努力培養高素質的社會主義建設者和接班人

李忠民

全省教育大會是省委、省政府貫徹落實習近平總書記關于教育重要論述和全國教育大會精神的一次重要會議，對全省新時代教育事業改革發展指明了方向和路徑，對做好當前和今后一段時期我省教育工作具有非常重要的指導意義。學習貫徹全省教育大會精神，根本任務就是努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

一是培養社會主義建設者和接班人，必須落實立德樹人根本任務。堅持以德為先與全面發展并重，全力構建德智體美勞全面培養的教育體系，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長見識豐富學識、培養奮斗精神、增強綜合素質上下功夫，健全全員全過程全方位育人的體制機制。積極推進社會主義核心價值觀進校園工程，深入開展全市教育系統傳統文化傳承教育活動，舉辦全市中小學師生“書香校園·中華經典詩文誦讀”比賽，開展“文明交通崗”志愿服務活動和“文明校園”“無煙校園”創建活動，切實把未成年人思想道德建設融入校園文化、融入課堂教學，融入學校管理。開齊開足體育課，廣泛開展陽光體育運動，引導學生掌握一兩項運動技能，促進學生身體健康、體魄強健。加強和改進美育教育，制定學校美育工作基本標準，完善美育工作督導評估制度，切實提高學生的審美情趣和人文素養。把勞動教育擺在突出位置，引導學生從小養成尊重勞動、勤儉節約、自食其力的習慣，長大后成為愛勞動、會勞動、能為社會作出貢獻的人。

二是培養社會主義建設者和接班人，必須著力補齊教育發展短板。堅持提高質量與補齊短板并重，以公平為主線，力促教育均衡優質發展，逐步縮小城鄉、校際教育發展差距，特別是積極推動貧困地區的教育設施和辦學條件明顯改善。認真落實控輟保學目標責任制、行政督促復學機制和聯控聯保機制，全面監測貧困家庭義務教育適齡學生就學情況，確保貧困家庭適齡學生不因貧困失學輟學。加強教育扶貧資金使用監管，不折不扣落實好各項教育惠民政策。實施好深度貧困縣農村中小學教師周轉房建設工程、農村寄宿制學校溫暖工程和農村中小學衛生廁所改造工程。實施市直學校基礎設施提升三年行動計劃和武威一中提升達標擴建項目。實施好農村義務教育學生營養改善計劃和貧困地區定向招生計劃，深化東西部教育扶貧協作工作。

三是培養社會主義建設者和接班人，必須建設高素質專業化教師隊伍。堅持培養管理與關懷激勵并重，把教師隊伍建設作為推動教育事業發展的基礎性工程來抓，著力創造有利于教師隊伍建設的體制和環境。研究制訂《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施方案》，大力實施教師素質提升工程，采取“走出去、請進來，城鄉交流幫帶”等形式，建立健全教師培訓機制，加快形成骨干教師梯隊，充分發揮骨干教師、學科帶頭人傳幫帶作用，不斷提高教師隊伍整體素質和業務水平。著力加強師德師風建設，推動師德建設常態化長效化，堅持全員全方位全過程師德養成，切實加強和改進教師思想政治教育、職業道德教育、法治意識教育和心理健康教育，引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好教師。建立教師隊伍統籌補充機制，加強編制動態調整，注重吸引優秀人才從事教育工作，鼓勵優秀人才長期從教、終身從教。探索開展教師“縣管校聘”改革，著力解決鄉村教師結構性短缺與城鎮師資不足的問題。切實維護教師合法權益，要認真落實國家和省上相關政策，不斷提高教師待遇水平，鞏固提升教師的政治地位、社會地位、職業地位，在全社會倡導尊師重教良好風尚，真正讓教師成為最受社會尊重、最令人羨慕的職業。

四是培養社會主義建設者和接班人，必須深化教育體制機制改革。堅持激發內生動力與營造良好環境并重，堅持以人民為中心發展教育，全面實施素質教育，要以考試招生制度改革為突破，系統推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等教育綜合改革。制定《武威市深化教育體制機制改革的實施方案》，促進學前教育普惠發展、義務教育城鄉一體化發展、普通高中優質特色發展、高等教育內涵式發展，提高職業教育質量，提升民族教育、特殊教育、繼續教育水平。切實扭轉不科學的教育評價導向，建立健全科學、完整、多元的教育評價體系，使各級各類教育更加符合教育規律、更加符合人才成長規律、更能促進人的全面發展，推進全市教育事業健康發展。

五是培養社會主義建設者和接班人，必須加強基層黨組織建設。習近平總書記強調，各級各類學校黨組織要把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神、全國和全省教育大會精神，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強“四個意識”， 堅定“四個自信”，踐行“兩個堅決維護”，把政治建設擺在黨建工作的首位，著力推進基層黨組織標準化建設。加強和規范黨內政治生活，堅持“三會一課”制度，推進黨的基層組織設置和活動方式創新。加強民辦學校黨的建設。認真落實黨風廉政建設和意識形態工作責任制，推動主體責任向基層黨組織延伸。加強黨內監督，增強遵規守紀意識，切實推動全市教育系統全面從嚴治黨向縱深發展。