民族高校大學生大五人格ぶ耙導壑倒酆痛匆狄庀虻墓叵笛芯

劉曉鵬 白欣雨

摘 要：在當前這個就業形勢日益嚴峻，黨和國家積極號召“大眾創業，萬眾創新”的大背景下，民族高校大學生作為其中較為特殊的組成部分，在就業與創業方面更加受到關注。本研究基于對330名民族高校不同年級不同專業大學生的問卷調查發現（1）民族高校大學生的大五人格特質與創業意向方面存在顯著正向相關。（2）民族高校大學生創業意向與神經質、外傾性、盡責性呈現顯著正向相關關系。（3）民族高校大學生職業價值觀與創業意向呈現顯著正向相關關系。（4）自身是否有過創業經歷在職業價值觀上存在顯著差異。（5）男性與女性在創業意向上存在顯著差異，自身是否有過創業經歷在創業意向上存在顯著差異。

關鍵詞：民族高校大學生；大五人格；職業價值觀；創業意向

一、 引言

2018年，高校畢業生人數達到820萬，再創歷史新高。在如今這樣一個信息技術快速發展，就業結構性矛盾突出的現狀下，高校畢業生就業壓力倍增。因此黨和國家在社會層面旨在為廣大高校畢業生提供更多的就業崗位，同時也推行許多的優惠政策來鼓勵與引導高校畢業生以創業帶動就業，且在日常教育教學活動當中，眾多高校也紛紛開設大學生創業就業指導課程和創業咨詢輔導項目。

然而，據統計，我國選擇創業的高校畢業生比例僅有 0.3%，遠低于預期；高校畢業生就業與勞動力市場的供需關系不對等、高校學科設置不能做到同社會需求接軌、高校畢業生就業自身定位失衡等因素，共同形成了當今就業形勢嚴峻的現狀。

而對高校畢業生的就業情況產生重要影響的是職業價值觀。另外，由于民族高校大學生肩負著發展民族地區經濟狀況，維護各民族團結穩定的重任，使得民族高校大學生群體有其特殊性與重要性。

因此，本研究旨在從民族高校大學生人格特質，職業價值觀和創業意向的關系出發，探討民族高校大學生大五人格特質對于職業價值觀和創業意向的影響，嘗試分析三者之間的作用機制，以期在之后對于民族高校大學生就業與創業方面教育教學實踐過程當中的側重點給予相應的理論參考。

二、 研究方法

（一） 研究對象

本研究以西北民族大學在校學生為研究對象，采用整群方便取樣的方法選取西北民族大學330名大學生進行調查，共發放問卷315份，回收有效問卷275份，回收有效率為 87.3%。其中，男生83人，女生192人；獨生子女82人，非獨生子女193人；自身有創業經歷27人，自身無創業經歷248人；家人有從商經歷115人，家人無從商經歷160人。

（二） 研究工具

1. 大五人格簡式量表

采用Costa和McCrea（1992）編制，王樹青（2007）修訂的人格五因素問卷簡（NEO-FFI）測量大學生的人格特質。該量表包括5個維度：神經質、外傾性、開放性、宜人性、盡責性，每個維度有12個題目，共60個項目。問卷采用5點記分，從“非常不符合”到“非常符合”，五種人格特質得分為相應量表的平均分。本次研究中，測得總量表的內部一致性系數為0.81。

2. 大學生職業價值觀量表

采用凌文輇等人員編寫的大學生職業價值觀調查問卷，該問卷包含22個測項。凌文輇將職業價值觀分為聲望地位、保健因素、自我發展三個分問卷，聲望地位分問卷包括9個題項；保健因素分問卷包括6個題項；自我發展分問卷包括7個題項。采用五點計分方式，被試對每個題目進行從1（最不重要）到5（最重要）評定。本次研究中，大學生職業價值觀量表的內部一致性系數為0.9。

3. 大學生創業意向量表

采用劉志編制的大學生創業意向量表，該量表共33個項目，分別為創業行為傾向、希求性、可行性三個分問卷。創業行為傾向分問卷包括5個題項；創業希求性分問卷包括14個題項，其中物質性3題、控制感3題、成就感3題、創新性5題；創業可行性分問卷包括14個題項，其中能力維度4題、個性維度3題、經驗維度3題、資源維度4題。采用6點計分，被試對每個項目都進行從1（完全不符合）到6（完全符合）評定。本次研究中，大學生創業意向量表的內部一致性系數為0.92。

（三） 數據處理

采用SPSS19.0對研究數據進行錄入和統計分析。

三、 研究結果

（一） 民族高校大學生大五人格、職業價值觀和創業意向的相關

對大學生大五人格及其各維度、職業價值觀總分和創業意向總分進行了相關分析，結果見表1。

相關分析結果表明：民族高校大學生創業意向與神經質、外傾性、盡責性呈現顯著正向相關關系，相關系數在 0.125～0.245之間，創業意向與開放性和宜人性相關不顯著。民族高校大學生大五人格特質五個維度均與職業價值觀相關不顯著。另外，分析結果顯示，民族高校大學生職業價值觀與創業意向呈現顯著正向相關關系，相關系數為0.207。

（二） 民族高校大學生職業價值觀、創業意向有關于人口學變量的差異分析

1. 民族高校大學生職業價值觀有關于人口學變量的獨立樣本檢驗。

通過性別、是否獨生子女、自身是否有過創業經歷、家人是否有從商經歷等相關人口學變量在職業價值觀上進行差異性比較。

結果顯示：男性與女性在職業價值觀上不存在顯著差異（t=-0.551，p=0.582>0.05）；

是否獨生子女在職業價值觀上不存在顯著差異（t=0.749，p=0.454>0.05）；

自身是否有過創業經歷在職業價值觀上存在顯著差異（t=2.066，p=0.048<0.05）；

家人是否有從商經歷在職業價值觀上不存在顯著差異（t=0.916，p=0.361>0.05）

2. 民族高校大學生創業意向有關于人口學變量的差異分析。

通過性別、是否獨生子女、自身是否有過創業經歷、家人是否有從商經歷等相關人口學變量在創業意向上進行差異性比較。

結果顯示：男性與女性在創業意向上存在顯著差異（t=5.986，p=0.000<0.05）；

獨生子女在創業意向上不存在顯著差異（t=1.111，p=0.267>0.05）；

自身是否有過創業經歷在創業意向上存在顯著差異（t=3.313，p=0.002<0.05）；

家人是否有從商經歷在創業意向上不存在顯著差異（t=1.933，p=0.054>0.05）

四、 討論與結論

1. 我們最初在研究前假設大五人格對職業價值觀和創業意向有影響，但經過我們的研究發現，大五人格確實對創業意向有顯著影響特別是在外傾性（p<0.01）、神經質（p<0.05）、盡責性（p<0.01）三個維度上；但在職業價值觀上并沒有發現大五人格對其的影響。

2. 神經質、外傾性、盡責性對于民族大學大學生的創業意向有著顯著的影響。神經質維度分數高的學生，易受到外界和情緒的影響，沒有辦法去好好調節自己的情緒，因而在接收到有關創業的信息時，可能更容易受外界環境的鼓動，從而萌生自主創業的意向。外傾性維度分數高的學生，自信程度高且更善于言談與社會交往，所以他們更相信自己擁有創業的能力，并且他們良好的社交關系可以給他們提供更多的人脈。盡責性維度分數高的學生，自律、細心、徹底性、條理性、審慎，他們往往追求完美，因而對自己也有著更高的要求，很可能通過創業的方式來提高自己的社會地位，彰顯自己的能力。

3. 不過我們的研究發現，大五人格與職業價值觀無關，這與前人的研究并不相符，如：劉文慶和林佳燕的研究中，大五人格對職業價值觀有著顯著的預測作用。我們認為出現這一情況的原因可能有如下幾種：

（1）研究面向群體不同，我們研究面向民族大學的大學生而他們面向為高職畢業生，所以被試的特質本身存在差異；

（2）統計方法不同，我們在數據的處理上采用斯皮爾曼相關而他們采用多元回歸分析，方法不同也可能造成結果的差異；

（3）被試數量上，我們的被試數量相對于其他研究，數量較小，可能會影響結果的確切性。

所以我們的結果與其他研究不同，可能是我們在方法和樣本量上存在欠缺。

4. 我們的研究是對民族大學的學生大五人格及職業價值觀和創業意向關系的探討，與以往研究不同在于我們被試的處于民族院校的環境中。后面還有很多變量有待研究，如：部分少數民族的學生與非少數民族學生相比，其大五人格對職業價值觀和創業意向有何影響等。

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作者簡介：

劉曉鵬，白欣雨，甘肅省蘭州市，西北民族大學教育科學與技術學院。