這身衣服我不待見

我真的不知道媽媽怎么想的，偏偏給我買了這樣一身足球服，它的樣式和姆巴佩的差不多，可顏色是粉色的！你說我一個大男子漢，穿個粉色的衣服，真是慘不忍睹……這不，這身衣服給我帶來了太多的堵心事……

因為我一直不肯穿，媽媽以“所有的衣服都臟了，還沒洗”為理由，讓我不得不從。一進教室，同學們“嘩”地都圍了上來，“單則晰，你穿這衣服！”“單則晰，你像花木蘭！”幾個“可惡”的女生，還“誠摯”地邀請我“請加入我們的隊伍吧”！

幾個死黨見我蔫蔫的樣子，曉旭當即表態：“下午我穿紅色的！”子曜拍拍胸脯：“我穿黃色的！”這讓我心里有了些許安慰。

學校要求星期一穿白網鞋，放學后媽媽帶我去逛街。走在街上，我覺得渾身不自在。

走進商店里，老媽請售貨員找一雙白網鞋，男孩穿的。

那個售貨員隨即問：“男孩的？”

“嗯，給孩子買。”然后媽媽用手指指我。

售貨員一臉驚奇：“給閨女買男孩的白網鞋？其實女孩的小白鞋也有好看的呢！”

真是氣壞我了！

媽媽哈哈大笑：“他是個小子！”

售貨員一臉尷尬又特別慚愧地連忙說：“哎呀……我這人……我看見孩子挺文靜的，又穿個粉衣服，這真是……”

媽媽一直哈哈笑著。可此刻本少爺的臉已經是陰云密布了。就沖她這句話，原本想在他們家買鞋也不買了，我就是這么“愛憎分明”！

這一次，老媽終于“醒悟”了，主動提出來：這身衣服回老家時再穿。但是，如果我穿這身衣服回老家，多多（我在老家養的一條狗）不認識我，咋辦？

老師小評

小作者善于抓住生活之“趣”，將粉色足球服給 “我”帶來的煩惱，趣味十足地表達出來。小作者的趣是通過什么來展現的呢？首先我們來看鏡頭一，“我”穿著衣服在同學中亮相，同學們的反應是“你像花木蘭”，“幾個‘可惡的女生，還‘誠摯地邀請我‘請加入我們的隊伍吧”。我們再看鏡頭二，被售貨員阿姨誤認成女孩。小作者沒有過多強調這衣服的款式，而是通過別人看到“我”穿這身衣服的反應來表達其不適合“我”。通過這兩個鏡頭，我們得知這身粉色足球服給小作者帶來的煩惱真是不淺呢！

【作者系山西平定縣實驗小學226班學生，指導并置評：李曉琴】