強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)抓落實(shí) 奮力書寫黃石教育“滿意之筆”

張足意

2019年是新中國(guó)成立70周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵一年，更是教育綜合改革、師德師風(fēng)建設(shè)的深化之年。黃石教育人將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，按照市委市政府決策部署，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨、深化教育改革、維護(hù)安全穩(wěn)定三項(xiàng)職責(zé)，以黨建為引領(lǐng)，以凝聚人心、健全人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，書寫黃石教育“滿意之筆”。

強(qiáng)化“三個(gè)堅(jiān)持”，壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求

一是堅(jiān)持黨建引領(lǐng)。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)基層黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等建設(shè)，促進(jìn)“黨建+德育、黨建+師德師風(fēng)”建設(shè)等“黨建+”系列深度融合創(chuàng)新，努力打造教育系統(tǒng)黨建特色品牌。不斷推動(dòng)基層黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。

二是堅(jiān)持思想政治建設(shè)。注重政治引領(lǐng)和思想引導(dǎo)相結(jié)合，強(qiáng)化師生思想政治教育和干部隊(duì)伍建設(shè)。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面激活“生師家校社”五大主體，“人財(cái)物時(shí)空”五大條件，持續(xù)深入開展研學(xué)旅行、志愿服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，引導(dǎo)黨員干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

三是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。認(rèn)真履行管黨治黨的重大政治責(zé)任，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

加快“三大建設(shè)”，持續(xù)改善辦學(xué)條件

一是加快基礎(chǔ)教育重大項(xiàng)目建設(shè)。貫徹落實(shí)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》精神，以黃石教育城建設(shè)為契機(jī)，加快黃石教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)市建設(shè)步伐。落實(shí)學(xué)前教育第三期行動(dòng)計(jì)劃，開展小區(qū)配套幼兒園專項(xiàng)治理，確保到2020年公辦園和民辦普惠園在園幼兒占比不低于80%。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩類學(xué)校建設(shè)，城鎮(zhèn)實(shí)施消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃，不斷擴(kuò)大學(xué)位供給。進(jìn)一步優(yōu)化高中階段學(xué)校資源布局，全面提升普通高中辦學(xué)條件。

二是支持中高職深化校企合作和高?！半p一流”建設(shè)。支持高校與高中學(xué)校結(jié)對(duì)共建，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推進(jìn)普職融通。

三是推進(jìn)教育信息化2.0建設(shè)。啟動(dòng)新中考信息化支撐系統(tǒng)建設(shè)，完善教育資源云服務(wù)平臺(tái)、名師課堂直播平臺(tái)、高中新課改平臺(tái)建設(shè)應(yīng)用。全面推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)應(yīng)用，推進(jìn)創(chuàng)客教育，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)正能量宣傳和安全監(jiān)測(cè)。

深化“三項(xiàng)改革”，全面激發(fā)辦學(xué)活力

一是持續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展改革。堅(jiān)持推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，委托管理、學(xué)校聯(lián)盟、學(xué)校共同體、品牌學(xué)校系列組合等形式的學(xué)區(qū)制管理，建立優(yōu)質(zhì)教育資源多元共享模式，提升中心校、優(yōu)質(zhì)校效能，完善實(shí)施中心小學(xué)區(qū)域示范、學(xué)區(qū)學(xué)校共同提升、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)捆綁發(fā)展模式及目標(biāo)考評(píng)機(jī)制，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

二是深化考試招生制度改革?？茖W(xué)制定新中考方案和招生錄取政策，堅(jiān)持普職比6：4，組織好首次學(xué)業(yè)水平考試。深入探索高中階段的學(xué)校教育組織管理、教師教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)新變化，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校多樣化特色化發(fā)展。推動(dòng)校地、校企、校校共建發(fā)展平臺(tái)、“產(chǎn)學(xué)研”研究院，創(chuàng)建全省示范性職業(yè)教育集團(tuán)。

三是深化人事管理制度改革。深化“放管服”改革，各縣市區(qū)要積極鞏固市直屬學(xué)校和西塞山區(qū)“局管校聘”教師管理體制改革經(jīng)驗(yàn)，完善崗位競(jìng)聘、績(jī)效工資分配等制度，保障教師待遇不斷提高;鞏固省級(jí)統(tǒng)籌的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制和中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)成果，優(yōu)化教師資源配置。

實(shí)施“三大工程”，全面提升素質(zhì)教育水平

一是實(shí)施教育質(zhì)量提升工程。強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)，堅(jiān)決破除“五唯”，糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，堅(jiān)持倡導(dǎo)“科學(xué)保教”，引導(dǎo)普惠性發(fā)展;倡導(dǎo)素質(zhì)教育，減輕義務(wù)教育學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展;堅(jiān)持“三查一聽”，加大“備教改輔考”指導(dǎo)督辦，實(shí)現(xiàn)高中教育多元化發(fā)展;優(yōu)化職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展;特殊教育著重行為習(xí)慣培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自理自立。

二是實(shí)施特色德育建設(shè)工程。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)特殊教育、科技教育、國(guó)防教育、勞動(dòng)技術(shù)教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、生命安全教育、心理健康教育等專項(xiàng)工作，著力打造“1+1+6”德育工作體系，大力推動(dòng)德育內(nèi)容系統(tǒng)構(gòu)架、課程系統(tǒng)融入、教師系統(tǒng)培養(yǎng)、資源系統(tǒng)利用等“四個(gè)系統(tǒng)”建設(shè)。建設(shè)示范家長(zhǎng)學(xué)校，倡導(dǎo)樹立正確的家庭教育觀。扎實(shí)抓好特色課程、學(xué)科滲透、德育常規(guī)、主題活動(dòng)、勞動(dòng)教育、家校共建、成果推介、目標(biāo)考評(píng)等八大重點(diǎn)工作，爭(zhēng)創(chuàng)德育綜合示范區(qū)。

三是實(shí)施校園文化建設(shè)工程，鞏固校園文化建設(shè)成果，有效促進(jìn)全市學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

打造“三支隊(duì)伍”，培養(yǎng)高素質(zhì)教育人才

一是打造具有優(yōu)秀師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍。執(zhí)行落實(shí)好新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，廣泛開展“弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神 建功立業(yè)新時(shí)代”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，積極開展尋訪荊楚好老師活動(dòng)。

二是打造具有深厚專業(yè)素質(zhì)的名師隊(duì)伍?？茖W(xué)制定全年教師培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)新市級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)方式，通過國(guó)培、省培、市培、校培四級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，不斷夯實(shí)培訓(xùn)成果。堅(jiān)持開展“四名工程”建設(shè)，舉行“名師大講壇”，實(shí)施“傳幫帶百校行”工程，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

三是打造具有擔(dān)當(dāng)精神、駕馭能力的管理隊(duì)伍。加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)，優(yōu)化基層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。結(jié)合“荊楚教育名家培育2.0”計(jì)劃，選出一批優(yōu)秀校長(zhǎng)、書記，不斷提升管理人才履職能力。結(jié)合“新黃石人”計(jì)劃，引進(jìn)高素質(zhì)人才，全面激發(fā)干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的激情和潛力。

狠抓“三級(jí)督導(dǎo)”，全面提升教育治理水平

一是結(jié)合各縣市區(qū)政府職責(zé)督政。試點(diǎn)優(yōu)化均衡督導(dǎo)評(píng)估，督促縣市區(qū)政府履行教育職責(zé)，加大投入和政策支持力度，落實(shí)教育扶貧政策和防流控輟責(zé)任，精準(zhǔn)高效實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全程全部資助。督促各地持續(xù)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理。

二是結(jié)合各部門行業(yè)職責(zé)督職。配合市場(chǎng)監(jiān)督局、衛(wèi)健委等部門，繼續(xù)開展學(xué)?！胺判氖程谩薄胺判某小薄拔拿魉奚帷焙汀懊鲝N亮灶”等“四個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)。主動(dòng)對(duì)接團(tuán)市委、民政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門，關(guān)愛留守兒童和困境學(xué)生;主動(dòng)對(duì)接政法委、公檢法、信訪、應(yīng)急管理局等部門，開展法制安全教育，大力創(chuàng)建平安校園。

三是結(jié)合各學(xué)校單位主體責(zé)任督學(xué)。針對(duì)難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)，抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深入推進(jìn)中小學(xué)幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，扎實(shí)開展校車、防溺水、校園欺凌、幼兒園辦園行為、義務(wù)教育改薄、師德師風(fēng)建設(shè)、教育教改教研等專項(xiàng)督導(dǎo)，督促各校各單位切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨、深化教育改革、維護(hù)安全穩(wěn)定三項(xiàng)職責(zé)。

教育承載著黃石的前途與未來，寄托著全市人民的希望與期盼，作為教育工作者，必須牢記使命、忠誠(chéng)履職、敢于擔(dān)當(dāng)，努力以一流的教育培養(yǎng)造就一流的人才，以一流的人才支撐建設(shè)一流的城市。黃石教育將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)重托，不辱使命，砥礪前行，為黃石再創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)向建國(guó)70周年獻(xiàn)禮！