最近,陽光哥哥聽說陪娃寫作業最“傷身”,一控制不住就急火攻心,除了肺活量飆升,其他都衰退了。這是怎么回事呢?來看看家長怎么說吧!
1.有一天晚上教兒子組詞填空,“abcc”格式,舉例“小心翼翼”。我心想這個肯定難不住他,果然兒子開始發揮了,很認真地看著我說:“小心媽媽、小心爸爸、小心姐姐……”難道家里人都是危險分子嗎?
2.女兒萱萱今年三年級,一直都是我自己教。有一天我激情澎湃(péng pài)地上完英語課,她笑著偷偷告訴我:“這節課上過了……”然后還唱了句:“該配合你演出的我視而不見。”第二天我就把她送輔導班去了。
3.暑假那段時間,兒子每天都有固定作業,但從他第二天買幾份早飯就知道作業有沒有完成:買一份就是寫完作業了,買三份就是沒寫完。他還笑嘻嘻地說:“爸爸媽媽,你們餓嗎?一起吃早飯吧?!辈豢鋸埖卣f,就這孩子,沒心肌梗塞(gěng sè)算謝天謝地了。
4.有一次陪兒子做閱讀理解,內容關于徐悲鴻。填空題:徐悲鴻省吃儉用,勤奮學畫,終于成為一名畫家,真是“青出于藍”,那些當初嘲笑他的外國學生最后承認自己是“________”。當看到空格里“瞎子”兩個字時,我也在檢討,平時輔導作業真不應該罵他瞎。
聽完了爸爸媽媽的吐槽,小星星們是不是能感受到他們的辛酸?那在小星星們眼里爸爸媽媽陪自己寫作業的真相又是什么呢?
Q1:爸媽輔導你寫作業時,你的心情怎么樣?
A:感傷,不會做題就一直說我。
B:每次輔導我寫作業,他們都十分激動,我都快要哭出來了。
Q2:爸爸媽媽輔導你寫作業時最常說什么話?
A:“我以前不是教過,你怎么還犯這樣的錯誤!”
B:“你再這樣,就把你趕出家。”
感覺小星星們也真是不容易呀,本來以為他們對爸爸媽媽會有很多抱怨,但當請他們給爸爸媽媽輔導作業時的表現打分時,他們全部打出10分,并說:“爸爸媽媽都是為了我好?!?/p>
Q3:你想對爸爸媽媽說些什么?
異口同聲:希望爸爸媽媽可以多些理解,多些信任,多些耐心。
小星星們,你們是否也在經歷這樣“相愛相殺”的作業陪寫之路呢?多和爸爸媽媽溝通,了解彼此才能理解彼此。我們的爸爸媽媽陪孩子寫作業時也要有“牽一只蝸牛去散步”的好心態。成長的過程,家人彼此的陪伴才是人生的財富,不是嗎?