漳州市校園啦啦操開展現狀調查

柯慶明 胡逸智

摘 要：本文采用文獻資料法、問卷調查法等方法，以福建省漳州市校園啦啦操發展現狀進行調查研究，調查表明漳州市校園啦啦操的發展存在著嚴重的滯后及發展不平衡等問題，為了啦啦操的全面、協調、快速發展，筆者針對存在的問題，提出解決對策，具有現實意義。

關鍵詞：校園啦啦操；存在的問題；解決對策

一、 前言

啦啦隊操運動是集舞蹈、體育、音樂、技巧于一體的團體類項目，具有較強的娛樂性、節奏感和集體性，因其充滿活力的獨特魅力，深受學生的喜愛。為了積極推動全國億萬學生陽光體育運動的開展，豐富校園體育活動的形式與內容，促進學校貫徹落實學生每天一小時校園體育運動的開展，培養學生的組織能力和團隊精神，增強學生的身心健康。2012年全國啦啦操分站賽在福建省首次舉行，啦啦操項目在福建省許多中小學校中廣泛開展，但漳州市啦啦操運動項目起步晚，開展學校偏少，師資培養、場地器材設備等方面存在許多不足，為此筆者研究漳州市校園啦啦操開展的現狀，尤其從啦啦操在校園中的普及與提高方面入手，研究解決發展中的問題，為推動漳州市校園啦啦操的快速發展提供理論依據，具有重大意義。

二、 研究對象與方法

（一） 研究對象

漳州市中、小學校園啦啦操開展的情況及相關資料等作為研究對象。

（二） 研究方法

1. 文獻資料法

查閱近2年（2017～2018年）漳州市中小學開展校園啦啦操的情況及有關校園啦啦操教學、訓練與總結材料為本文的撰寫提供理論依據。

2. 問卷調查法

對漳州市中小學部分啦啦操專家、教練、裁判、漳州市教育局領導，67所中小學參加漳州市啦啦操師資培訓人員等，就漳州市校園啦啦操開展情況進行訪談。

三、 結果與分析

（一） 調查對象的性別

調查顯示，漳州市啦啦操運動的人群里，男性的比例占被調查者的17.2%，女性的比例占被調查者的82.8%。說明了在漳州市校園啦啦操女性參與啦啦操的積極性略高于男性。究其原因，啦啦操的項目如花球、爵士、舞蹈啦啦操參與女性較多，且發展較全面，街舞、技巧啦啦操項目發展較慢，也是男性參與較少的原因所在。

（二） 對啦啦操了解的情況

在對啦啦操運動了解情況方面，調查表明有7.81%的人群對啦啦操運動非常了解，這部分人群多數是啦啦操運動的喜愛者，經常關注啦啦操的發展動向，具有一定的啦啦操運動素養。另有48.44%的人群只了解一些，而21.88%的人群不了解。由此可見，漳州市大部分人群對啦啦操運動的了解處于一知半解狀態，為此加強啦啦操的宣傳至關重要。

（三） 對啦啦操運動的喜歡程度

在調查對啦啦操運動的喜歡程度方面，有40.63%的人群對啦啦操運動非常感興趣，這部分人群有一定的藝術情懷，對音樂、技巧等特別感興趣且熱愛啦啦操項目；有 16.78%人不太喜歡、10.74%人都不喜歡，這部分人群不了解啦啦操發展的情況，因此對啦啦操運動的興趣、愛好有待培養和提高。

（四） 對學?，F有場地設施開展啦啦操學習訓練的滿意程度

在調查對學?，F有場地設施開展啦啦操學習訓練的滿意程度方面，有31.25%的人群感到能滿足，這部分人群大多數是舞蹈啦啦操的運動員，他們的運動對場地器材要求不太高；有40.63%人基本滿足、10.74%人不滿足，究其原因，這部分人群大多數是技巧運動員。

該項目難度及危險性大，場地器材的不足是產生安全隱患的主要原因。

（五） 制約啦啦操運動的主要影響因素

在調查對制約參與啦啦操運動的因素中，沒有正規的啦啦操場地和器材占57.81%；沒有專業的啦啦操教師占 76.56%，學校不支持、學生學習壓力大和沒有掌握好啦啦操運動的鍛煉方和參賽機會少的，分別占21.88%、45.31%、37.5%；宣傳不到位的占32.5%。由此可見，沒有專業的啦啦操教師和沒有正規的啦啦操訓練的場地和器材和宣傳宣傳不到位是制約漳州市啦啦操運動開展的主要因素，沒有掌握好啦啦操運動的訓練方法及學校的不重視及學生的學習壓力大等因素對啦啦操運動的開展也有一定的影響。

（六） 漳州市啦啦操比賽情況

調查表明：在2017年漳州市舉行首屆啦啦操比賽中，參加賽事的僅5所學校代表隊50名運動員參加6個項目的比賽。在2018年漳州市第二屆啦啦操比賽中有14所學校代表隊80人參加了10個項目的比賽。調查顯示，在2屆的啦啦操的賽中，參賽的學校及項目、人數呈遞增趨勢，但中學代表隊明顯多于小學代表隊，城關代表隊多于鄉下代表隊，按其比賽成績也是城關略好與鄉下中小學。目前漳州市有中學208所（其中民辦22所）、小學845所（其中民辦7所），參加校園啦啦操競賽的僅占2%，解決這一問題迫在眉睫。

（七） 參加漳州市啦啦操教練員培訓情況

調查顯示：2018年漳州市啦啦操教練培訓參與學校有小學21人，占培訓人數27.63%，中學9人占培訓人數 11.84%。其中男教師5人，占總培訓人數的6.57%，女教師71人，占總培訓人數的93.42%。由此可見，參加培訓的人數小學多于中學，女教師多于男教師。這種現象直接制約了校園啦啦操運動的全面發展，且參與培訓的人數偏少。

四、 結論與建議

（一） 結論

調查表明，漳州市啦啦操項目的發展存在著嚴重滯后和發展不平衡現象，通過對啦啦操項目開展的現狀調查分析，制約啦啦操運動開展的主要因素如下：

1. 啦啦操的認知度

在對啦啦操運動的了解和興趣程度問題的調查中，被調查對象有70.32%的對啦啦操運動處于一知半解狀態，有 27.52%的啦啦操不太感興趣，在制約啦啦操發展因素調查中，宣傳力度不到位32.5%。由此可見，加強啦啦操的宣傳迫在眉睫。

2. 啦啦操教練員培訓情況

在制約參與啦啦操活動的因素調查問題中，沒有專業的啦啦操教師占62.2%。漳州市首屆啦啦操教練員培訓是從2008年開始的，參加培訓的是學校教育局規定的60位教師。在幾所學校的要求下增加到78人。漳州市有1053所學校，開展啦啦操運動的學校非常之少，在組織兩屆的市級比賽中參加的學校僅14所，究其原因，教練員的嚴重不足是制約啦啦操發展的首要因素。

3. 場地器材設施情況

在對啦啦操場地器材滿意度的調查表明，漳州市學校開展啦啦操的花球及街舞、爵士啦啦操教學與訓練大多數在學校操場及舞蹈房，沒有專門的啦啦操訓練場館及器材，而技巧啦啦操需要翻騰、托舉等高難動作沒有規范的場地不但存在安全隱患，且很難完成，這也是漳州市啦啦操項目發展不平衡和女的參加比例比男生多的主要原因之一。

（二） 建議

1. 加強啦啦操運動的宣傳

漳州市教育局響應國家體育總局號召，將啦啦操運動納入體育工作中去，倡導學校開設啦啦操課程，并充分發揮各校的組織優勢，采用多種形式，加大啦啦操運動的宣傳力度，如通過科普、報紙、雜志等方式，大力宣傳啦啦操運動的基本知識知識，幫助學生不斷提高對啦啦操運動的了解和認識水平；關注國家體育總局媒體，觀看“啦啦操教學”“啦啦操競賽”等節目，為學生提供啦啦操教學的方法；不斷提高學生的學習啦啦操運動的興趣愛好，培養他們積極參加啦啦操鍛煉的習慣，從而有效促進漳州市啦啦操運動的全面協調，可持續發展。

2. 加強師資隊伍的建設

啦啦操專項師資力量薄弱，是制約進啦啦操運動發展的關鍵。漳州市教育局應該多為教師提供啦啦操專業的學習及培訓平臺，加強師資隊伍的認證率，進一步提高教師的啦啦操專業水平，并利用當地高校體育專業學生實習的平臺，深入各校教學啦啦操教學實踐，進一步充實對啦啦操師資隊伍的建設，以促進啦啦操在校園的快速發展。

3. 完善啦啦操教學場地設備

漳州市大多數學校沒有正規的啦啦操教學場地，啦啦操運動得不到應有開展。教育行政部門應加大對啦啦操運動開展的扶持力度，增加資金投入，完善啦啦操場地設施，同時在解決啦啦操器材問題上，也可以因地制宜，如啦啦操的花球制作，參照福清市城關小學的改革模式，利用美術課讓學生自己動手自制啦啦球，以緩解器材不足之燃眉之急。同時，也可以依靠社會各界力量引資籌建，增加對啦啦操運動的經費投入，完善氣排球場地的設備。

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作者簡介：

柯慶明，福建省漳州市，福建省漳州市南靖縣湖美中學；

胡逸智，福建省福清市，福建師范大學福清分校體育學院。