淺析交際中合作原則的違反

武桐

（西安外國語大學(xué) 德語學(xué)院，陜西西安 710128）

0 引言

日常交際中人們的對(duì)話常常會(huì)因?yàn)閭€(gè)人原因及談話環(huán)境而違反合作原則，不能直接地表達(dá)自己真實(shí)的想法，換言之，違反合作原則，會(huì)話也就產(chǎn)生了隱含義。但是合作原則的違反并不會(huì)帶來交流障礙，相反，一些刻意的違反反而避免了一些不必要的交際摩擦和沖突，從而使得會(huì)話順利進(jìn)行。本文將從違反合作原則的例子出發(fā)，分析違反的原因及影響。

1 合作原則

Grice認(rèn)為，在交際過程中存在著潛在的會(huì)話規(guī)則。為了使得雙方的談話目的得以實(shí)現(xiàn)，二者在交際過程中都應(yīng)遵循這些規(guī)則。基于此，Grice于1975年提出會(huì)話合作原則（Kooperationsprinzip也稱Konversationsmaximen）。合作原則由四項(xiàng)基本準(zhǔn)則組成，即：

（3）關(guān)系準(zhǔn)則（Maxime der Relevanz）：說與主題相關(guān)的話。

2 合作原則的違反

Grice的合作原則為會(huì)話參與者提供了一個(gè)清晰的交際準(zhǔn)則，若交際者遵循準(zhǔn)則，則使得整個(gè)談話順利進(jìn)行，交際目的得以實(shí)現(xiàn)。然而在日常交際中，人們總是違反這些準(zhǔn)則，從而委婉的表達(dá)出自己的言外之意（Implikatur）或者避免一些沖突。例如：

（1）A：Wie ging es Harry gestern vor Gericht?

B：Oh, er kriegte eine Geldstrafe.

在這個(gè)對(duì)話中，A向B詢問Harry的審判結(jié)果，B只回復(fù)，Harry必須要交罰金，但是對(duì)于Harry要有多久的牢獄之災(zāi)，B卻只字未提。因此B違反了數(shù)量原則，他并沒有交代完所有的信息。

（2）Der Vater：Wie war deine Prüfung?

Der Sohn：Nicht so gut...es war zu schwierig,ich konnte alle Themen nicht

fertig machen.Die Zeit war auch nicht genug.

例2中，父親只是詢問考試結(jié)果，然而除了考試成績(jī)，兒子還向父親解釋了此次考試失利的原因，題目很難，時(shí)間也不夠。他在違反數(shù)量原則的同時(shí)，也傳達(dá)了隱含義，考試失利的原因不在自己。

（3）A：Teheran liegt in der Türkei, nicht wahr, Herr Lehrer?

B：Und London liegt wohl in Armenien.

顯然倫敦不在愛美尼亞而屬于英國，所以B的回答是錯(cuò)誤的。換言之，B違反了質(zhì)量原則。但是從他的表達(dá)中我們可以理解其言外之意，他通過錯(cuò)誤的答復(fù)暗示A, 德黑蘭不在土耳其。此外B的表達(dá)同時(shí)也傳遞了對(duì)A諷刺。

（4）Der Kranke：Herr Müller, wie ist mein Magen?

Der Arzt：Nicht so schlimm, es kann besser sein, wenn du ihn gut behandeln wirst.

這個(gè)例子中，醫(yī)生同樣違反了質(zhì)量原則，患者向他詢問病情，但他并沒有轉(zhuǎn)達(dá)真實(shí)情況，反而安慰患者，病情不嚴(yán)重，只要好好治療。醫(yī)生欺騙了患者，但是這種違反建立在善意的基礎(chǔ)上，表達(dá)了醫(yī)生對(duì)患者的同情與鼓勵(lì)，反而激勵(lì)患者，勇敢與病痛作斗爭(zhēng)。

（5）A：Ich finde wirklich, Frau Müller ist eine alte Klatschtante, du nicht?

B：Mmh, herrliches Wetter heute, nicht?

A欲和B討論Müller太太，并且想得到B的肯定答復(fù)。然而B卻調(diào)轉(zhuǎn)話題，談?wù)撎鞖狻１砻嫔螧違反了關(guān)系準(zhǔn)則，但其隱義可能是并不想與A討論 M üller太太。

（6）Fritzchen：He Susi, komm mit mir Murmeln spielen.

Mutter：Wie steht es denn mit deinen Hausaufgaben, Fritzchen?

Fritzchen喊他的朋友來和他一起玩彈彈珠，然而媽媽卻問他，作業(yè)寫得怎么樣了。看起來媽媽違反了關(guān)系準(zhǔn)則，二者的話題并沒有什么聯(lián)系，然而媽媽的話外之音是，他還不能和朋友去玩彈珠，除非他寫完作業(yè)。

（7）A：你和你老婆又打架了？

B：她趴在地上。

A：被你打傷了？

B：她沖我喊：“從床底下出來，像個(gè)爺們。”

其實(shí)B被打得很慘，但他卻拐彎抹角的回答，違反了方式準(zhǔn)則。由此一來，既真實(shí)的傳達(dá)了信息，又以一種幽默的方式講述了事情，避免了尷尬。

3 違反合作原則的原因

通過以上例子的分析，不難發(fā)現(xiàn)，日常生活中違反合作原則的交際場(chǎng)景遠(yuǎn)比遵守原則更常見, 且合作原則違反形式的原因也多種多樣。

（1）出于禮貌原因違反合作原則。G.Leech 在禮貌原則中提出六大準(zhǔn)則，即圓通準(zhǔn)則、大方準(zhǔn)則、贊許準(zhǔn)則、謙遜準(zhǔn)則、一致準(zhǔn)則及同情準(zhǔn)則。也就是說，說話人違反合作原則是出于禮貌的目的，在—定意義上，禮貌原則是合作原則的必要補(bǔ)充。例如，例5中，B顯然不愿意和A在背后討論Müller太太，但是直接說明又顯得唐突和尷尬，于是禮貌的選擇換個(gè)話題，做出了出于對(duì)他人尊重與禮貌的敷衍回答。這雖然違背了合作原則，卻符合圓通準(zhǔn)則。

（2）出于不同的交際目的違反合作原則。違反合作原則，除為了表示禮貌，再者為了說話人不同的交際目的。在某些場(chǎng)合，善意的謊言雖然違背合作原則，但卻可以起到積極的效果。這種語言現(xiàn)象在會(huì)話中很普遍。如例4中，患者問醫(yī)生他的胃怎么樣了。醫(yī)生只需回答“好或者不好”，但他卻給出了虛假且過量的信息，通過善意的謊言給予病人力量，勇敢去與病魔斗爭(zhēng)。

（3）為取得反語效果違反合作原則。在實(shí)際會(huì)話中，交際者也會(huì)出于一些其他原因而違背合作原則。比如在會(huì)話中，采用反語表達(dá)來抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。在例3中，B的話違反了質(zhì)的準(zhǔn)則，不僅達(dá)到了諷刺的效果，還運(yùn)用了反語，雖然字面上說倫敦可能位于愛美尼亞，實(shí)則是在暗示A，德黑蘭并不在土耳其。

（4）為創(chuàng)造幽默談話氛圍違反合作原則。除以上三個(gè)原因，有時(shí)說話者為了創(chuàng)造幽默感，從而使對(duì)話生動(dòng)有趣，氣氛友好和諧而違反合作原則。在某些場(chǎng)合，幽默的話語使說話人和聽話人都不至于尷尬難堪。這種語言現(xiàn)象在會(huì)話中很普遍。如例7中，A問B是否和老婆打架了，這本是家庭私事，B在違背方式準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，幽默的表達(dá)了他被老婆打敗的事實(shí)，無論真實(shí)與否，令聽者忍俊不禁，而B也為這茶余話題找到了幽默的借口。

總而言之，說話者常常出于自身的動(dòng)機(jī)和緣由，在不同的情境中，通過違反合作原則來傳達(dá)自己的言外之意，從而實(shí)現(xiàn)自己的交際目的。