2019年37期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 漳州市校園啦啦操開展現(xiàn)狀調查
- 民族高校大學生大五人格ぶ耙導壑倒酆痛匆狄庀虻墓叵笛芯
- 批判質疑 培養(yǎng)科學精神
- 氣相色譜法測定工業(yè)甲醇中ぱ躉物組分分析
- 高考書面表達中細節(jié)拓展思維策略指導
- 其他學科知識在通用技術ぱЭ浦械撓τ錳教
- 培養(yǎng)問題意識 讓學習真正發(fā)生
- 中醫(yī)藥院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的自主管理能力
- 利用“互聯(lián)網+”模式 致富一方百姓
- 自主學習模式與課堂教學效果的關聯(lián)性分析
- 多元化教學模式在中職解剖學教學中的實踐研究
- 應對00后學生逆反心理的方法初探
- 教育信息化背景下中小學教學方式變革研究
- 農村留守兒童關愛教育問題及對策
- 農村小規(guī)模學校實施個性化教學的現(xiàn)狀
- 中國“龍”與西方“龍”文化對比學習
- “做中學”在小學科學教學中的運用策略
- 做“斷乳”引導者
- 手工制作課對于中職學生的重要性探究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學學生自主管理能力有效培養(yǎng)的策略研究
- 中日終身教育體系構建的比較
- 淺析問題家庭對孩子的影響
- 略論地方忠賢文化課程化開發(fā)對學生愛國情感提升的重要意義
- 中職電子商務教學中存在的問題及對策
- 人本化管理在學校教育管理中的實施思考
- “分析、體察、想象”培養(yǎng)語感能力
- 夯實教學基本功 提升教師專業(yè)素養(yǎng)
- “有效教學設計”應該設計什么
- 展現(xiàn)學生個性 讓課堂教學“活”起來
- 試論提升學生信息素養(yǎng)和禁止學生攜帶智能手機進校園的正確性
- 基于核心素養(yǎng)的農村中小學生課外閱讀研究
- 略談單式教學可借鑒復式教學“分層次”教學法
- 寄宿制高中學生宿舍安全管理模式初探
語文教學與研究
- 傳承紅色經典 詠頌無疆大愛
- 初中語文高效閱讀課堂構建策略
- 培養(yǎng)學生思維能力 激活小學語文課堂
- 初中語文作文教學困境分析及對策研究
- 淺談在古詩教學中運用“四讀式”教學
- 探討小學生作文生動性創(chuàng)新
- 應用電子白板的小學語文互動學習模式探析
- 關于小學語文教學中中華傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 農村初中語文如何實現(xiàn)學困生轉優(yōu)教育研究
- 在語文課堂中發(fā)揮評價的魔力
- 生本教育理念下小學語文閱讀教學策略探析
- 淺談如何在小學語文教學中滲透德育教育
- 巧用現(xiàn)代信息技術 優(yōu)化初中語文教學
- 中職學校如何運用語文教學對學生進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 初中語文交互式電子白板的課堂教學策略探究
- 選課走班制下的高中語文課教學優(yōu)化分析
- 基于新課改下如何提高小學語文課堂教學效率分析
- 初中語文古詩詞教學中的傳統(tǒng)文化教育
- 農村小學語文寫作教學有效性探究
- 創(chuàng)設情境教學優(yōu)化教學方式
- 淺談“微課”在語文教學中的應用
- 淺談如何提升小學語文閱讀教學的有效性
- 淺談農村初中學生語文閱讀能力培養(yǎng)的策略
- 淺談小學語文動態(tài)生成性課堂教學策略
- 集百家之長成一家之言
- 有效訓練“語感” 語文課堂方能“讀”領風騷
- 淺談小學語文如何開展生活化教學
- 淺談新課改背景下小學語文課堂教學現(xiàn)狀及對策分析
- 淺談小學語文教學中作文的三維空間
- 挖掘經典課文 提升語文素養(yǎng)
- 評價初中語文教學中多元化教學方法運用
- 淺談新課改下小學語文創(chuàng)新教學策略
- 在高中語文教學中應用“互聯(lián)網+”的淺要思考
- 高中語文教學中學生語文思維能力培養(yǎng)策略的探討
- 新課程理念下小學語文綜合性學習研究
- 文言文閱讀教學探究
- 論提高初中語文閱讀教學有效性的方法
- 探討小學語文寫作教學中存在的問題及解決對策
數(shù)學教學與研究
- 淺談初中如何有效培養(yǎng)數(shù)學優(yōu)生
- 目標明確 循序漸進
- 淺談如何培養(yǎng)中學生的幾何直觀能力
- 基于小學數(shù)學課堂教學中錯誤資源的有效利用分析
- 試析如何準確運用小學數(shù)學課堂教學語言
- 淺談小學數(shù)學核心素養(yǎng)在試卷中的考查
- 農村小學數(shù)學教學的生活化實踐探析
- “區(qū)塊重組”在口算教學中的實踐與探索
- “分數(shù)乘法”模塊常見的錯誤及教學對策分析
- 珠心算融入小學數(shù)學課堂的策略探究
- “數(shù)形結合”思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 幼兒園班級數(shù)學操作材料的使用與開發(fā)探討
- 高中數(shù)學概率教學方面的探討
- 小學高年級數(shù)學體驗式教學與學生核心素養(yǎng)的提升分析
- 有效使用生活素材創(chuàng)設高效合理的小學數(shù)學課堂
- 高考數(shù)學加強創(chuàng)新能力考查研究
- 運用精講巧練策略提高小學數(shù)學課堂教學效果
- 小學數(shù)學課堂教學的現(xiàn)實性研究
- 小學低段數(shù)學教學中教學評的一致性思考
- 農村小學數(shù)學學困生的成因與轉化措施分析
外語教學與研究
- 基于移動端的VR技術在高中英語課堂教學中的應用
- 芻議“以讀促寫”在高中英語寫作教學中的作用
- 任務型語言教學模式在高校英語教學中的運用研究關鍵要點分析
- 初中英語教學中分層教學法的應用
- 高職院校英語教學現(xiàn)狀分析及對策
- 巧設問題 挖掘文本信息布置任務 發(fā)展做事能力
- 中小學英語課堂教學方式轉變初探
- 初中英語課前10分的妙用
- 情景教學在小學中高英語教學中的重要性
- 語音在鄉(xiāng)村學校早期英語讀寫教學中的應用研究
- 充分發(fā)揮課堂導入的價值展開高中英語閱讀教學
- 試論應對中考英語閱讀理解題的策略與技巧
- 高中英語寫作教學中英語學科核心素養(yǎng)的滲透分析
- 七年級新生英語詞匯學習策略探索
- 農村高中英語寫作課堂教學有效性的幾點做法
- 關于高中英語梯度作業(yè)的嘗試
- 加強英語情景教學創(chuàng)建初中高效課堂
- 芻議初中英語教學中培養(yǎng)學生學習興趣的策略
- 淺談高中生在英語寫作中存在的問題及應對策略
- 基于新課程標準小學英語教學目標的制定分析
- 中小學英語課堂教學方式現(xiàn)狀調查研究
- 同伴互評在團隊任務型英語寫作中的應用探析
- 淺談初中英語教學過程中如何培養(yǎng)學生的積極性
- 以學生為中心的英語教育分析
- 關于高中英語情景教學的研究
- 淺議高中英語高效課堂模式中提升學生閱讀能力的方法
- 巧用微課 讓英語句型教學更有效
- 基于核心素養(yǎng)下如何開展高中英語教學策略探究
- 活躍高效課堂 帶來優(yōu)異的英語成績
- 思維導圖在初中英語寫作中的運用
- 核心素養(yǎng)之“人文情懷”在初中英語教學中的培育研究
- 立足課內 延伸課外實現(xiàn)初中英語寫作的飛躍
思想理論研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高中物理學生學習方式變革的研究
- 四川省達州市2018年中考物理試題評析
- 高中化學分層教學模式探究
- 制備氫氧化亞鐵的中學教學實驗改進
- 初中物理實驗教學有效性初探
- 探究性教學方法在初中生物教學中的滲透
- 探究酶特性實驗的簡易裝置制作及應用
- 思維導圖在高中物理總復習習題教學中的應用
- 淺論新課標下初中化學用語教學的策略
- 生物核心素養(yǎng) 實踐創(chuàng)新不可或缺
- 基于核心素養(yǎng)背景下化學實驗創(chuàng)新力的引發(fā)
- 關于高中化學分層教學的幾點探索
- 嘗試在開放的化學實驗室管理中發(fā)揮學生社團的作用
- 淺談情感教育角度下高中物理教學的有效探索
- 初中物理電路部分教學問題和解決策略研究
- 合作探究法在高三生物高效課堂中的應用
- 化學探究性實驗設計之我見
- 新課改下的教學背景分析