庫柏是英國一家快餐店的老板,這家快餐店特制的風味比薩很受當地人喜愛。
這天,一個十來歲的小男孩走進店里,點了一個特大號的比薩,要求打包帶走。庫柏把比薩裝到盒子里,這時,他發現小男孩的右臂很細很短,無力地耷拉在身體一側,似乎無法抬起。這讓庫柏為難起來,小男孩該怎樣帶走這個比薩呢?很顯然,單靠左手,小男孩根本捧不動這個18英寸的比薩。
這時,小男孩舉起左手,指了指胳肢窩說:“麻煩你幫我把比薩放到這里好嗎?我可以這樣夾著比薩回去。”
庫柏猶豫起來,因為比薩只能平放,否則它上面的餡料就會撒下來,從而影響口感。看小男孩愁眉苦臉的樣子,庫柏做出一個決定:幫小男孩把比薩送回家。
小男孩聽后,為難地說:“我沒有多余的錢付送餐費。”
庫柏笑著說:“我想你誤會了,我是說,我們免費幫你送回去。”
后來,小男孩還來買過幾次比薩,庫柏都讓員工為他免費送餐。有個員工忍不住問為什么這么做,庫柏停下手里的工作,認真地回答:“為了一個比薩的尊嚴。”
(作者:張君燕;推薦者:一米陽光)

被譽為“中國核能之父”的盧鶴紱不僅是物理學界的大師,京劇也唱得非常好。
有一次,盧鶴紱和學生谷超豪去一家戲院看戲。因為來得早,戲還未開演,兩人就來到后臺看演員們化裝。一個年輕的女演員見進來兩位陌生人,便要趕他們離開。盧鶴紱笑道:“我不進去,就在外面看看。”女演員沒好氣地說:“這是唱戲的地方,有什么好看的?你又不會唱戲,能看出什么門道來?”說完,她哼起一段京劇來。可能女演員剛學戲不久,盧鶴紱聽出好幾處她都唱走調了。
女演員唱完,對盧鶴紱說:“我剛才唱的這段,你要是能唱上來,我不但不攆你走,今天的戲票我也請了。”一旁的谷超豪見狀,大聲說道:“這可是你說的……”話剛說了半截,就被盧鶴紱打斷:“這個我還真不會,看來,我今天沒有這個福氣啰。”說完,他拉著谷超豪離開了后臺。
谷超豪問:“老師,剛才那段戲明明您唱得比她強多了,為什么不殺殺她的傲氣呢?”盧鶴紱說:“她只是一個剛學戲的年輕演員,我如果當眾把她比下去,會傷了她的自尊,讓她失去學戲的信心。這樣的事,我們不能做。”
當一個明顯沒有見過世面的人在你面前顯擺時,不要把她比下去,也是涵養的一部分。
(作者:郝金紅;推薦者:田龍華)
那是1798年的一天,拿破侖到斯特拉斯堡小學視察。孩子們在老師的引領下,歡迎儀式搞得既隆重又熱烈,許多孩子還激動地流下了眼淚。突然,拿破侖看到一個小男孩低著頭,專心地愛撫著手中的一只小鳥。拿破侖走過去,親切地問:“看到我來了,你怎么一點也不激動?”
小男孩說:“對我來說,眼下最關心的事情是如何救活這只小鳥。這只小鳥才出生不久,大概是因為我們的聲音太大,驚動了它,它從鳥巢里掉下來,摔傷了。”
一個老師拽了拽小男孩的衣角,訓斥道:“你真不懂事,見到陛下怎么不歡呼?太沒禮貌了!”
小男孩瞅了拿破侖一眼,說:“他長得很矮,幾乎和我差不多高,沒有什么特別的地方,有什么值得歡呼的?”
老師正要繼續訓斥,拿破侖阻止道:“這孩子說得對,每個人都有屬于自己的調門。當眾人都歡呼時,應該允許有的人不歡呼;當歡呼成為一種表演時,更應該允許有的人不歡呼。”
后來,斯特拉斯堡小學將“每個人都有屬于自己的調門”作為校訓,雕刻在大理石上,將其安放在了學校的大門前。
(推薦者:田宇軒)