今天，我們如何做老師

魏新閣

作文君

我們深知廣大老師在教書育人之余，筆上功夫也十分了得，所以特開辟了這一小塊園地，邀請老師們來自由耕種。老師們平時的練筆、創作、生活感悟，或教學生活中發生的趣事，都可以記錄下來，交給我們（來稿請發送到郵箱1300990915@qq.com，主題中標明“園丁花園”，一經刊用即奉寄稿費、樣刊和刊用證明哦）。這里是老師們自由表達的舞臺，到底是種花還是種樹，說甜還是說辣，全由老師們做主。作文君退下了，老師們盡情發揮吧！

“喂，你好！是某某老師嗎？”電話那邊傳來一個陌生的聲音。

“是，我是，您是哪位？”老師應聲道。

“老師，我是您六年前教過的一名學生，想跟您澄清一件當年發生的事！”聲音似乎有些嚴肅。

“好！那你一個小時后來我住室吧，我現在正在處理事情。”老師坦然地說。

一個小時后，學生如期至約。作為老師，與曾經的學生見面，心中不禁格外親切，而這位老師卻莫名感受到學生的眼神中充滿了怨！

“老師，你還記得六年前你教我們時，咱們班某某丟錢的事情嗎？”學生莊重地問。

老師努力從腦海中尋找六年前與這位學生及其他學生相處的記憶，但真的想不起來。

“我只記得你那時像個假小子，大大咧咧的！”老師深情地說。

“您當時判定錢是我偷的，自此同學們不再和我玩兒。不僅如此，這么多年過去，我依然因為這件事情遭受質疑和白眼，總有人覺得我是小偷。老師，我真的很恨你。”

這位學生泣不成聲地向老師述說幾年前發生的事，老師盡管怎么也回憶不起來，但看到學生痛不欲生的神情，還是不停地給學生擦著眼淚。

“老師，你應該為你的行為付出代價。”

“你說吧，只要我能接受！”盡管回憶不起來，但老師還是想安慰學生，沒有去逃避責任。

“老師，關于這件事，你在咱班的班群里給我道個歉吧，證明當時是冤枉了我。從此咱們兩不相欠！”

面對這個學生，老師覺得如果真是自己當年處理不當，給孩子道個歉是應該的。于是老師真誠地在班級QQ群中給這位學生道了歉，并期望同學們在以后的人生路上多份寬容與諒解。

這位學生，帶著她想了幾年，并且來老師這兒尋求一份公道的念頭，頭也不回地離去了，而老師卻滿眼淚水地朝離去的學生深深鞠了三躬。接下來，對老師來說，注定是個不眠之夜。從教二十年，一直把學生當作親人，把教育當事業，把學校當作家，以自己是名老師而榮耀了半輩子的老師流淚了……

這是真實的故事，這個故事讓我沉思：今天我們應該如何做老師？

在這個日新月異的網絡年代，作為教師，我們不僅要想辦法讓學生考高分，還要讓學生對我們的教學方法感興趣，對老師的付出有所理解。所以，我們在教學過程中要不斷學習，樂于奉獻，全方面發展自己，做一個與時俱進的學習型教師！

作為教師，在我們對這份工作盡職盡責的同時，更不能忽略對學生的尊重。面對一眾家庭背景、成長環境以及脾氣秉性都不同的孩子，老師的態度和引導顯得尤為重要。成長是需要時間的，教育其實是一個慢慢耕耘，靜待花開的過程。

做老師太難了，做好老師更難。作為普通人的老師，面對社會和家長的高期望和要求，也著實有太多無奈。但我們要將人類豐富的思想和文學傳播出去、傳承下來，讓學生喜歡、佩服老師，就要真情實感地愛學生，真抓實干地教學生，真才實學地在學生面前表現，真知灼見地面對一切教學問題。對于這份職業的愛，我們教師是必須要做到的。

教師生涯苦樂兼備，悲喜同在，變的是隨風而逝的年華，不變的，則是永遠的赤誠之心。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業。我們也會永遠帶著這份榮耀與使命，為了孩子嘔心瀝血，做到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！