咬字吐字對(duì)聲樂(lè)表演的影響

摘要

當(dāng)我們想要詮釋出聲樂(lè)作品的感情時(shí)，勢(shì)必要將發(fā)音與文字完美地融合，才能更好地表達(dá)出歌曲的情感。作為聲樂(lè)演唱中的主要構(gòu)成部分，咬字吐字成了一項(xiàng)至關(guān)重要的部分。本文對(duì)咬字吐字方式進(jìn)行了深入分析。

[關(guān)鍵詞]咬字吐字;聲樂(lè)演唱;研究

[中圖分類(lèi)號(hào)]J616[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1007-2233（2019）11-0107-03

收稿日期2019-07-29

基金項(xiàng)目（梧州學(xué)院2018年度校級(jí)科研項(xiàng)目（2018D006）。）

作者簡(jiǎn)介（蔡林峰（1990—），男，梧州學(xué)院實(shí)驗(yàn)師。（梧州543002）

雖然歌詞是無(wú)聲的，但是通過(guò)演唱者的發(fā)音，可以帶給觀(guān)眾不一樣的感受。所以，對(duì)于每一個(gè)字的咬字與吐字，演唱者應(yīng)當(dāng)做到準(zhǔn)確把握，任何發(fā)音不清晰的情況都會(huì)對(duì)作品情感的正確表達(dá)造成負(fù)面影響。

一、咬字吐字的重要性

中國(guó)的傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)是最早提出咬字吐字這一概念的，其后被傳統(tǒng)聲樂(lè)理論所借鑒。咬字就是指在演唱歌曲時(shí)，各個(gè)發(fā)音器官做出不同形態(tài)的過(guò)程。在演唱漢語(yǔ)歌曲時(shí)，首先要做到的就是咬清聲母也就是所謂的字頭，而外文歌曲因?yàn)榘l(fā)音規(guī)則有所不同，所以，咬字的重點(diǎn)在于使輔音發(fā)音清楚、正確。

漢語(yǔ)音節(jié)的組成部分分為字頭、字腹和字尾。由上文可知字頭是指聲母，自然字腹和字尾是指韻母，其中的發(fā)音過(guò)程又被稱(chēng)為吐字。因?yàn)轫嵞傅臉?gòu)成數(shù)量多于生母，所以韻母中的每個(gè)音節(jié)必須吐字清晰，使其在保證發(fā)音正確的情況下，符合整體音樂(lè)曲調(diào)的完整性。聲樂(lè)藝術(shù)的表現(xiàn)力之所以如此強(qiáng)大，主要就是因?yàn)檠莩邞{借著語(yǔ)言與音調(diào)相結(jié)合的方式，向聽(tīng)眾表述歌曲所蘊(yùn)含的感情，由此也可以看出語(yǔ)言在音樂(lè)作品中的重要性。做到正確地咬字與吐字，是保證語(yǔ)言發(fā)音準(zhǔn)確的基礎(chǔ)，對(duì)后續(xù)聲樂(lè)作品的表現(xiàn)發(fā)揮著重要的作用。

（一）可以正確表達(dá)歌曲含義和韻味

為了使聽(tīng)眾可以在較短時(shí)間內(nèi)了解到歌曲所傳達(dá)的內(nèi)容和韻味，演唱者必須做到正確地咬字與吐字，盡量使發(fā)音達(dá)到完美。如果發(fā)音不正確，無(wú)法做到字正腔圓，則會(huì)導(dǎo)致作品的表現(xiàn)力下降，難以使聽(tīng)眾感受到其中暗藏的意韻。由此可見(jiàn)，正確地咬字與吐字，對(duì)于表達(dá)聲樂(lè)作品的情感與促進(jìn)觀(guān)眾的理解，有著至關(guān)重要的作用。

（二）明確作品中的形象

聲樂(lè)作品，顧名思義主要是靠歌者的聲音和情感以及當(dāng)時(shí)所處的氛圍，共同來(lái)塑造作品中人物的形象。歌者在進(jìn)行演唱時(shí)，依照自己對(duì)歌曲內(nèi)容的理解，通過(guò)跌宕起伏的咬字與吐字發(fā)音，加強(qiáng)了音樂(lè)氛圍，使作品中的人物形象變得更為鮮明，以此可以加強(qiáng)聽(tīng)眾在感情上的共鳴。

（三）加強(qiáng)音樂(lè)感染力

聲樂(lè)通過(guò)曲調(diào)的變換以及音節(jié)發(fā)音的不同，成為一種具有音樂(lè)性的語(yǔ)言。而發(fā)音準(zhǔn)確的咬字與吐字方式，可以從聲調(diào)、語(yǔ)感等方面突出聲樂(lè)語(yǔ)言所具有的音樂(lè)性，讓聽(tīng)眾感受到更為強(qiáng)烈的音樂(lè)感染力，獲得豐富的音樂(lè)感受。

二、聲樂(lè)演唱時(shí)咬字吐字易出現(xiàn)的問(wèn)題

演唱漢語(yǔ)歌曲時(shí)，由于每一句的詞匯都是由字頭、字腹和字尾組成，雖然極個(gè)別情況下，存在不含有字頭的字，但介于數(shù)量較少，本篇論文依舊從字頭、字腹與字尾三方面共同闡述，在演唱時(shí)容易出現(xiàn)的咬字與吐字問(wèn)題。

（一）字頭問(wèn)題

由于聲母在發(fā)音時(shí)，難以使聲帶發(fā)生振動(dòng)，所以聲母的發(fā)音時(shí)間較短，這就要求聲母在發(fā)音時(shí)要做到快速、有力。按照聲樂(lè)理論，可以將嘴唇、舌頭、牙、齒與喉嚨所發(fā)出的聲音統(tǒng)稱(chēng)為五音。而難以咬準(zhǔn)字頭的主要原因也是五音部分的發(fā)音不準(zhǔn)。

中國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的國(guó)家，不同地區(qū)之間的人民擁有各自的發(fā)音方法。例如：湖南人就經(jīng)常搞混n與l的發(fā)音，有的湖南人會(huì)將“牛奶”發(fā)音為“牛來(lái)”。雖然這些發(fā)音存在顯而易見(jiàn)的錯(cuò)誤，但本地人卻認(rèn)為這種發(fā)音方法是正確的。這些人在進(jìn)行聲樂(lè)作品演唱時(shí)，也照例參照了這種發(fā)音方法，出現(xiàn)了字頭發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題，這種情況會(huì)使聽(tīng)眾難以理解歌曲內(nèi)容。

（二）字腹問(wèn)題

韻母的發(fā)音與聲母不同，聲母的發(fā)音時(shí)間不可以延長(zhǎng)但是韻母卻需要延時(shí)。韻母屬于詞匯的主要構(gòu)成部分，并且在演唱的時(shí)候所發(fā)出的聲音較為響亮，直接影響著歌唱作品的質(zhì)量。依據(jù)不同的韻母口型，可以將其分為4類(lèi)，也被稱(chēng)為齊、開(kāi)、撮、合。

發(fā)撮口呼時(shí)，所發(fā)出的是淤音，此時(shí)容易出現(xiàn)唇部聚集，難以打開(kāi)喉頭，難易找出共鳴等特點(diǎn)，但是一旦將此發(fā)音技術(shù)運(yùn)用熟練后，可大大提升歌曲演唱技巧。合口呼與其類(lèi)似，所以字腹在發(fā)音時(shí)，同樣存在一些問(wèn)題，需要加以練習(xí)。在進(jìn)行開(kāi)口呼練習(xí)時(shí)，雖然口型是最容易掌握的，但是實(shí)際演唱中，由于每個(gè)字符之間的連接緊密，所以也難以張開(kāi)口型。發(fā)出撮齊齒呼時(shí)，最難的發(fā)音是i音節(jié)，主要表現(xiàn)在難以找準(zhǔn)具體位置，容易使發(fā)音出現(xiàn)失誤，難以體現(xiàn)圓滑性。

（三）字尾問(wèn)題

在進(jìn)行演唱時(shí)，一般唱到歌詞中的字尾處，都很難及時(shí)將其收住，極易出現(xiàn)拖沓的現(xiàn)象。雖然不是所有的字都具有字尾，例如單韻母的漢字，但是在演唱過(guò)程中，由于人們很難瞄準(zhǔn)元音的位置，所以難以及時(shí)收尾，有時(shí)就會(huì)略顯生硬，加之字尾有時(shí)同時(shí)值不相等，更加難以把控。

三、影響聲樂(lè)演唱中正確咬字吐字方式的因素

（一）呼吸

該因素是影響是否可以在聲樂(lè)演唱中正常咬字吐字的基礎(chǔ)。平日，因?yàn)槲覀冋f(shuō)話(huà)的聲音較小，呼吸較為平穩(wěn)，難以體現(xiàn)效果。但是在演唱時(shí)卻有不同，不僅發(fā)音要依靠氣息，氣息還可以決定是否采用了正確的咬字吐字方式。鑒于此情況，我們通常會(huì)采用腹式呼吸與胸腹式聯(lián)合呼吸等方法，使吐出的氣息更為平穩(wěn)，將這些呼吸方法運(yùn)用到歌曲作品的演唱時(shí)，可以讓氣息、聲帶與支點(diǎn)三者之間互相利用、相互制約，從而達(dá)到對(duì)咬字吐字更具控制力的目的，使其發(fā)音變得更為圓滑、舒緩。

（二）發(fā)聲器官

咬字吐字發(fā)音準(zhǔn)確的前提在于，正確運(yùn)用各發(fā)聲器官。演唱時(shí)，最基本的需求在于合理呼吸，使氣息可以產(chǎn)生支點(diǎn)作用，打開(kāi)喉嚨，松緩額部與舌頭，只有在自然的狀態(tài)下，才能使字符中的韻母發(fā)音正確。相反，如果未能掌握正確的呼吸方式，則喉部無(wú)法在自然狀態(tài)下打開(kāi)，致使出現(xiàn)聲音堵在喉嚨里的情況，此時(shí)的韻母發(fā)音聽(tīng)起來(lái)會(huì)十分不自然。舌頭在咬字吐字的過(guò)程中，有著舉足輕重的地位，同時(shí)還會(huì)對(duì)元音與輔音產(chǎn)生影響。具體表現(xiàn)為：不同的元音對(duì)應(yīng)不同的舌位，例如發(fā)出a、o、u音節(jié)時(shí)，舌頭呈自然狀態(tài)放置于口腔中，對(duì)氣流不起任何阻力作用。發(fā)出e、i的音節(jié)時(shí)，舌頭的前部和中部一起發(fā)力。在發(fā)出元音時(shí)，同樣對(duì)于口型提出了相關(guān)要求。例如a、o、u音節(jié)在發(fā)音時(shí)應(yīng)當(dāng)使口腔呈現(xiàn)橢圓狀的同時(shí)，保持嘴唇放松，呈現(xiàn)開(kāi)口的微笑狀態(tài)，出于此原因也被稱(chēng)為開(kāi)口元音。除此以外，e、i音節(jié)發(fā)音時(shí)，口腔呈現(xiàn)微張狀態(tài)，唇部同時(shí)輕微發(fā)力，所以被稱(chēng)為閉口元音。

（三）共鳴

在日常講話(huà)時(shí)，通常只會(huì)涉及口腔共鳴，而在演唱時(shí)，由于音量較大，所以涉及范圍較廣，包括頭腔、胸腔等眾多的共鳴系統(tǒng)。恰恰是因?yàn)檫@些共鳴系統(tǒng)的存在，擴(kuò)大了歌唱時(shí)咬字吐字的聲音，所以我們應(yīng)掌握正確的咬字吐字方式，提高歌曲的美感，促進(jìn)聽(tīng)眾的理解。因此，只有使共鳴處于正確的位置，才可以保證歌詞的發(fā)音準(zhǔn)確。

（四）邏輯重音

由于在國(guó)內(nèi)的聲樂(lè)作品中，咬字吐字的方式與漢字的拼讀方法相同，因此，經(jīng)常出現(xiàn)變換的邏輯重音，無(wú)論重音出現(xiàn)在字頭或者字腹，都會(huì)帶來(lái)完全不同的聽(tīng)覺(jué)效果。如果無(wú)法正確理解重音的放置位置，則會(huì)導(dǎo)致歌詞發(fā)音錯(cuò)誤的后果，使人難以理解歌詞內(nèi)容，聽(tīng)眾的聽(tīng)感大幅下降。而外國(guó)聲樂(lè)作品由于語(yǔ)言自身的發(fā)音特征，許多語(yǔ)言都將重音放置在元音位置，故其成為邏輯重音的重點(diǎn)。在演唱聲樂(lè)作品時(shí)，僅須把握該語(yǔ)言的正確發(fā)音規(guī)律，即可發(fā)現(xiàn)邏輯重音的位置。

（五）音樂(lè)風(fēng)格

受到歌曲風(fēng)格的制約，每種風(fēng)格的咬字發(fā)音方式也有著較多不同。例如一些傳統(tǒng)歌曲，在咬字時(shí)發(fā)音的特點(diǎn)都是著重使口腔呈現(xiàn)圓、立、豎的特點(diǎn)，聲音的著力點(diǎn)位于口腔后部，字聲與中聲結(jié)合的占比較多，致使聲音的整體線(xiàn)條圓滑，有一種涵蓋范圍較廣的立體感。現(xiàn)如今的一些流行歌曲和民族歌曲，在發(fā)音時(shí)將著力點(diǎn)放置于口腔前部，使人可以感受到強(qiáng)大的噴彈力。與傳統(tǒng)歌曲不同，字聲同中字的占比較多。這種演唱方法中，聲音是可以根據(jù)歌曲風(fēng)格進(jìn)行調(diào)節(jié)的，曲調(diào)較傳統(tǒng)歌曲更為明快。

（六）情感

演唱歌曲作品時(shí)，最高的評(píng)價(jià)則是聲情并茂，達(dá)到聲音與情感的高度融合。如果試圖達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，則需要借助不同的咬字方法，增強(qiáng)歌曲情感的渲染力。在一段歌曲意圖表達(dá)出強(qiáng)烈的感情時(shí)，歌者為了突出當(dāng)時(shí)的環(huán)境與氛圍，可以采取緊要緩發(fā)的咬字方式。例如《鐵蹄下的歌女》，該作品不僅可以使聽(tīng)眾感受到歌里人物迫于生計(jì)的緊迫狀態(tài)，還同時(shí)反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于歌女職業(yè)的歧視。以此增強(qiáng)了歌曲的感情渲染力，使聽(tīng)者產(chǎn)生情感上的共鳴。

四、咬字吐字方式的提高方法

（一）鍛煉呼吸方式

在平日生活中，可通過(guò)慢跑等方式，鍛煉呼吸方式，使之更為平穩(wěn)。在演唱音樂(lè)作品時(shí)，巧妙地運(yùn)用腹式呼吸與胸腹式聯(lián)合呼吸的方法，做到平穩(wěn)發(fā)聲。

（二）正確運(yùn)用發(fā)聲器官

在保證呼吸順暢的前提下，使喉嚨處于張開(kāi)狀態(tài)，顎部與舌頭處于放松狀態(tài)。

（三）正確運(yùn)用共鳴系統(tǒng)

運(yùn)用多種共鳴系統(tǒng)，擴(kuò)大發(fā)聲音量。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)當(dāng)勤加練習(xí)，使共鳴系統(tǒng)處于正確位置。

（四）合理發(fā)出邏輯重音

雖然咬字吐字是一種技巧性的發(fā)聲訓(xùn)練，但仍需理論知識(shí)作為原理支撐。在把握咬字吐字的基本發(fā)音規(guī)則后，了解發(fā)音的基本技巧與規(guī)則，才可以掌握邏輯重音的要點(diǎn)。

（五）依據(jù)音樂(lè)風(fēng)格進(jìn)行變換

依據(jù)不同音樂(lè)風(fēng)格的要求，變換發(fā)音方式。例如在演唱傳統(tǒng)歌曲時(shí)，為了傳達(dá)出歌曲的意境，應(yīng)將著力點(diǎn)置于口腔后部，而對(duì)于流行歌曲與民族歌曲而言，為了突出鮮明歡快的曲風(fēng)，可將著力點(diǎn)移至前部。

（六）充分理解作品

歌詞作為可以傳達(dá)情感的音樂(lè)性語(yǔ)言，演唱者需要充分理解聲樂(lè)作品的含義和其所希望表達(dá)的情感。例如，在演唱曲調(diào)平緩的歌曲時(shí)，字頭發(fā)音注重平穩(wěn)，字腹與字尾發(fā)音順暢;在演唱曲調(diào)高昂的歌曲時(shí)，字頭發(fā)音有力。只有正確地理解作品，才可以把握合理的咬字吐字方式。

結(jié)語(yǔ)

綜上，在演唱過(guò)程中，由于咬字吐字方式在地區(qū)方言、發(fā)聲行為等多種因素的作用之下，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要進(jìn)行深入分析。只有合理有效地解決了以上問(wèn)題，才可以使聲樂(lè)演唱的質(zhì)量得以提升，奉獻(xiàn)給觀(guān)眾更好的聲樂(lè)演唱盛宴。

注釋?zhuān)?/p>

1（#李陽(yáng).聲樂(lè)表演中咬字吐字的幾點(diǎn)看法J.北方音樂(lè)，2016（06）：54—55.

2王珊.論民族聲樂(lè)演唱中的咬字與吐字J.邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（04）：130—135.

（責(zé)任編輯：張洪全））