發現“大數的認識”的規律

田夢鮮

偉大的數學王國中有0-9這些數字的參與，讓我們的生活變的奇妙無比，豐富多彩。大數的認識是在學生認識萬以內的數的基礎上，對大數的認識和學習是數的概念的又一次擴充。雖然日常生活中很難接觸到這些大數，但是大數在生活中廣泛存在。掌握好億以內及以上數的讀寫，是我們必須掌握的數學知識之一。

我知道是古代印度人創造了阿拉伯數字。而在我小的時候父母就交給我1、2、3、4、5···這些數字。而由它們組成的一長串的數，老師給它稱作大數。在我們的生活中也離不開大數，例如構成一個人體需要500萬億個細胞，一天有24小時即1440分鐘86400秒，一年有365天有8760小時525600分鐘31536000 秒，中國的土地面積960萬平方公里（9600000），中國是世界上人口最多的國家，人口有1，300，000，000（十三億）多等等，正是這些大數讓我們的生活更加五彩繽紛。

在之前的學習中我已經學過個、十、百、千、萬等叫做計數單位。把一個數從右向左分開，第一位又是個位、第二位是十位、第三位是百位以此類推這些都叫做數位。而個位、十位、百位、千位所組成的是個級，表示的是多少個一;萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，表示的是多少個萬;億位和億位以上的數位是億級，表示的是多少個億。在讀大數的時候，我們先要把這個數分級。所謂的數級是為了便于人們記讀阿拉伯數字的一種識讀方法，在位值制的基礎上，以四位分級的原則，把數讀寫出來。我們在讀大數的時候先讀億級再讀萬級，最后讀個級。

我們在讀大數的時候讀億級或萬級時，按照個級的讀法讀，再在后面加讀一個“億”字或“萬”字。例如：1244752直接讀作：一百二十四萬四千七百五十二;132238566直接讀作：一億三千二百二十三萬八千五百六十六對于億以內、億以上數的讀寫比較容易出錯，特別是數的中間或末尾有0的讀寫法。對于末尾有零的數字，我們不需要讀出。例如：1300000000和4150000分別讀作十三億和四百一十五萬。

像300700400經常有會被讀作：三億七十萬四百或者三億零零七十萬零四百。寫書的時候也會經常把中間數位上的一些零丟掉，這個就需要我們記住中間數位上的零是不需要讀出來的而且連續幾個零，只讀一個零就可以。