校園宿舍小區閑置空地的利用設計

李 鋼 彭 皓

（信陽職業技術學院， 河南 信陽 464000）

0 引言

閑置空地是已經經過批準，允許使用，但是在施工中沒有在規定的時間內開發使用，或者中途停止施工等閑置下來的土地空間。隨著我國社會經濟水平的提升，我國土地資源的開發以及建設速度越來越快，受到各界外力因素的干擾，校園閑置空地出現的頻率越來越大，其更是呈現出快速增長的發展趨勢。其空地的產生給校園環境產生了惡劣的影響，對此，建筑施工單位要使用合理的方式，對閑置空地進行利用，做好校園閑置空地利用的準備工作，為我國日后的校園工程項目建設活動的開展提供經驗，供以借鑒。

1 校園閑置空地對環境的影響

校園閑置空地的存在會給其校園周圍環境造成不良的影響，首先，其會損毀校園的景觀形象，校園的人口較為集中，且人流量也比較大，想要給學生們創建出一個良好的學習環境，就必須要改造其景觀形象。其校園受到閑置空地的影響，其長時間的沒有被開發和利用，導致其閑置空地的雜草極多，且各類建筑廢棄物以及生活垃圾隨意性的堆放在一起，給校園景觀的形象構建造成了不良的影響，不但會對其以后所開展的重建性工作造成惡劣的影響，還會給其宿舍小區的建設帶來不安定的因素。近些年來，我國校園建設工作的發展進程開始在不斷的加快，很多可利用的地段也被一一的挖掘出來，在開發使用這些閑置空地時，其會受到資金、技術等多方面的影響，無法及時的處理該閑置空地，破壞了校園的景觀形象。對于任何一個城市，如果長期閑置土地的存在，都會導致土地的吸收功能退化，進而導致城市景觀結構和功能的相應變化。對閑置土地，如果不進行養護，不采取適當的水土保持措施，或缺乏相應的生態補償措施，將對整個校園的生態環境造成干擾和影響。最后，可能導致生物物種的減少，植被的過度消耗，甚至水資源的減少，水土流失的發生，嚴重影響校園的生態建設。不僅如此，由于閑置土地長期處于無植被覆蓋狀態，也會影響城市的空氣質量。由于土壤不能去除空氣中的污染物，閑置空間的土壤退化，吸附功能下降，空氣中的裸露土壤也會導致空氣中礫石含量增加，降低空氣質量，影響城市生態建設。校園建設規模擴大的必然結果是校園周圍的耕地將被大量的人占用。校園建設規模擴大帶來了的一個必然結果就會校園周圍的耕地被大量占用。其次，閑置空地的存在還會給校園生態環境的構建帶來不良的影響，若閑置空地長時間的存在在校園之中，就會影響到其校園土地的吸收性能，讓其性能產生退化的現象，其校園景觀結構和功能也會隨之發生改變。最后，還會影響校園功能的展現，給校園經濟的發展帶來負面的影響。校園的布局問題會比較嚴重，很多開發商手中會囤積大量的閑置空地，這就使得已經規劃好的校園無法得到較好的建設以及發展，校園布局不合理現象凸顯，其對于周圍環境的不良影響程度也比較大，必須要對其使用相應的措施，高效且合理的使用各類技術，提升其校園宿舍小區閑置空地的使用設計方案水平。

2 校園宿舍小區閑置空地的利用措施

2.1 以人為本的室外空間設計

學生們的思想較為活躍，特別是正處于青春時期的學生，其學習壓力比較大，除了要讓學生們進行溝通和交流，還應當讓學生們多多接觸大自然，感受陽光雨露的滋養。定期的開展戶外活動，會提升學生們的身心健康發展水平。校園建筑施工活動要注重該方面的設計，通過該種設計方式來更好的體現出文明以及人與自然和諧共處的理念。校園景觀在構建時，要合理的運用求大的觀念，很多學校都會一味的將重心放置到大空間的施工層面上，大的空間便于開展各類活動，同時安排好相應的場地。但是現階段，我國學校的可用空間存在一定的局限性，怎樣合理的使用空間，美化其校園環境成為了我們需要重視的問題。對此，建筑施工單位要采用人性化的設計理念，開展室外空間的設計工作，給學生們提供更為便利的活動場地，合理的使用閑置空地。

2.2 構建藝術創作場地

建筑施工單位要對一些閑置空地進行處理，重新開發建設其空地，其閑置空地通常會存在校園建筑設施或者建筑結構的周圍，所以在實際的使用過程中，要最大限度的發揮出各類遺留物的價值以及效用，把其當做藝術創作設計的園地，不能一味的依靠設計人員的創意去開展藝術創作場地的施工活動，要懂得合理的進行建筑設施的功能轉換，利用廢棄物，改造并重新設計閑置空地，最大限度的激發出其閑置空地的生命力，打造出更為紀念意義的校園空間，從根源上，提升其閑置空地的利用率。

2.3 構建臨時休閑綠地

將校園宿舍小區閑置空地改造成臨時性的休閑綠地，可以給學生們的休閑活動提供幫助，構建相應的基礎設施。在構建臨時休閑綠地的過程中，要綜合性的考量其草坪的品種，對其鋪設的環境進行分析，做好相應的養護管理工作，適當的培育草坪以及樹木等，將其移植到其它的位置上，實時的開展綠化工作，在提升其環保效益的同時，增大其經濟收益，為學校的發展提供助力。另外，校園管理人員還應當加大對臨時性綠地的管理工作，當其臨時綠地施工完畢后，要注重其所產生的綠化效果，科學合理的開展各類綠地管理工作。其后續所開展的建設工作也要進行重視，從根源上確保其臨時綠地的施工質量，編制相應的閑置空地的考核標準，重新改造其閑置空地，滿足臨時綠地建設的標準要求。也可以在校園閑置空地的位置處栽種各類蔬菜等，構建生態植物園，合理的利用其空地，滿足學生們的生活需求，提升總體校園宿舍小區建設的經濟效益。在美化校園的過程中，需要對校園進行綠化的處理，其所需要構建的綠地面積要足夠的廣泛，對校園宿舍小區的閑置空地進行休閑綠地的構建是一種常見的處理方式，其不僅可以給學生以及老師們的休息提供較為舒適的環境，同時其還可以更為高效的保護好閑置空地的土壤，讓其休閑綠地可以更為高效且合理的吸收空氣中的塵埃，凈化空氣。在構建休閑綠地的過程中，其草坪的種類以及吸收塵埃的性能也存在著很大的差異性，其實際的環境效益也并不是十分的明顯。應當綜合性的考慮其品種的鋪設工作，提升其景觀的效果。除此之外，在構建臨時綠地的過程中，還必須要對其鋪設的樹木等進行養護的處理，需要培育好草坪，把草坪以及樹木轉移到相應的地點進行綠化，這樣不僅可以有效的提升環保的效益，同時還能得到相應的經濟收益。

2.4 地貌分析、精心設計

從圖 l中可看出位于南向場地是由三棟六層公寓樓圍合而成，呈一定的封閉式。場地有大小三處人口，主人口靠南側，在二棟公寓之間，也是小型翻斗式渣土車常出人口，一旦活動場地形成。人流也較多，仍需保留原有的路面寬度 2.66米。另外考慮此場地兩側共有三處垃圾出口，安排渣車出入的道路又不能占有很大的面積，否則會破壞場地有效使用面積，經精心考慮后，把東側兩端的渣車道分南北兩端繞行，可保留較長的有效使用場地，這樣車道和場地可互不干擾，該場地南北長34米，去掉兩條渣車道共3.6米，可留下30.4米長度的使用場地。考慮作為以綠化、休閑場地為主進行設計近幾年從城市可持續發展出發，吸取國外的經驗和改善城市的生態平衡方面考慮人的生存質量因素增多了。城市中規劃綠地中都呈現出大面積綠化以提高居民生活質量，這一點已是公認的。但前提是要留有足夠的空間來規劃綠地，許多城市都采用廣場方式來改變城市的面貌，同時也要因地制宜。我們的區域加上渣車道（考慮到污水池每年都需要清理）只有380平方米，這仍然是一個很小的開放空間。如果都是綠化用的，就太單調了，但都是專門的休閑散步，自然風格不好。如果它們能結合在一起，就更完美了。符合這一概念，根據大學生的心理和生理特點。在花木叢書、仲夏綠蔭、深秋紅葉中，布置小集會、閑逛，達到靜默勝于聲的寧靜氛圍和詩情畫意的境界。經過充分分析，圓形作為增強內聚力的基本圖形，再將常用的石桌、石凳有序地擺放在花園中，正方形的對角線布局，石凳從吧臺到扇臺，都具有良好的視覺效果。興趣增加，內容豐富，同時，傳統的庭院效果不失。

2.5 發展校園景觀

校園主要是用來供給學生們生存和發展的重要場所，其主要是由學生以及老師們共同參與構建。隨著我國城市化發展進程的加快，在校園中，構建校園景觀十分的重要，其更是成為了校園發展的必然趨勢。在校園內一些殘留的土地上進行景觀的設置，并對其進行高度的重視，使得該地區的生態效益得到提升。在構建校園景觀的過程中，學校可以吸取并借鑒都市農業的種植方式，對一些沒有遭受到破壞以及沒有遭受到污染的土地種植一些農作物，可以種植一些蔬菜、花卉等。把校園內這片閑置的空地打造成為一個校園農業景觀，高效的使用閑置空地，同時最大限度的滿足校園學生以及老師們的各類生活需求，賦予該校園農田景觀多樣化的特性，也可以讓其景觀當做學生以及老師觀光的景點，讓其經濟、社會的效益發揮到極致。

2.6 重視綠地管理工作

當校園宿舍小區閑置空地構建完成臨時綠地時，若沒有對其管理工作進行高度的重視，那么其實際所呈現出的綠化效果就會受到不良的影響，所以，必須要加大對其管理工作的重視程度，提升管理工作的力度。如果臨時綠地建設工作完成后，其實際后續所開展的建設工作也必須要得到相應的重視，切實的保障臨時綠地的質量。設置好相應的考核要求，就閑置空地的改造方案進行調整，盡可能的滿足臨時綠地的建設需求。

2.7 構建藝術創作場地

在校園宿舍小區的閑置空地處進行藝術創作場地的構建，將這些閑置空地內的一些遺留下的建筑設施以及建筑結構進行改造，使得這些遺留物的效用可以完全的展現出來，構建藝術創作的設計園地，建筑施工單位的施工設計人員應當就自身的創新能力等，采用功能轉換等的形式，改造并設計其地區，讓該閑置空地更具活泛性，打造出更具紀念意義的城市空間，最大限度的提升閑置空地的使用效率。

3 結語

通過對校園宿舍小區閑置空地的利用和改造，可以讓學生們在各自的公寓陽臺處，欣賞戶外的各類美景以及場地，其閑置空地已經不再是各類雜物堆砌的場所，而是構建成了一個新的園林景觀，這種閑置空地的利用方式不僅會從心理上調節學生們的學習情緒，還是讓學生們在宿舍居住的過程中產生一種舒適感，真正的做到室內室外的空間融合，構建一個人與自然和諧共處的校園環境，發揮出閑置空地利用的積極效用，設計人員要依據其實際狀況，合理的開展利用閑置空地，提升其經濟效益。