彭水琴
摘要:“的”字有結構助詞、處所介詞、動態助詞、語氣助詞等用法,還可表能愿、趨向、所屬等意義。在鄱陽方言中,“的”字除了相當于普通話里的結構助詞“的”“地”“得”的字、短語的“的”、表語氣的“的”之外,還有一些特殊的用法。本文通過大量例句,并結合一定的句式歸納,對“的”字其中的詞綴這一用法在鄱陽方言中的具體運用進行了闡述。
關鍵詞:鄱陽方言 ? 詞綴 ?“的”字
鄱陽縣是江西省試點直管縣,位于江西省的東北部,鄱陽湖的東岸,北與彭澤縣和東至縣交界;南同余干縣、萬年縣接壤;東于景德鎮市昌江區、浮梁縣、樂平市為鄰;西北同都昌縣山水相連,屬亞熱帶季風型濕潤氣候。
鄱陽方言中“的”字不能自由地與其他詞組合,所以不是詞根。有人認為“的”字是輔音韻尾,但是“的”的實際發音并不短促,而且在鄱陽方言中“的”字還有一定的周遍性。漢語中絕大多數的詞都是由詞根構成,構詞詞綴不多,沒有曲折詞綴,“鴨子”“花兒”中的“子”“兒”都是派生詞綴。由此。我們不難得出“的”字在鄱陽方言中大多數都屬于派生詞綴的結論。
一、置于名詞、動詞、形容詞性語素和詞語后
在鄱陽方言中,名詞、動詞、形容詞性語素和詞語后可以加名詞性詞尾(有些學者稱“詞尾”為“派生詞綴”)“的”,相當于普通話的“子”字詞尾。“的”用作名詞性詞尾,其中部分相當于普通話的“子”字詞尾。鄱陽方言的“的”尾和普通話的“子”尾有著一定的對應關系,當“的”字放在動詞后面時,一般可以將之變成名詞,而且“的”字放在名詞后時,多數情況下表示較為細小的東西,或者帶上一定的感情色彩。另外,鄱陽方言中一些對人的鄙稱也會加上“的”字,但多數是對人不尊重的稱呼。比如,鄱陽人經常會對外縣或外省來的人員如此稱呼。
二、親屬稱謂中“的”字的用法
鄱陽話是屬于贛方言的次方言,很多稱謂詞與普通話相似,但也有一些大相徑庭。筆者根據鄱陽方言中雙港土語中稱謂詞的實際情況,將與“的”字有關的稱謂做了一個粗略的統計,并列出與之相對的普通話中的意義。記錄如下:
普通話中,每一個親屬稱謂都有相應的稱謂用語,鄱陽方言基本上對應整齊。稱謂中的“的”字去掉,在情境中也能夠運用,但是后面一般要帶上語氣詞,且有情感上的差異。鄱陽方言中是運用后綴“的”字附著在稱呼之后,這與普通話中的“兒化”有著相似之處。鄱陽方言中有些土語也會采用不同的后綴來表達“的”字相同的色彩意義。鄱陽縣團林鄉土語中就是用“呢”字與“的”字完全對應,如“畝呢”“旭呢”“姑呢”。
很多方言或是普通話中常用詞語重疊來表示親切、喜愛等感情色彩,而在鄱陽縣團林鄉土語中也可以用重疊來表示與“呢”相同的感情色彩,如“畝畝”“牙牙”(叔叔的意思)等。這種相對應的關系說明“的”字在鄱陽方言中充當詞綴的現象并非偶然。
由于類推的作用,鄱陽方言中不但親屬稱謂可以加上“的”字,表示情感色彩,一般人名也可以加上“的”字,以示親切。在鄱陽方言中,如果稱呼不熟悉的人在名字后加上“的”時,會讓雙方感覺不自然;而當對方是好朋友時,則會更顯親密。
三、結語
近年來,漢語方言的詞匯研究取得了很大進步,在詞匯方面的比較研究更是碩果累累。贛方言詞匯也有不少研究著作,但關于鄱陽方言詞匯的專門研究卻不多,系統性的研究則更是少之又少。隨著普通話在鄱陽方言中的日益滲透,一些特征詞及其特點也逐漸同化消失,所以系統而細致地記錄、研究鄱陽方言詞匯及其特殊用法就顯得尤為重要和迫切。筆者在前人研究的基礎上,以“的”字的用法為切入點,對“的”在鄱陽方言中的詞綴用法做了歸納和總結,通過對鄱陽方言中“的”字的語法功能進行分析,展現了鄱陽方言語言特色。
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(作者單位:上饒幼兒師范高等專科學校)