自古英雄出少年

習武五年的小卓雅一招一式虎虎生威 張松攝

小卓雅自信堅毅的眼神一下子吸引了我 張松攝

通過多年的習武，小卓雅有著一種特殊的霸氣 張松攝

她學會了忍耐 張松攝

也學會了堅持 張松攝

我拍照片30多年，深知用手中的照相機為我們的時代、社會服務是攝影人的職責。前一段源于社會新聞的“偽娘”之爭著實熱鬧了一陣，在文化多元化的當下，我無意評價孰是孰非，但在我的價值觀里，依然把“拼搏、進取、奉獻”等當作民族精神的重要部分。由此，便萌生了拍攝一組作品，闡釋“少年強則中國強”的主題。具體拍攝對象，則需要在生活中尋找。

今年七月，我有個機會到山東萊州武校考察。在武校的所見所聞，讓我一下子確定了拍攝內(nèi)容。訓練館里，數(shù)十名年齡不一的男孩、女孩正在熱火朝天地訓練，他們或獨自、或?qū)殻唤z不茍地練習著每個動作，這不正是我要表現(xiàn)的主題嗎？我懷著激動的心情，經(jīng)過軟磨硬泡，校長終于答應了，但要求不要過多打擾孩子們的學習訓練。我開始拍攝多名孩子，但很快感覺題目太大，還是需要抓取具有代表性的個體。我逐漸注意到一位小姑娘，她雖身材嬌小，但動作工整規(guī)范、一招一式虎虎生威，特別是那自信堅毅的目光，一下子就抓住了我。小姑娘叫卓雅，只有十一歲，可已經(jīng)學習武術(shù)五年了，武術(shù)練的好，文化課學習也一點不差，成績一直名列前茅，是武校公認的品學兼優(yōu)的好孩子。她就是我心中“中國好少年”的形象！

對練起來是那么咄咄逼人 張松 攝

如果一個動作沒練好，小卓雅會一個人對著鏡子練好久 張松 攝

為了練好平衡，卓雅經(jīng)常利用休息時間找個空地練習 張松攝

課堂上聚精會神的小卓雅，好像換了一個人 張松攝

在教練的陪伴下，卓雅冒雨買回了喜歡的玩偶 張松攝

小卓雅是不是在夢中穿上了威武的軍裝？ 張松攝

為了拍好這組照片，我先后六次來到武校，與教練、老師、同學溝通交流，認真觀摩他們的訓練，結(jié)合自己的想法，制定出了詳盡的拍攝計劃。為了更生動真實，采取了孩子訓練中抓拍的方法。整個拍攝只有兩幅是用了200mm定焦鏡頭，其他的畫面全部是35mm定焦鏡頭拍攝的。從多個側(cè)面表現(xiàn)了主人公學習、訓練、生活的狀態(tài)。

這組照片能順利拍攝完成，非常感謝主人公朱卓雅同學，她聰慧開朗，跟她交流溝通幾乎沒有障礙。他們這一批少年，經(jīng)過艱苦的學習訓練，定將成為一個個“英雄”，成為傳承中華武術(shù)文化的“美好使者”，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量。

攝影師

Photographer

張松

山東人，曾榮獲“大眾攝影年度十杰”，現(xiàn)任教于山東濰坊學院。