真理就自然給學生看見了。”

2.與家庭教育相結合。

文明誠信教育要取得實效，僅僅停留在學校教育是不夠的，要通過多種活動形式，尤其應將學校誠信教育與家庭教育結合起來。這樣才能形成教育合力。家庭是誠信教育的啟蒙學校，父母也是孩子的第一任老師。父母對孩子耳濡目染，潛移默化，所以，必須與家庭取得密切聯系，攜手合作，教育到位。我們采取了如：家訪.開家長會、辦家長學校，發放聯系卡，家長開放日等等。通過以上活動，引起注重對子女的德育教育的重視。只有學校和家庭的共同努力，以產生1+1>2的功效。

3.與社會實踐活動相結合。

陶行知說過：“生活即教育，社會即學校。”達到較好的教育成果，就要以靈活多樣的方法、豐富多彩的形式為載體。如觀看優秀電影、舉辦以誠信為主題的演講比賽、故事會、班級辯論會等。學生在具有趣味性、吸引力的活動中，潛移默化地接受教育，自覺培養誠實守信的品質。我將有意識的將誠信教育貫穿于學生行為實踐中，促使他們知、行有機的統一。盡量通過一系列的活動，無論學校、家庭、個人都必須以文明誠信為本，要倡導文明誠信，在精神道德領域中弘揚文明守信，學做真人！

“文明誠信”是做人的基本準則，也是“做真人”基礎和保證。樹木之初重育苗，立人之始在于幼。一個人品德之優劣、事業之成敗，在很大程度上取決于小學時期打下的基礎。孩子是民族的未來，中國的希望，要讓他們“追求真理做真人，涵養一片向真之心。”

參考文獻

[1]陶行知教育文集.胡曉風編.四川教育出版社，2007.1.1.

[2]陶行知教育名篇精選讀本.周洪宇編.福建教育出版社，2013.09.