基于新課改下的小學校長管理能力研究

魏昌祿

摘? 要：我國經濟的飛速發展使我國的教育事業得到了明顯的進步。在新課程改革的基礎上小學教學的管理工作變得非常重要，所以要求小學校長具備更高的能力以及創新精神，在現階段的教學環境之下能夠找到應付小學生各種狀況的策略。為了達到提高小學生學習效率的目的，小學校長必須要加強對小學生的管理。

關鍵詞：新課程改革背景? 小學校長? 管理能力

中圖分類號：G627? ? ? ? ?文獻標識碼：C? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2019）03-0175-01

在新課程改革的實施過程中小學校長的管理工作非常關鍵，如果小學校長的管理工作做得好那么整個學校的管理水平以及教學水平都會得到提高，而且對于我國新課程改革事業的發展也有很大的幫助。作為一名小學校長不僅想辦法解決學校教學中的各種難題，還要承受社會各方面的壓力，所以小學校長必須要發揮自己的作用，對于各種難題都抱以樂觀積極的心態去解決，但是現在我國小學校長的管理工作還存在一些問題，為了達到在新課程改革的背景下將小學學校的管理工作做好的目的，需要小學校長提高管理能力解決學校中的各種難題。

1? ?新課程改革背景下小學校長管理工作中出現的問題

1.1 個別小學校長受到傳統教學管理思想的束縛

個別小學校長深受傳統教學管理思想的影響，在處理小學學校的管理問題時，習慣性的使用傳統的教學管理理念去解決問題，但是傳統的教學管理思想已經落后了，在這個信息化的現代社會，必須要采取符合新課程改革的教學管理思想去解決問題，如果小學校長一直使用傳統的教學管理思想那么會直接影響到小學生的成長。

1.2 個別小學校長的素質還需要提高

有作為一名小學校長就必須要管理校內工作，如果小學校長的管理能力低下，再加上綜合素質達不到教學管理的標準，那就只會讓小學學校的管理工作非常困難。

2? ?基于新課程改革下提高小學校長管理能力的策略

2.1 小學校長應將傳統的教育管理理念改變

學校不僅僅是培養學生學習能力的地方，更是讓學生發展身心的地方，小學校長應該明確這一點，在學校的管理工作中采取新式的教育管理理念將培養學生的綜合素養作為工作重點，為學生創造一個良好的學習環境。

2.2 提高小學校長以及所有教學管理人員的綜合素質

在小學學校的管理工作中小學校長發揮著重要的作用，作為一名小學校長不僅身負管理小學學校的重任，也是所有教師和職工的領導者。一個小學學校的管理工作是非常繁雜的，小學校長一個人是沒有辦法管理所有的小學學校的事務，這時候就需要小學校長發揮自己的領導能力，讓老師幫助小學校長將小學學校的管理工作做好，每位老師將班級管理工作做好，就是在幫小學校長分擔管理工作，小學校長與小學老師都承擔著管理小學學校的管理重任，所以小學校長只有將自身以及全體管理人員的管理能力提高上去，才能將小學學校的管理工作做到最好，小學校長負責制定相關的管理政策，而老師就負責按照政策的規定進行班級管理工作。但是不管是小學校長還是老師管理小學學校工作的前提就是自身具備高超的管理水平以及文化水平，小學校長能夠通過自己的知識想出管理小學學校的相關政策，而老師也需要具備管理能力才能讓小學生遵守紀律好好學習，從而達到提升小學學校教學管理工作的目的。

另外小學校長還要具備良好的身體素質，因為小學學校的教學管理工作十分繁重，而且小學生是祖國的花朵需要小學校長投入十分的精神將管理工作做好，所以良好的身體素質是一名小學校長必須具備的。

2.3 小學校長學習和利用先進的教學管理方法進行教學管理工作

應試教育隨著我國的發展已經漸漸被摒棄，而素質教育成為國家以及廣大人民群眾所提倡的。小學校長應該明確傳統的教學管理理念沒有辦法滿足新課程改革的要求，所以為了滿足新課程改革的要求必須要學習先進的教學管理理念并且在管理工作實施先進的教學管理理念。新課程改革對小學生提出了更高的要求，這就意味著老師的教學工作面臨著更大的挑戰，所以小學校長在管理工作中也要重視學生的學習以及教育的管理工作。

小學校長不能閉門造車，要學會學習和借鑒其他學校的管理理念，不管是國內的學校還是國外的學校只要是優秀的學校管理方法都值得借鑒學習，當然還要和自己學校的實際情況進行結合，從而制定出最適合本學校的教學管理方法，以為學生創造一個良好的學習環境為目的，讓學生在良好的環境下健康成長。

在新課程改革的背景之下，我國的教育事業開始重視對學生的素質教育，不僅要求老師在教學時要以人性化的教學理念作為標準，小學校長對于小學學校的管理工作也必須是一切以學生為本，以創新型的教學管理理念代替傳統的教學管理理念，在日新月異的教學管理環境下小學校長仍然將自身的教育管理能力發揮出來，將小學學校的教學管理工作安排妥當，不管是在教學管理工作中遇到什么樣的難題小學校長都能有條不紊的找到最適合的解決方法。

3? ?結語

根據上文對小學校長管理能力以及教育管理理念的討論，為了達到新課程改革的要求小學校長必須具備教育管理能力，才能為小學生營造一個有學習氛圍的大環境。另外小學學校的教學管理體系要根據全新的教學理念來建立，才能確保在小學學校的管理工作中新課程改革教育事業的順利進行。為了達到正確處理小學學校教學管理工作中出現的各種各樣問題的目的，小學校長必須要將自身的教育管理能力提高上去，這樣才能為小學生提供一個良好的學習氛圍。同時，老師的教學效率以及學生的學習質量也會得以提高。

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