常見病句辨析（十一）

嘉行

注意“提高”的賓語搭配

目前，由于濫用“提高”造成動賓搭配不當的語病，屢見報端。如：

① 社會主義現代化建設的宏偉任務，要求我們不但必須放手使用和努力提高現有的人才，而且必須極大地提高全黨對教育工作的認識……

② 交響樂那奇異的力量能凈化人們的靈魂，提高人們的道德情操。

例①是《中共中央關于教育體制改革的決定》中的一句話。“提高”是“往上提，使比原來高”的意思，一般用于位置、程度、水平、數量、質量等方面，如可以說“提高價值、提高效益、提高免疫力、提高警惕、提高一倍”等等。“人才”可以說“使用”，但不能說“提高”。因為“人才”是指品德才能兼優的人，也指有特長的人；還可以特指俊美的容貌，如“一表人才”“人才出眾”。但“人才”無論是指人，還是指容貌，都不能同“提高”搭配。據原句文意，可以分開來說：“……要求我們不但必須放手使用現有的人才，努力提高現有人才的素質，而且必須……”

例②中的“提高”與“道德情操”也不搭配，可改為“培養（陶冶）道德情操”。

語序不當的錯誤

先看下面幾個例子：

① 這些共產黨員卓越地做出了成績，為我們光輝地樹立了榜樣。

② 夜深了，想起一連串發生的事情，我怎么也睡不著。

例①中的“卓越”和“光輝”安放的位置不對。“卓越”是“優秀杰出、超出一般”的意思，用于形容人或事物，在句中常充當定語，它不能用于修飾動作或行為，充當狀語，所以，應該說“做出了卓越成績”。同樣道理，“光輝”用作形容詞，是“燦爛光明”的意思，只能修飾“榜樣”而不能修飾“樹立”，所以應該改作“樹立了光輝榜樣”。這是犯了語序不當的錯誤。

例②“一連串”應放在“事情”的前面作定語，因為“事情”才可以說成“一連串”。“發生”是“產生、出現（原來沒有的現象）”的意思，是抽象的，怎么能說成“一連串”呢？這是多重定語語序不當的錯誤。