當代音樂
博士論壇
海南黎族合唱音樂研究專欄
高等音樂教育
- 基于微課程理念的大學音樂教育模式探究
- 一流高職院校建設背景下聲樂課程教學改革
- 論高職院校數碼鋼琴集體課的教學改革
- 微信平臺聯合微課模式在高師鋼琴教學中的運用
- “以賽代練”在高校鋼琴教學中的運用
- 通識音樂教育在高等院校中的實踐與探索
- 基于創客空間的音樂院校圖書館建設與發展研究
- 舉一反三聞一知十
- 聲樂教學與舞臺表演實踐
- 聲樂教學與舞臺表演實踐
- 基于微課程理念的大學音樂教育模式探究
- 一流高職院校建設背景下聲樂課程教學改革
- 論高職院校數碼鋼琴集體課的教學改革
- 微信平臺聯合微課模式在高師鋼琴教學中的運用
- “以賽代練”在高校鋼琴教學中的運用
- 通識音樂教育在高等院校中的實踐與探索
- 基于創客空間的音樂院校圖書館建設與發展研究
- 舉一反三聞一知十
基礎音樂教育
民族音樂研究
作曲技術理論
表演藝術研究
- 論中國古詩詞歌曲“淺吟低唱”之演繹表達
- 咬字吐字對聲樂表演的影響
- 聲樂演唱中的科學發聲與情感運用
- 古箏搖指技巧中的力度與氣息
- 琵琶在戲曲人物情感表現中的作用
- 中阮曲《草原抒懷》的音樂風格與演奏技術分析
- 鋼琴即興伴奏中的和聲運用
- 維吾爾族打擊樂器在管弦樂中的運用
- 淺析圓號演奏中的幾個疑難問題
- 巴赫第三號無伴奏大提琴組曲前奏曲的演奏詮釋
- 論中國古詩詞歌曲“淺吟低唱”之演繹表達
- 咬字吐字對聲樂表演的影響
- 聲樂演唱中的科學發聲與情感運用
- 古箏搖指技巧中的力度與氣息
- 琵琶在戲曲人物情感表現中的作用
- 中阮曲《草原抒懷》的音樂風格與演奏技術分析
- 鋼琴即興伴奏中的和聲運用
- 維吾爾族打擊樂器在管弦樂中的運用
- 淺析圓號演奏中的幾個疑難問題
- 巴赫第三號無伴奏大提琴組曲前奏曲的演奏詮釋

