財經素養教育何以變得更重要

摘要：素質教育在推進的過程中，加強對青少年金錢觀的培養是尤為重要的任務。財經教育可以幫助青少年樹立正確的金錢觀和價值觀，對于提高當代高中生的整體綜合素質有重要的意義。我國目前在財經教育問題上，還未形成完善的教育體系，就教育方面來說。作為高中生的我們在加強自身財經素養問題上，還存在許多值得改進的問題。本文主要從高中生的角度分析，加強財經素養教育的重要性。目的是進一步提高我們高中生的理財能力。

關鍵詞：財經素養;教育;高中生;意義

財經素養是素質教育中重要的組成部分。作為高中生的我們努力學習相關的財經知識，可以拓展自身的見識，掌握更多解決實際問題的技能。因此，財經素養教育在近幾年來變得越來越重要。對高中生展開財經教育可以拓展我們的理財思維，對于增強自身的理財能力，引導自身樹立正確的金錢觀有重要的意義。

一、財經素養的定義

金融教育界所說的財經素養是指一種能力，我們可以將此種能力理解為財經知識和金融風險相結合的能力。作為高中生的我們，做具備的財經素養是指可以利用相關的財經知識和技能解決現實生活中有關金融的基礎問題。具備財經素養可以促使我們更好的參與金融生活，對于提高高中生的社會實踐能力有重要的意義。因此，從財經素養的概念上來分析，此種素養需要理論知識和實踐技能的緊密結合。我們除了在記憶有關理論性的財經知識時，也需要著重培養自身解決實際問題的能力，由此將自身的財經素養得到整體性的提升。

二、財經素養發現的現狀

財經素養教育的發展，可以從國外和國內兩個方面分析。其中，財經素養教育最先起源于二十世紀三十年代國外的金融危機。面對金融界如此嚴峻的金融危機，美國最先開始對人們展開財經知識教育。國外的財經素養教育的特點是從青少年群體中抓起，因此不少學校將財經素養教育課程有意識的納入文化課程中。在滲透式教育的影響下，拉開了財經素養教育的序幕。現階段美國的財經素養教育已經形成了完善的教育體系，并帶來了一定的效果。相比于國外的財經素養教育，我國的財經教育存在一定的差距。財經素養教育傳入我國的時間較晚，因此人們對其概念的理解多不全面。往往局限在金錢觀等較為狹窄的范圍，在素質教育不斷推進的過程中，直到2018年財經素養教育被教育界尤為重視，并頒布了《中國財經素養教育標準框架》，該框架的頒布標志著我國的財經素養教育進入了新的階段[1]。筆者作為一名高中生，發現周圍的學生普遍存在財經思維和財經意識不足的問題，表現為理財能力嚴重不高，在規劃金錢問題上存在不合理的問題，不少學生存在鋪張浪費、大手大腳的消費習慣。針對此種問題，筆者認為對我們高中生展開財經素養教育是尤為重要的。此外，在互聯網不斷普及的今天，網絡上流傳的各種理財觀念也存在一定的誤區，我們容易受到不良理財信息的影響，對金融風險不能正確的辨別。針對此種問題，也是加強高中生財經素養教育的必然選擇。

三、加強財經素養教育的意義

作為高中生的我們，加強自身的財經素養具有重要的意義。在新時代教育模式不斷推進的過程中，我們要想不被時代所淘汰，就需要努力加強自身的財經意識，提高自身的財經素養。作為高中生的我們，提高自身財經素養的意義可以從以下方面來分析。

（一）立足教育環境的背景下，分析財經素養教育的重要性

首先從教育環境的角度分析，可以體現在以下幾方面。首先，從學校教育背景考慮。高中課程或多或少涉及到了財經的有關知識，在課程教育不斷變革的基礎下，加強我們高中生財經素養培養是必然的趨勢。我們所學的高中課程中，對于財經知識的涉及存在不系統的問題，這樣碎片化的課程內容，不利于我們專業知識的學習和提高。再者，從家庭教育背景考慮。我們的家長丟希望自己的子女各方面能力均有提高，可以適應未來社會的發展。就拿零花錢為例，父母給我們的零花錢，我們不知道如何管理，缺少一定的理財能力和正確的消費意識，有的同學零花錢完全有父母代管[2]。這樣的資金管理模式就導致了我們缺少理財的意識和思維。因此，針對家庭教育的問題，也需要提高我們的財經素養。最后，從社會教育背景考慮。金融行業是社會發展中重要的組成部分，就財經素養教育來說，我國目前還未形成財經教育的大環境，我們立足于社會大環境之下，沒有受到良好的影響，這也是導致高中生財經素養普遍不高的原因之一。因此針對財經教育欠缺的大環境，為了提高我們的理財意識和能力需要得到社會各界廣泛的支持。

（二）立足從財經能力上分析，加強高中生財經素養的重要性。

從財經能力上分析，可以將其分成以下幾方面。首先，從資產安全的方面考慮。理財素養的培養可以提高資產的安全性，我們在學習相關財經知識的過程中，可以增強青少年防范資產風險的意識，幫助我們牢固樹立保險意識。再者，從財富積累的方面考慮。作為高中生的我們經常會管理自己的零花錢，如果我們具備一定的財經素養，可以逐步形成財富積累的觀念，將自己手里的零花錢積攢起來，就像滾雪球一樣，越攢越多，最終形成一筆不小的財富。這樣可以促使我們形成理財頭腦[3]。

（三）財經素養教育對于社會的影響

互聯網時代不斷發展的過程中，社會各行業對于財經類的人才有著迫切的追求。金融行業在發展的過程中，很大程度離不開互聯網技術的支持。因此針對社會金融行業目前發展的趨勢來說，無疑是為教育領域的發展帶來了新的機遇和挑戰。筆者作為一名高中生，針對目前社會上金融行業發展的行情，所理解到的問題時，加強我們自身財經素養的培養，可以提高我們高中生綜合素質全面發展的能力。便于我們今后步入社會，找到適合自身的定位。此外，社會在飛速發展的同時，以家庭為單位也積累的不少的財富，要想對自身擁有的財富進行合理規劃，也離不開財經知識。將財經知識運用到家庭理財中可以，穩定社會秩序，對于保障資金的正常流動和運轉有重要的作用。舉例來說，校園貸款是我們高中生面臨的財經風險問題之一，如在具備財經素養的基礎下，可以對校園貸中的風險問題進行分析，能有效避免因為自身的意識欲望，而做出違法的行為。因此，從社會發展的角度來說，努力提高我們高中生的財經素養，能促進社會秩序的穩定[4]。

（四）財經素養教育對于高中生個人價值的影響

作為高中生的我們掌握一些基本的財經知識，可以促進自身的發展。比如，我們如果對投資和理財方式有一定了解，可以利用財經知識指導我們選擇風險較小的投資或理財方案，對于提高我們高中生的財經思維意識有重要的意義。因此，我們可以盡可能的將學習到的財經知識應用于實踐，逐步提升我們處理財經問題的能力。此外，我們具備財經思維意識可以指導我們理性購物，比如淘寶上雙十一、雙十二等購物節時，可以理性購物。此外，我們在學習財經知識的過程中還可以培養起我們自身對數字的敏感性，便于增強我們的時間觀念，更好的規劃時間，安排各種學習計劃。再者，對于高中生而言，提高我們的財經素養，從潛在作用上分析，還可以逐步增強我們的社會責任感，幫助我們養成正確的價值觀，對于提高我們的自信心有重要的作用。在社會飛速發展的背景下，信息傳播的速度也不斷增快，作為高中生需要具備快速收集資料信息的能力，善于利用現代化的科技手段學習財經知識。在學習的過程中可以逐步提高我們自身分析事情和解決問題的能力，有助于培養我們積極樂觀的性格。從而對于個人價值的提升有重要意義[5]。

四、加強高中生財經素養需要注意問題

作為社會主義事業接班人的我們，需要努力學習和吸收新的知識。因此，筆者作為一名高中生，認為加強我們自身的財經素養，需要注意以下幾方面的問題。

（一）找到財經素養學習的重點

作為高中生的我們在學習財經知識的時候，需要做到側重有序，首先需要學習財經知識的入門課程。所謂的入門課程是指基礎性的財經課程，該門課程的開設可以為高中生財經素養奠定鑒定的基礎。此外，學校可以將財經知識的基礎性課程與其他課程相結合，比如在德育課程中納入財經知識，借助德育課程加強高中生的財經素養教育[6]。此外，我們在學習高中數學時也可以將財經知識納入其中，將貨幣與高中數學結合，可以在增強數學學習興趣的基礎下，加強我們自身的財經素養。在比如，我們在學習高中生物時，也可以將生態經濟效益和財經知識相結合。財經知識無處不在的條件下，更可以幫助我們找到財經課程的學習重點。

（二）制定行之有效的學習方法

參與財經類的社團活動是促使我們高中生學習財經知識的最有效途徑。因此，作為高中生的我們可以積極參與與財經素養相關的社會實踐活動或者學校組織的社團活動。通過參與這樣類型的學習活動活動可以豐富我們自身的財經知識提高我們自身的財經實踐能力。舉例來說，作為高中生的我們可以通過現代化的網絡媒體[7]。登錄相關網站及時了解最新的財經信息和財經資訊。也可以將近期社會上比較流行的財經熱點話題，與老師和同學們一同討論。我們可以將自己對財經風險中認識不到位的問題，及時告知教師，依靠教師或者專門財經人士的幫助，引導我們樹立正確的金錢觀念。此外，作為高中生的我們也可以參與學校或者專門場所舉辦的有關財經知識的講座，努力提高自身的參與意識。也可以與同學一起參與社會上有關熱點財經問題的調研活動，將自身所學習到的財經知識運用于社會實踐中來，并嘗試解決社會中存在的問題。由此找到適合自身的學習方法，提高自身的財經素養[8]。

五、加強高中生財經素養的相關建議

首先，需要提高我們對財經素養學習的重視程度。作為高中生的我們需要提高自身對財經知識學習的重視程度，全面了解財經素養教育的重要性，引導自己樹立財經思維意識，從而為今后的學習開啟良好的開端。再者，我們在學習財經知識的同時，需要專業性的教師加以指導，因此從學校的角度上考慮，可以派遣專業教師指導我們學習財經知識。比如，我們可以積極參加優秀金融家的演講報告，了解財經方面新的內容，開拓自己的眼界。最后，針對我國社會大環境財經教育不完善的問題，作為高中生的我們可以呼吁社會團體提高對青少年財經教育的重視程度，可以利用張貼海報的形式積極宣傳財經素養教育的重要性，由此提高社會人士的關注度[9]。

六、結語

綜上所述，財經素質是素質教育中重要的組成部分，作為高中生的我們需要對財經素養教育的重要性進行全面的了解和分析，努力學習有關的財經知識，從而不斷提高自身的財經素養，促使自身全面素質能力的不斷提高。

參考文獻

[1]黃冬晴.財經素養教育何以變得更重要[J].經貿實踐，2018，（22）：231.

[2]丁柏超.試論財經素養教育的重要性[J].經貿實踐，2018，（21）：14-15.

[3]安奕，劉浩.PISA財經素養測評對我國財經素養教育的啟示[J].中國考試，2018，（10）：53-60.

[4]古景春.給孩子什么樣的財經素養教育：基于《中國財經素養教育標準框架》的闡釋[J].大學（研究版），2018，（6）：92-96.

[5]岳昌君.財經素養教育何以變得更重要[J].全球教育展望，2018，47（1）：56-67.

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[7]楊超.大力推進財經素養教育[J].上海教育，2017，0（25）.

[8]中國財經素養教育標準研制的幾個問題[J].大學（研究版），2018，（1）：4-8.

[9]童靚瑛.高中開展財經素養教育的實踐探索[J].當代教育實踐與教學研究（電子刊），2017，（10）：

作者簡介：代雨桐，女，河南鄭州，2002.05.06。

（作者單位：鄭州外國語學校）